【正文】 的國家有哪些，學習英語對我們有什么意義和作用。三．教學過程：出示一張地圖，讓學生說說你知道哪些國家是講英語的在地圖上圈出一些國家：英國、美國、加拿大、愛爾蘭，澳大利亞??，說明這些國家是講英語的。具體了解這些以英語為母語的國家包括：地理位置、氣候、歷史、餐桌禮儀、社會文化背景等等出示一些國旗，讓學生猜猜分別是哪些國家的，連一連。四．活動總結 第六周英語沙龍教案（六）地點：多媒體教室 活動內(nèi)容：了解一些外國的食物特色學習西方的一些簡單的餐桌禮儀活動目的：讓學生了解一些外國的食物特色以及學習西方的一些簡單的餐桌禮儀，使學生們對英語產(chǎn)生更加濃厚的興趣，促進對英語的學習。三．教學過程：PPT出示一些西方食物：漢堡、熱狗、沙拉、面包、三明治、披薩、意面??學習這些食物的英文名稱。進入肯德基、麥當勞和的菜單食物配圖，說說有哪些食物，（復習剛學習過的一些稀飯食物名稱）比較中西方食物差異，請學生說一說，然后教師總結出示刀叉，講解最基本的西方就餐禮儀。請學生說一說中國就餐禮儀跟外國有什么不同。四．活動總結第七周英語沙龍教案（七）地點：多媒體教室 活動內(nèi)容：了解像一些講英語國家的建筑、動物、植物花卉等活動目的：通過了解像澳大利亞、美國、英國等一些英語國家建筑、動物、植物花卉的介紹，使學生全方位的了解講英語的國家。使學生們對英語有話題可聊。三．教學過程：PPT出示一些國家：英國、美國、澳大利亞、加拿大的著名城市說說這些國家城市的特色建筑，并出示圖片說說這些國家的特有動物，并出示圖片，請學生說一說還有哪些動物他們所知道的出示一些花卉植物，讓學生們猜一猜分別是哪些國家的。連線題：把花卉植物與國旗連線對比說說中國的著名城市、特色建筑、國寶等 四．活動總結第八周英語沙龍教案（八）地點：多媒體教室 活動內(nèi)容：了解一些外國的有名城市、地方同時感受這些地方的一些人文特色活動目的：讓學生了解一些外國的城市，使學生們拓展見識，更好地了解這些國家的人文特色等等，對英語產(chǎn)生更加濃厚的興趣，促進對英語的學習。三．教學過程：第一站：法國展示圖片并做簡介：埃菲爾鐵塔、普羅旺斯（薰衣草）、盧浮宮第二站：澳大利亞展示圖片并做簡介：悉尼大劇院（造型獨特）、考拉熊、大堡礁、十二使巖徒、黃金海岸第三站：英國展示圖片并做簡介：摩天輪、大本鐘、白金漢宮、倫敦塔第四站：日本展示圖片并做簡介：富士山、北海道、第五站：馬來西亞展示圖片并做簡介：雙子塔、云頂、浪中島、四．活動總結第九周英語沙龍教案（九）地點：多媒體教室 活動內(nèi)容： classroom的手抄報活動目的：通過舉辦校園英語活動，激發(fā)學生對英語的興趣和愛好，提高學 生創(chuàng)作能力與合作學習能力，豐富學生的課余生活，擴大學生的英語 文化知識，讓學生通過收集資料，動手設計制作手抄報，發(fā)揮自己的 想象力和創(chuàng)造力，讓學生體會到學英語、用英語的快樂。三．教學過程：準備階段。主要是各種材料、工具的準備。具體包括：擬定本期手抄報的報名；準備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，編輯、撰寫有關的文字材料（文章宜多準備些）；書寫、繪圖工具等。編制階段。這個階段是手抄報制作的主要過程。大致為：版面設計、抄寫過程、美化過程。（1）版面設計：根據(jù)文章的長短進行排版，并畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報制作完畢后可擦可不擦）。（2）抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個頭大小要適中（符合通常的閱讀習慣）。字寫得不是很漂亮不要怕，關鍵在于書寫一定要工整。另外，文章或標題中不能出現(xiàn)錯別字。（3）美化過程：文章抄寫完畢后，即可進行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖后抄寫），將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關鍵過程。手抄報可以是黑白的，也可是彩色的?？梢允蔷C合性的，也可以專題性的。手抄報的制作設計與黑板報制作設計要求和步驟大體是相同的。四．活動總結第十周英語沙龍教案（十）地點：多媒體教室活動內(nèi)容： friends的英語演講比賽活動目的：，特別是提高對英語口語訓練的積極性。，共同進步。，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。三．教學過程： 。 發(fā)獎 四．活動總結 第十一周英語沙龍教案（十一）地點：多媒體教室 活動內(nèi)容： 英語單詞競技比賽活動目的：為了幫助學生鞏固本學期所學的英語單詞、詞組等，也為了全面貫徹《英語課程標準》，活躍我校學生的課余生活，我校特舉辦本次英語單詞趣味競賽活動。通過英語單詞、詞組的競賽，讓學生更加重視記憶英語單詞和詞組，加強背誦單詞和詞組的意識。提高學生學習英語的興趣，提高學生背單詞和詞組的能力。為提高英語成績打下扎實的基礎，營造校園的英語文化氛圍。三．教學過程： 老師出兩份試卷。，第一份試卷列出所學的英語單詞，同學讀出來的進入第二關。，第二份試卷是筆試題，一部分是根據(jù)漢語寫英語，一部分是根據(jù)英語寫漢語意思?？荚嚱Y束后，老師評分。四．活動總結第十二周英語沙龍教案（十二）地點：多媒體教室 活動內(nèi)容：進行拔蘿卜英語短劇表演 活動目的：為了更好地激發(fā)小學生學習英語的興趣，調(diào)動學生的英語學習積極性，營造良好的英語學習氛 圍，讓小學生能在活動中展示英語學習風采，樂學樂用英 語，提高他們的英語口語表達能力和綜合語言運用能力。三．教學過程：。教師在設計教學活動時，應幫助學生不斷積累語言素材，扎實掌握教學單詞及功能句型，并幫助其在適時的語境中自如應用，只有這樣學生才能發(fā)自內(nèi)心地進行表演。其次是表演的鋪墊。教師應該盡量多提供機會，讓更多的學生走到臺前去表演，讓學生積累更多的表演經(jīng)驗，使學生的表演能力得到鍛煉。在學生表演劇本之前，可以先安排由教師與程度較好的學生一起參與的示范表演，以降低學生的表演難度，使表演的過程更流暢。，要求明確。（1）動作明白易理解。即必須讓學生通過人物動作明白動作的意思。（2）動作夸張幅度大。細微的表情動作不能激起觀眾的注意。每個動作都要夸