高中生物評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)《生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型》-文庫(kù)吧
2025-10-28 07:22 本頁(yè)面
【正文】 2min趣味引入來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。播放課件，猜謎語(yǔ)：是誰(shuí),隔開(kāi)了原始海洋的動(dòng)蕩；是誰(shuí),為我日夜守邊防；是誰(shuí),為我傳信報(bào)安康。沒(méi)有你,我——一個(gè)小小的細(xì)胞，會(huì)是何等模樣?細(xì)胞膜作為細(xì)胞的邊界，具有這樣強(qiáng)大的功能，生物學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，那么生物膜具有什么樣的結(jié)構(gòu)，使其能完成以上的功能呢？這是這節(jié)課我們要探究的內(nèi)容。，并在老師的指導(dǎo)下找出隱藏在謎語(yǔ)中細(xì)胞膜的三個(gè)功能。PPT展示2min目標(biāo)解讀，感悟并嘗試使用科學(xué)探究中常用的基本方法，如提出假說(shuō)、嚴(yán)謹(jǐn)推理和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證等。，記住這個(gè)模型的基本內(nèi)容及特點(diǎn)。聽(tīng)講與思考PPT展示1min自主學(xué)習(xí)布置學(xué)生快速瀏覽教材P6567，填寫(xiě)學(xué)案。（因課時(shí)較短，課上省掉這個(gè)環(huán)節(jié)）。5min合作
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1