【總結(jié)】多項式的乘法第2課時多項式與多項式相乘學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索多項式乘法法則的過程,理解多項式乘法法則;2、學(xué)會用多項式乘法法則進(jìn)行計算;3、培養(yǎng)學(xué)生用幾何圖形理解代數(shù)知識的能力和復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單問題的轉(zhuǎn)化思想.重點:掌握多項式的乘法法則并加以運用.難點:理解多項式乘法法則的推導(dǎo)過程和運用法則進(jìn)行計算預(yù)習(xí)導(dǎo)
2024-12-09 12:00
【總結(jié)】因式分解第4章因式分解第4章因式分解因式分解學(xué)知識筑方法勤反思知識點一因式分解因式分解學(xué)知識一般地,把一個多項式化成幾個整式的積的形式,叫做因式分解,有時我們也把這一過程叫分解因式.1.下列等式從左到右的變形是因式分解的是()A.6a2b=3a·2
2025-06-12 05:10
2025-06-12 00:03
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法單項式的乘法法則包括以下三部分:(1)積的系數(shù)等于各因式系數(shù)的積;(2)相同字母相乘;(3)只在一個單項式里含有的字母,要連同它的指數(shù)寫在積里.(注意不要把這個因式丟掉)(同底數(shù)冪的乘法)單項式與單項式相乘,把它們的系數(shù)、相同字母的冪分別相乘,對于只在一個單
2024-11-28 22:45
【總結(jié)】課題9.3多項式乘以多項式備課時間第4周主備人蔣曉娟審核人陳峰執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握多項式的乘法法則;2.會進(jìn)行多項式的乘法運算;3.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透“轉(zhuǎn)化”思想,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)能力.教學(xué)重點:多項式的乘法法則及其應(yīng)用.教學(xué)難點:多項式的乘法法則.教學(xué)過程:
2024-12-08 21:15
【總結(jié)】9.3多項式乘多項式【達(dá)成目標(biāo)】1、讓學(xué)生利用面積計算和乘法的分配律得出多項式乘多項式的法則2、掌握多項式乘多項式的法則3、會準(zhǔn)確熟練地用法則進(jìn)行計算【預(yù)習(xí)反饋】ab[1、
2024-12-08 21:22
【總結(jié)】《整式的乘法――多項式乘以多項式》導(dǎo)學(xué)案第周第課時課型:新授【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解多項式與多項式相乘的運算法則及其探索過程;2.會進(jìn)行多項式與多項式的乘法運算.【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】P18-P19頁,用紅筆進(jìn)行勾畫多項式與多項式相乘的運算法則及其探索過程,再針對課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材,并回答
2024-12-09 01:37
【總結(jié)】因式分解教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):(1)理解因式分解的概念和意義(2)認(rèn)識因式分解與整式乘法的相互關(guān)系——相反變形,并會運用它們之間的相互關(guān)系尋求因式分解的方法。能力目標(biāo):由學(xué)生自行探求解題途徑,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、判斷能力和創(chuàng)新能力,發(fā)展學(xué)生智能,深化學(xué)生逆向思維能力和綜合運用能力。情感目標(biāo):
2024-12-07 23:44
【總結(jié)】多項式的乘法課時訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練1.計算:(1)(a+2b)(a-b)=_________;(2)(3a-2)(2a+5)=________;(3)(x-3)(3x-4)=_________;(4)(3x-y)(x+2y)=________.2.計算:(4x2-2xy+y2)(2x+y).
2024-11-28 08:45
【總結(jié)】蘇科版七年級(下冊)第九章從面積到乘法公式的再認(rèn)識-因式分解(一)(第一課時)創(chuàng)設(shè)情景一塊場地由三個矩形組成,這些矩形的長分別為,,;寬都是375,求這塊場地的面積.方法一:×375+×375+×375方法二:(++)×
2024-12-08 12:20
【總結(jié)】天空的幸福是穿一身藍(lán)森林的幸福是披一身綠陽光的幸福是如鉆石般耀眼老師的幸福是因為認(rèn)識了你們愿你們努力進(jìn)取,永不言敗致我親愛的同學(xué)們?填空:(1)單項式-5y的系數(shù)是_____,次數(shù)是_____(2)單項式a3b的系數(shù)是_____,次數(shù)是_____(3)單項式
2024-11-12 02:48
【總結(jié)】手工課上,老師給南韓兵同學(xué)發(fā)下一張如左圖形狀的紙張,要求他在恰好不浪費紙張的前提下剪拼成右圖形狀的長方形,作為一幅精美剪紙的襯底,請問你能幫助南韓兵同學(xué)解決這個問題嗎?能給出數(shù)學(xué)解釋嗎?aabba(a+1)=_________(a+b)(a-b)=__________(a+1)2=__________a2-
2024-11-26 18:37
【總結(jié)】a(a+1)=_________(a+b)(a-b)=__________(a+1)2=__________a2-b2a2+2a+1a2+aa2-b2=()()a2+2a+1=()a2+a=()()aa+1a+ba-b
2024-12-07 13:09
【總結(jié)】蘇科版七年級(下冊)第九章從面積到乘法公式多項式乘多項式(第一課時)dacadbcdababccbd如果把它們看成四個小長方形,那么它們的面積可分別表示為_____、_____、_____、_____.dabcda
2024-11-18 22:29
【總結(jié)】復(fù)習(xí)填空或計算:????cacba2232).1(22ab?????aabma).2(bm???的相反數(shù)是ba?).3(ab?它們的平方有何關(guān)系?相等????的值是abba???2).4(ab?2、因式分解的主要方法:(1)提取公因式法:(2)公式法:??mbma?
2024-11-09 07:31