新人教部編版小學二年級上冊第三單元《語文園地三》教案教學設計-文庫吧
2025-10-27 18:01 本頁面
【正文】 候是否遇到了困難，以及遇到了什么有趣的事情。三、分小組交流。以4人為一個小組進行討論，討論的要求有：(5)認真傾聽同學的發(fā)言。(4)如果是自己做的，那么在做的過程中你遇到了哪些困難？或者遇到了哪些有趣的事情？(3)它好在哪里？(2)它是什么樣子的？(1)你喜歡或制作的玩具是什么？各小組的同學進行討論，老師巡視并相機指導。四、各小組請部分同學匯報。請部分同學匯報交流。老師和同學注意傾聽。特別是老師，必須引導學生有條理、完整、通順地表達。其他同學傾聽。讓其養(yǎng)成傾聽的好習慣。老師巡視指導。學生動手寫。五、把你剛才交流的內(nèi)容試著寫下來。六、成果展示。請完成的孩子自己讀一讀，看看自己寫得是否通順。請部分寫得好的孩子到講臺上朗讀，老師注意相機引導寫得不夠通順和不太好的句子，并讓其他同學學著修改修改。請同學們再一次修改自己的作品。七、總結。篇二教學目標：給學生提供充分展示自己的機會，展示自己在課內(nèi)外積累的字、詞、句。讓學生具有運用字典獨立識字的能力，養(yǎng)成在學習中勤查字典的好
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