【正文】 發(fā)學生興趣。二、學習“橫”的變化請學生說說“橫”在書寫上有什么樣的變化。教師講解示范：長橫：下、上短橫：工、二請學生進行橫的筆畫練習，教師及時指導。出示帶有“橫”畫得字：蓋、真、艷、扶等。（1）、學生認讀，說說“長橫”、“短橫”在字中的位置。（2）、學生描摹這些生字，教師巡回指導，及時點評。作業(yè)展示。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動，表揚和鼓勵有進步的學生。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。板書設計：“橫”的變化 長橫：下、上 短橫：工、二第7課時教學內(nèi)容：“豎”畫的變化 教學目標：學習“豎”的變化，了解不同“豎”的寫法。提高學生對漢字書寫的審美能力。教學重點、難點：學習“豎”的變化，了解不同“豎”的寫法。教學時間：1課時 教學過程：一、復習上節(jié)課所學“橫”的變化，在比較中激發(fā)學生興趣。二、學習學習“豎”的變化。請學生說說“豎”在書寫上有什么樣的變化。教師講解示范：垂露豎：木懸針豎：中短豎：正請學生進行“豎”的筆畫練習，教師及時指導。出示帶有“豎”畫得字：橋、帶、慢、不、桌等。（1）、學生認讀，說說這些“豎”屬于哪一類型。（2）、學生描摹這些生字，教師巡回指導，及時點評。作業(yè)展示。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動，表揚和鼓勵有進步的學生。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。板書設計：“豎”畫的變化垂露豎：木懸針豎：中 短豎：正第8課時教學內(nèi)容：“撇”的變化 教學目標：學習“撇”的變化，了解不同“撇”的寫法。提高學生對漢字書寫的審美能力。教學重點、難點：學習“撇”的變化，了解不同“撇”的寫法。教學時間：1課時 教學過程：一、復習上節(jié)課所學“豎”的變化，在比較中激發(fā)學生興趣。二、學習“撇”的變化。請學生說說“撇”在書寫上有什么樣的變化。教師講解示范：長撇：夫短撇：牛豎撇：月平撇：千請學生進行“撇”的筆畫練習，教師及時指導。出示帶有“撇”畫得字：夫、牛、月、千、談等。（1）、學生認讀，說說這些“撇”屬于哪一類型。（2）、學生描摹這些生字，教師巡回指導，及時點評。作業(yè)展示。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動，表揚和鼓勵有進步的學生。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。板書設計：撇”的變化長撇：夫短撇：牛豎撇：月平撇：千第9課時教學內(nèi)容：“捺”畫的變化 教學目標：學習“捺”的變化，了解不同“捺”的寫法。提高學生對漢字書寫的審美能力。教學重點、難點：學習“捺”的變化，了解不同“捺”的寫法。教學時間：1課時 教學過程：一、復習上節(jié)課所學“撇”的變化，在比較中激發(fā)學生興趣。二、學習“捺”的變化。請學生說說“捺”在書寫上有什么樣的變化。教師講解示范：斜捺：及短捺：求平捺：遲請學生進行“捺”的筆畫練習，教師及時指導。出示帶有“捺”畫得字：夫、牛、月、千、談等。（1）、學生認讀，說說這些“捺”屬于哪一類型。（2）、學生描摹這些生字，教師巡回指導，及時點評。作業(yè)展示。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動，表揚和鼓勵有進步的學生。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。板書設計：“捺”畫的變化斜捺：及 短捺：求平捺：遲第10課時教學內(nèi)容：獨體字（一）教學目標：掌握獨體字的書寫規(guī)則之一：重心平穩(wěn)“橫”平“豎”直。正確、規(guī)范地書寫獨體字。教學重點、難點：掌握獨體字的書寫規(guī)則之一：重心平穩(wěn)“橫”平“豎”直。教學時間：1課時 教學過程：一、復習基本筆畫的寫法，激發(fā)學習興趣。二、學習獨體字的書寫規(guī)則介紹獨體字的書寫規(guī)則：獨體字，筆畫一般較少，書寫時應注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正；重心平穩(wěn)“橫”平“豎”直。出示漢字：甲、才、子、長請學生仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？甲：“橫”平“豎”直，“曰”上寬下窄。才：“橫”平“豎鉤”直，“豎鉤”偏右。子：“彎鉤”的起筆處和出鉤處，在書中線上。長：“豎提”偏左，“捺”畫向右伸長。學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。將形體長的字找出來，比一比，畫一畫。三、書寫練習：寫字書第3031頁內(nèi)容。四、小結(jié)：表揚和鼓勵有進步的學生。五、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。板書設計：獨體字（一）甲 才 子 長第11課時教學內(nèi)容：獨體字（二）教學目標：掌握獨體字的書寫規(guī)則之一：左右均衡，重心平衡。正確、規(guī)范地書寫獨體字。教學重點、難點：掌握獨體字的書寫規(guī)則之一：左右均衡，重心平衡。教學時間：1課時 教學過程：一、復習上節(jié)課所學知識，激發(fā)學習興趣。二、學習獨體字的書寫規(guī)則介紹獨體字的書寫規(guī)則：獨體字，筆畫一般較少，書寫時應注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正；左右均衡，重心平衡。出示漢字：牛、馬、蟲、云請學生仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？牛：下“橫”長，中“豎”直，字形端正。馬：上窄下寬，下橫左伸。蟲：“中”字豎下短，下部要稍寬。云：中間部分寬，上下部分窄。學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。將形體長的字找出來，比一比，畫一畫。三、書寫練習：寫字書第3334頁內(nèi)容。四、小結(jié)：表揚和鼓勵有進步的學生。五、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。板書設計：：獨體字（二）左右均衡，重心平衡：牛、馬、蟲、云第12課時教學內(nèi)容：獨體字（三）教學目標：掌握獨體字的書寫規(guī)則之一：主筆突出，重心平穩(wěn)。正確、規(guī)范地書寫獨體字。教學重點、難點：掌握獨體字的書寫規(guī)則之一：主筆突出，重心平穩(wěn)。教學時間：1課時 教學過程：一、復習上節(jié)課所學知識，激發(fā)學習興趣。二、學習獨體字的書寫規(guī)則介紹獨體字的書寫規(guī)則：獨體字，筆畫一般較少，書寫時應注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正；主筆突出，重心平穩(wěn)。出示漢字：鄉(xiāng)、心、少、兒請學生仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？鄉(xiāng)：“撇”畫斜度適中，重心平穩(wěn)。心：“臥鉤”寬扁，三點勻稱。少：“撇”畫斜度適中，重心平穩(wěn)。兒：“撇”畫偏左，“豎彎鉤”向右伸，左右平衡。學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。將形體長的字找出來，比一比，畫一畫。三、書寫練習。四、小結(jié)：表揚和鼓勵有進步的學生。五、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。板書設計：獨體字（三）主筆突出，重心平穩(wěn)：鄉(xiāng)、心、少、兒第13課時教學內(nèi)容：口字旁 教學目標：掌握口字旁的書寫規(guī)則。正確、規(guī)范地書寫含有口字旁的漢字，并注意左右結(jié)構(gòu)的漢字在書寫時的間架結(jié)構(gòu)。教學重點、難點： 掌握口字旁的書寫規(guī)則。教學時間：1課時 教學過程：一、通過游戲，復習上節(jié)課的知識，激發(fā)學習興趣二、學習口字旁的書寫規(guī)則介紹口字旁的書寫規(guī)則。寫“口字旁”要領：上稍大，下稍小。在字的左邊，位置考上。學生書空練習。出示漢字：叫、吹、呼、吃、哈、唱等漢字。請學生仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。小組交流，評出寫字之星。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動，表揚和鼓勵有進步的學生。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。板書設計：口字旁：上稍大，下稍小 叫 吹 呼 吃 哈 唱第14課時教學內(nèi)容：言字旁 教學目標：掌握言字旁的書寫規(guī)則。正確、規(guī)范地書寫含有言字旁的漢字。教學重點、難點： 掌握言字旁的書寫規(guī)則。教學時間：1課時 教學過程：一、復習口字旁的寫法，激發(fā)學習興趣。二、學習掌握言字旁的書寫規(guī)則。介紹言字旁的書寫規(guī)則。寫“言字旁”要領：上點寫在橫折處的上面。學生書空練習。出示漢字：講、讓、話、語請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 講：點向右靠攏，右邊豎稍長。讓：右邊橫平豎直，下橫少寫長。話：右邊橫長，口上寬下窄。語：右邊中橫長，口與上橫對齊。學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。小組交流，評出寫字之星。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動，表揚和鼓勵有進步的學生。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。板書設計：言字旁講：點向右靠攏，右邊豎稍長。讓：右邊橫平豎直，下橫少寫長。話：右邊橫長，口上寬下窄。語：右邊中橫長，口與上橫對齊。第15課時教學內(nèi)容：兩點水旁 教學目標：掌握兩點水旁的書寫規(guī)則。正確、規(guī)范地書寫含有兩點水旁的漢字。教學重點、難點：掌握兩點水旁的書寫規(guī)則。教學時間：1課時 教學過程：一、復習言字旁的寫法，激發(fā)學習興趣。二、學習掌握兩點水旁的書寫規(guī)則。介紹兩點水旁的書寫規(guī)則。寫“兩點水旁”要領：兩點行短，上點斜側(cè)，下點向上挑。學生書空練習。出示漢字：沖、準、況、減請學生仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 沖：兩點略上，右豎挺直。準：兩點略上，右邊稍寬長。況：兩點略上，豎彎鉤舒展。減：兩點略上，長撇伸在點下。學生練習書寫，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。小組交流，評出寫字之星。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動，表揚和鼓勵有進步的學生。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。板書設計：兩點水旁兩點水旁要領：兩點行短，上點斜側(cè)，下點向上挑。沖 準 況 減第16課時教學內(nèi)容：禾字旁 教學目標：掌握禾字旁的書寫規(guī)則。正確、規(guī)范地書寫含有禾字旁的漢字。教學重點、難點： 掌握禾字旁的書寫規(guī)則。教學時間：1課時 教學過程：一、復習兩點水旁的寫法，激發(fā)學習興趣。二、學習掌握禾字旁的書寫規(guī)則。介紹禾字旁的書寫規(guī)則。寫“禾字旁”要領：“撇”平、“橫”仰、“豎”直、“橫”畫左伸、“捺”改成“點”學生書空練習禾字旁。出示漢字：和、秋、種、秧請學生仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？教師講解。和：左右等寬，“口”字在字的右邊靠下。秋：左窄右寬，頭齊腳平。種：左右等寬，兩“豎”左短右長。秧：左窄右寬，筆畫交錯。學生練習書寫含有禾字旁的生字，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。小組交流，評出寫字之星。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動，表揚和鼓勵有進步的學生。交流寫字技巧：安排好字的筆畫，思前想后，不馬虎。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。板書設計：禾字旁“禾字旁”要領：“撇”平、“橫”仰、“豎”直、“橫”畫左伸、“捺”改成“點”和 秋 種 秧第17課時教學內(nèi)容：四點底 教學目標：掌握四點底的書寫規(guī)則。正確、規(guī)范地書寫含有四點底的漢字。教學重點、難點： 掌握四點底的書寫規(guī)則。教學時間：1課時 教學過程：一、復習禾字旁的寫法，激發(fā)學習興趣。二、學習掌握四點底的書寫規(guī)則。介紹四點底的書寫規(guī)則。教師范寫四點底，教師請學生識記寫“四點底”要領：一“點”向右，三“點”向左；兩邊“點”略大，中間兩“點”稍??；四“點”間隔均勻。學生書空練習四點底，并誦讀“四點底”書寫要領。出示含有“四點底”的漢字：點、焦、然、熱請學生仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？教師范寫并講解書寫要領。點：上窄占格多，四“點”要寫寬。焦：上窄畫密集，四“點”代主筆。然：上分左右筆畫多，下面四“點”寬要適度。熱：上分左右筆畫多，四“點”與上一樣寬。學生練習書寫含有四點底的生字，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。小組交流，評出寫字之星。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動，表揚和鼓勵有進步的學生。交流寫字技巧：認真讀帖，牢記心中；筆筆規(guī)范，自然“中看”。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。板書設計：四點底認真讀帖 牢記心中 筆筆規(guī)范 自然“中看”“四點底”要領：一“點”向右，三“點”向左；兩邊“點”略大，中間兩“點”稍小；四“點”間隔均勻。第18課時教學內(nèi)容：心字底 教學目標：掌握心字底的書寫規(guī)則。正確、規(guī)范地書寫含有心字底的漢字。教學重點、難點： 掌握心字底的書寫規(guī)則。教學時間：1課時 教學過程：一、復習四點底的寫法，激發(fā)學習興趣。二、學習掌握心字底的書寫規(guī)則。介紹心字底的書寫規(guī)則。教師范寫心字底，教師請學生識記寫“心字底”要領：臥鉤底要平，鉤向字心，三點勻稱，有底漸高。學生書空練習心字底，并誦讀“心字底”書寫要領。出示含有“心字底”的漢字：息、志、念、想請學生仔細觀察，說一說書寫這些漢字時要注意什么？教師范寫并講解書寫要領。息：上部窄而長，下部寬而扁。志：上窄下寬，各占一半。念：上開張，稍寬，下合攏，稍窄。想：上要寫緊靠，下要寫扁寬。學生練習書寫含有心字底的生字，教師巡回指導，強調(diào)寫字姿勢。小組交流，評出寫字之星。三、小結(jié)。小結(jié)本次活動，表揚和鼓勵有進步的學生。交流本節(jié)課寫字技巧：筆畫如果沒有寫好，要擦掉重寫，不要涂改。四、作業(yè)布置：完成《語文》字詞同步讀寫。板書設計：心字底“心字底”要領：臥鉤底要平，鉤向字心，三點勻稱，有底漸高。息 志 念 想第19課時教學內(nèi)容： 示字旁和衣字旁 教學目標：1．初步掌握示字旁和衣字旁這兩個偏旁的書寫要領。2．了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3．寫好“祝、福、襯、衫”，寫得正確、端正、比例恰當。教學重點、難點：初步掌握這兩個偏旁的書寫要領。教學過程：一、復習寫字姿勢和握筆方法。復習坐姿：身正、肩平、臂開、足安復習執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。齊唱《寫字歌》。二、老師邊講解邊示范師：示字旁這個偏旁分四筆寫成。書寫時首筆為側(cè)點。第二筆為橫撇,與點拉開距離。第三筆寫垂露豎,與側(cè)點對齊。末點靠近豎