人音版一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)《長(zhǎng)鼻子》教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2024-11-10 02:51 本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，投影。教學(xué)過(guò)程：一、常規(guī)練習(xí)．隨樂(lè)曲（自選樂(lè)曲）自編動(dòng)作進(jìn)室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范動(dòng)作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂(lè)節(jié)拍或節(jié)奏）。2．復(fù)習(xí)前內(nèi)容：表演及唱。3．進(jìn)行簡(jiǎn)單的二聲部練習(xí)。二、新學(xué)習(xí)：．欣賞樂(lè)曲《大象》（提示學(xué)生大象的音樂(lè)應(yīng)該是：緩慢沉重的、還是輕快活潑的？并能回答為什么是緩慢沉重的？））初聽(tīng)，（完整聽(tīng)全曲）。2）談?wù)勊?tīng)內(nèi)容；并討論大象有些什么習(xí)性、怎樣走路、與小象有什么區(qū)別等）3）復(fù)聽(tīng)：自由活動(dòng)：《大象》樂(lè)曲，引導(dǎo)學(xué)生自由地進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)，以走路、甩鼻等動(dòng)作為主；2．歌曲學(xué)習(xí)：（出示投影片）（由樂(lè)曲《小象》入歌曲《兩只小象》））教師范唱歌曲，邊唱邊指投影歌片。2）學(xué)生模唱學(xué)習(xí)歌曲。（教師指譜，要有明顯的強(qiáng)弱與優(yōu)美感）3）通過(guò)分句唱熟練歌曲的演唱。3．通過(guò)自編游戲表演歌曲《小象》要求自創(chuàng)運(yùn)動(dòng)作，從學(xué)生的自創(chuàng)動(dòng)作中選編成游戲進(jìn)行表演。三、堂小結(jié)：第二篇：一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 長(zhǎng)鼻子教案 人音版最新版長(zhǎng)鼻子教學(xué)內(nèi)容：《大象》。《兩只小象》?！秲芍恍∠蟆贰＝虒W(xué)目標(biāo)：《大象》，感受音樂(lè)的表現(xiàn)與事物的形象動(dòng)態(tài)有直接的關(guān)系?！秲芍恍∠蟆?，通過(guò)教師范唱感染學(xué)生情緒，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。引導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。，學(xué)習(xí)以動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感，引導(dǎo)學(xué)生參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，投影。教學(xué)過(guò)程：一、常規(guī)練習(xí)1．隨樂(lè)曲（自選樂(lè)曲）自編動(dòng)作進(jìn)室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范動(dòng)作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂(lè)節(jié)拍或節(jié)奏）。2．復(fù)習(xí)前課內(nèi)容：表演及唱。3．進(jìn)行簡(jiǎn)單的二聲部練習(xí)。二、新課學(xué)習(xí)：1． 欣賞樂(lè)曲《大象》（提示學(xué)生大象的音樂(lè)應(yīng)該是：緩慢沉重的、還是輕快活潑的？并能回答為什么是緩慢沉重的？）1）初聽(tīng)，（完整聽(tīng)全曲）。2）談?wù)勊?tīng)內(nèi)容；并討論大象有些什么習(xí)性、怎樣走路、與小象有什么區(qū)別等）3）復(fù)聽(tīng)：自由活動(dòng)：《大象》樂(lè)曲，引導(dǎo)學(xué)生自由地進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)，以走路、甩鼻等動(dòng)作為主； 2．歌曲學(xué)習(xí)：（出示投影片）（由樂(lè)曲《小象》入歌曲《兩只小象》）1）教師范唱歌曲，邊唱邊指投影歌片。2）學(xué)生模唱學(xué)習(xí)歌曲。（教師指譜，要有明顯的強(qiáng)弱與優(yōu)美感） 最新版3）通過(guò)分句唱熟練歌曲的演唱。3．通過(guò)自編游戲表演歌曲《小象》。第三篇：人音版一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第一單元教案設(shè)計(jì)人音版一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第一單元教案設(shè)計(jì)榮成市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 一 年級(jí) 音樂(lè) 學(xué)科教案、學(xué)案一體化設(shè)計(jì)型新授題歌曲《春天來(lái)到了》時(shí)一時(shí)設(shè)計(jì)教師教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)能自然、有表情地演唱歌曲《春天來(lái)了》。有創(chuàng)造性地用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲，主動(dòng)用歌聲、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)對(duì)春天美好向往的情感。通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)來(lái)認(rèn)識(shí)、親近大自然，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、關(guān)注環(huán)保的情感。指導(dǎo)學(xué)生用活潑、跳躍的聲音演唱《春天來(lái)到了》，用歌聲表達(dá)對(duì)春天的贊美之情。能夠認(rèn)識(shí)duruaiifasula六個(gè)音。教學(xué)方法設(shè)計(jì)聆聽(tīng)法、啟發(fā)法、聽(tīng)唱法、表現(xiàn)法、游戲法、討論法等。教學(xué)程序設(shè)計(jì)教材處理設(shè)計(jì)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)一、組織教學(xué)師聲問(wèn)好發(fā)聲練習(xí)二、新授情境導(dǎo)入聽(tīng)音樂(lè)A、第一遍：邊聽(tīng)音樂(lè)邊打拍子。B、第二遍：感受樂(lè)曲的情緒，能輕輕跟唱。學(xué)唱歌曲．A．隨范唱拍出歌曲節(jié)拍。B．隨范唱拍出歌曲節(jié)奏。．按節(jié)奏讀歌詞D．聽(tīng)唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用活潑跳躍的聲音演唱《春來(lái)了》。能夠認(rèn)識(shí)duruaiifasula
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