【正文】 ，擔任重點班教學時，物理高分段至少占汕尾市的40％，先后帶出了12位學生獲得全國物理競賽省級以上獎勵。作為班主任，我創(chuàng)造的成績也堪稱奇跡，因為我比較注重學生均衡發(fā)展，全面開花，兩屆各一個班高分段人數(shù)占到全汕尾的20％，全陸豐的40％。在物理學術(shù)界，我是汕尾市唯一參加高中教材編寫的老師，目前也是汕尾市唯一的高級教師物理評委，是汕尾市首批學科帶頭人，自2006年來一直兼任汕尾市中心物理教研組長。我于1998年就獲得“南粵教壇新秀”的殊榮，2004年又被評為物理中學高級教師。這些年來，我一直堅守在陸豐市教育一線，一直和XX中學一屆屆的學生一起奮斗。雖然外面有太多的機會，如2002年深圳一位教育局長打電話讓我過去擔任物理競賽教練，2005年我在廣東實驗中學筆試和面試都取得了第一名，省里一位老領(lǐng)導(dǎo)讓我過廣州工作，一位親戚高薪讓我到企業(yè)擔任主管等等，但我最終還是堅守XX中學這一方陣地，一方面源于我和陸豐這個地方已有深刻的感情，是我的第二故鄉(xiāng)；其次也是陸豐給了我太多榮譽，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，人應(yīng)當有感恩之心，正是我對陸豐的感恩之心讓我義無反顧，全心全意為陸豐教育貢獻心力，用一流的業(yè)績來回報陸豐。我所在的XX中學，始建于清乾隆七年（1742年），迄今已269年，如此長的歷史在廣東省絕無僅有。(演講稿)但是我在XX的18年，學校發(fā)展卻起起伏伏，幾度到了崩潰的邊緣。2005年開始，學校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，林群生校長受命于危難之際，一舉進入了超常規(guī)超高速發(fā)展的快車道，從2005年到2010年，學校面積從5萬平方米拓展到萬平方米，學生從3400人擴張到8000多人，今年還要擴至10000人。學?；I資1億元，新增建筑面積3萬平方米，教學設(shè)備設(shè)施達到了廣東省先進水平。教學質(zhì)量更是一日千里，2005年三A上線人數(shù)只有498人，本?？坡蕛H46％，而到2010年時，僅本科就有958人，3A達1516人，本?？坡蔬_％。同時，2007年郭志偉以理數(shù)150分獲廣東唯一滿分狀元，2010年陳健楠同學又以299分獲得廣東省理綜單科狀元，這樣的成績?nèi)W校也不多，XX為陸豐贏得了巨大的榮譽。5年時間，XX中學完成了從量變到質(zhì)變的華麗蛻變，規(guī)模由一所學校擴張為相當于三所學校，從一所問題老校發(fā)展為有地方競爭力的充滿勃勃生機的廣東名校，鳳凰涅槃浴火重生，成為名校長辦名校的典型范例，也讓陸豐人民揚眉吐氣，為推動陸豐發(fā)展提供了強大的智力支撐。XX中學之所以取得這樣的成就，除了得益于陸豐市委市政府當初的正確決策，其次就是有一位好校長—林群生校長，他以超前的教育智慧、理念，強烈的責任感和非常規(guī)的做法，帶領(lǐng)全體XX人努力奮斗的結(jié)果。作為XX人的一員，我2005年被林群生校長破格任命學校教研室主任，2009年又被市委市政府、市教育局提拔為副校長，親身參與XX中學創(chuàng)造奇跡的偉大進程，與有榮焉。作為一所8000人學校的管理者之一，校長的助手，事務(wù)之繁忙、工作壓力之大可想而知。一方面五確保整個學校的安全安定和正常秩序，同時還要有一流的業(yè)績和質(zhì)量。特別是高考要出成績，我們必須付出發(fā)達地區(qū)雙倍的努力，一方面我們義務(wù)教育基礎(chǔ)薄弱，學生無論是行為品質(zhì)還是知識基礎(chǔ)，都遠遠達不到要求，XX中學首先要從學生優(yōu)秀品質(zhì)和良好習慣入手教育，同時通過多層次的弱科輔導(dǎo)彌補知識差距，其次高中的教學與發(fā)達地區(qū)需要走相同的路，因為高考全省是統(tǒng)一的，不可能因落后地區(qū)就降1分。即使如此，我們通過超負荷的工作，通過每天16小時以上的工作，通過精心策劃科學備考，近幾年的高考我們?yōu)殛懾S人民交出了一份份了不起的成績。一年365天，每年高考6月27日或28日放榜，學生、家長、教師去慶祝、享受滿意的成績和結(jié)果。而我們頂多睡唯一一個沒有壓力的安穩(wěn)覺后，又開始總結(jié)上一屆的得失成敗、開始策劃下一屆的備考。XX中學沒有星期六、星期天，寒暑假，沒有白天黑夜之分，有的只是責任和對學生的大愛，有的只是更高的目標和追求，有的只是新的困難和任務(wù)。工作18年，我僅回老家四川4次，早以把陸豐、XX當作自己生命中最重要的家了，一心撲在工作上，早已談不上寒暑假了、談不上雙休日了，工作就是命令，事業(yè)就是一切。有時春節(jié)、清明，思家心切，但忠孝難以兩全，只有給父母親打一個電話，向父母、爺爺奶奶外婆問一聲好。作為學校分管業(yè)務(wù)和宣傳的副校長，我始終堅持在教學在第一線，無論多么忙，都堅持任教高三一個班，同時XX所有任課教師都要參加筆試考核，我以身作則，自己同樣參加考試，成績向全校公開；XX的老師都要接受學生的全員評價，我每年都在所教班被評為第一名。我所教的班每次考試成績都一樣公開，接受全校的監(jiān)督。“身直足以率人，律已足以服人”，正因為有領(lǐng)導(dǎo)的帶頭，XX中學的教學教研常規(guī)和教學教研制度才得以執(zhí)行，XX一項項的教學改革才能順利推進。同時，我還分擔了宣傳工作，主編每月一期的《XX之陽》校報，學校網(wǎng)站，對外各項宣傳材料，內(nèi)[1] [2] 下一頁第三篇：五一勞模座談會上的演講發(fā)言稿（縣教育勞模）五一勞模座談會上的演講發(fā)言稿（縣教育勞模）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位勞模：大家好！我是XX中學副校長XX。我于2003年獲得廣東省勞動模范，2008年又被授予全國五一勞動獎?wù)?。今天很榮幸能參加陸豐市歷屆勞模座談會，首先向各位領(lǐng)導(dǎo)和勞模們表示誠摯的謝意和由衷的祝賀，同時我還要代表一位特殊的人士——我校的林群生校長，他獲得今年的全國五一勞動獎?wù)虏⒏熬﹨⒓颖碚么髸?、接受中央領(lǐng)導(dǎo)的接見，在這里我轉(zhuǎn)達他對大家的感謝和祝賀。當然，最感謝的是陸豐市總工會，正因為他們卓越的工作和開創(chuàng)的這個平臺，使勞模能共同交流學習，進一步促進陸豐的各項事業(yè)發(fā)展。我1993年從教育部直屬重點高校西南大學畢業(yè)后，就分配到了XX中學工作，這一干就是18年，一直從事中學物理學科教學，其中擔任高三物理教學12年。18年工作中，我始終勤字當頭，始終將學生放在第一位，認真做好每一項教學工作。18年來，無論是一線教學、班主任工作，還是備課組長、教研組長、教研室主任、副校長，甚至汕尾物理中心組長、廣東省教材編寫組成員，我在每一個位置都踏實工作，不斷創(chuàng)新，苦干實干、能干巧干，以良好的師德、科學的態(tài)度、務(wù)實的作風和進取的精神取得了良好的業(yè)績，攀登了一個又一個高峰，獲得了學生、同事和社會廣泛的贊譽。作為教師，我始終堅持每一節(jié)課都精彩，每一節(jié)課都讓學生喜歡，讓學生學有所得，在高考中，我所任教的班始終處于前列，帶出99屆廣東省物理第二高分，汕尾市前3名共9人次，擔任重點班教學時，物理高分段至少占汕尾市的40％，先后帶出了12位學生獲得全國物理競賽省級以上獎勵。作為班主任，我創(chuàng)造的成績也堪稱奇跡，因為我比較注重學生均衡發(fā)展，全面開花，兩屆各一個班高分段人數(shù)占到全汕尾的20％，全陸豐的40％。在物理學術(shù)界，我是汕尾市唯一參加高中教材編寫的老師，目前也是汕尾市唯一的高級教師物理評委，是汕尾市首批學科帶頭人，自2006年來一直兼任汕尾市中心物理教研組長。我于1998年就獲得“南粵教壇新秀”的殊榮，2004年又被評為物理中學高級教師。這些年來，我一直堅守在陸豐市教育一線，一直和XX中學一屆屆的學生一起奮斗。雖然外面有太多的機會，如2002年深圳一位教育局長打電話讓我過去擔任物理競賽教練，2005年我在廣東實驗中學筆試和面試都取得了第一名，省里一位老領(lǐng)導(dǎo)讓我過廣州工作，一位親戚高薪讓我到企業(yè)擔任主管等等，但我最終還是堅守XX中學這一方陣地，一方面源于我和陸豐這個地方已有深刻的感情，是我的第二故鄉(xiāng)；其次也是陸豐給了我太多榮譽，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，人應(yīng)當有感恩之心，正是我對陸豐的感恩之心讓我義無反顧，全心全意為陸豐教育貢獻心力，用一流的業(yè)績來回報陸豐。我所在的XX中學，始建于清乾隆七年（1742年），迄今已269年，如此長的歷史在廣東省絕無僅有。(演講稿　)但是我在XX的18年，學校發(fā)展卻起起伏伏，幾度到了崩潰的邊緣。2005年開始，學校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，林群生校長受命于危難之際，一舉進入了超常規(guī)超高速發(fā)展的快車道，從2005年到2010年，學生從3400人擴張到8000多人，今年還要擴至10000人。學?；I資1億元，新增建筑面積3萬平方米，教學設(shè)備設(shè)施達到了廣東省先進水平。教學質(zhì)量更是一日千里，2005年三A上線人數(shù)只有498人，本?？坡蕛H46％，而到2010年時，僅本科就有958人，3A達1516人，％。同時，2007年郭志偉以理數(shù)150分獲廣東唯一滿分狀元，2010年陳健楠同學又以299分獲得廣東省理綜單科狀元，這樣的成績?nèi)W校也不多，XX為陸豐贏得了巨大的榮譽。5年時間，XX中學完成了從量變到質(zhì)變的華麗蛻變，規(guī)模由一所學校擴張為相當于三所學校，從一所問題老校發(fā)