20xx秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)111《生物的特征》-全文預(yù)覽
【正文】 圖片或多媒體課件，結(jié)合平時(shí)了解的生物知識(shí)，協(xié)作互補(bǔ)，從記憶中搜索信息，說出生物的其他特征。 教師展示一些圖片或 實(shí)物樣本 ，提出問題： “ 除我們已經(jīng)了解到的生物特征之外，誰知道生物還具有哪些特征？ ” 結(jié)合學(xué)生的回答，總結(jié)歸納。通過觀察常見的物體，如盆栽花卉、西紅柿、黃瓜、蝴蝶 、課桌、講臺(tái)等，來認(rèn)識(shí)生物與非生物。 指導(dǎo)學(xué)生觀察生物，從實(shí)際生活中認(rèn)識(shí)生物與非生物。 ②增強(qiáng)熱愛大自然，保護(hù)大自然的情感。 。 課題： 第一節(jié) 生物的特征 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì) 思想 本節(jié)是初中生物第一課，這一課作為初中生物學(xué)的開始，首先是明確了生物的概念，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)生物學(xué)的研究對(duì)象。 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)和技能 ，比較它們的區(qū)別。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)
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