中考歷史選擇題專題-文庫吧
2024-11-10 02:07 本頁面
【正文】 ，同時也是教學大綱對學生的要求。例如，中國歷史的標志有：中國進入近代社會的標志、新民主主義革命的標志、新中國成為國家社會主人的標志、中國進入社會主義建設新時期的標志。②目的類：目的性選擇題就是一件史實目的的測試，每一件歷史事件都有它的目的。這類選擇題對學生進行事件目的考查。例如，鴉片戰(zhàn)爭的根本目的、洋務運動的根本目的、毛澤東到重慶談判的真實目的。③性質類：性質類選擇題是對學生進行歷史事件的分析和測試，這類選擇題帶有分析和測試的性質。例如，資本主義性質的革命和改革、兩次世界大戰(zhàn)的性質、社會主義革命的性質。④時間類：對于歷史學科的考試，時間問題是對學生基礎歷史時間的測試，測試學生對基礎歷史時間的把握，使學生對歷史事件發(fā)生的時間和影響聯系在一起。這就要求學生樹立時空概念。如，1840年鴉片戰(zhàn)爭、1919年五四運動、1978年十一屆三中全會等重要時間。⑤“第一”和“最”類選擇題：這類選擇題是考試的常見類別“第一”和“最”類問題其實對歷史事件影響的細化，是教學過程中學生必須把握的問題，必須學會分析歷史事件的影響。例如，第一個不平等的條約、賠款數額最多的條約、中國共產黨第一次代表大會等等。⑥人物貢獻類選擇題：人物貢獻類選擇題是教學中學生必須把握中外著名人物的貢獻和重要成就以及肖像，人物貢獻類每年中考中至少有一個選擇題。同時是我們學習的要求—學習他們的優(yōu)秀品質和科學精神。例如，世界歷史中的人物有：牛頓、達爾文、列夫托爾斯泰、愛因斯坦、貝多芬等著名的歷史人物。其實，每一件歷史事件都是由人來完成的，著名的歷史人物為人類的發(fā)展做出了杰出貢獻，為后人留下了巨大的物質財富和精神財富。⑦科技、教育、外交類選擇題：如，兩次科技革命，新中國成立后科技成就和外交成就，中國教育的發(fā)展⑧思想文化類選擇題：思想文化教育是教學大綱的要求，也是歷史的組成部分。學生把握這一類內容比較枯燥。如，文藝復興運動—人文主義、啟蒙運動—理性主義、新文化運動—民主與科學。這些類別之間有共性同時又有個性，他們互相滲透、互相補充、互相聯系，它們不可分割，共同構成了歷史學科選擇題。題型形式：選擇題只有單項選擇題一類，但是，其中包括組合性選擇題，如2007年中考歷史選擇題中有：“下列歷史事件發(fā)生的先后順序是：①北伐戰(zhàn)爭 ②辛亥革命 ③戊戌變法 ④西安事變A、②③①④B、④②③①C、①②③④D、③②①④”三、選擇題的解決方法：直接解決法歷史選擇題是對學生基礎知識的測試，是基礎性和簡單性的問題，多數學生能通過日常的努力和積累，直接解決多數選擇題。這種方法能夠使學生不用翻書較快的解決問題。翻書解決法：不能解決問題學生只能翻書，但翻書對學生來說，會占用很多時間。①從問題（材料）去翻書找答案，這種做法使學生常見的一種解決方法，學生翻課本目錄和課本標題能夠容易找到的答案。例如，法國大革命爆發(fā)的標志是：A、三級會議召開B、攻占巴士底獄C、處死路易十六D、熱月政變。學生直接翻法國資產階級革命就能夠找到答案B。②對于較難的問題，不常見的問題，學生要學會從四個答案中去對問題，從中尋找與答案相對應的問題（題目）。如，標志著中華民族由衰敗到重新振興的轉折點是：A、五四運動B、抗日戰(zhàn)爭的勝利C、新中國成立D、十一屆三中全會的召開。學生對這個問題不太了解，要充分利用四個答案，通過翻書尋找四個答案分別產生的歷史意義，這樣很容易得出正確答案B?？傊?，歷史學科選擇題是對學生進行基礎知識和基本能力的測試，學生能否理想的分數，選擇題非常關鍵。無論教師、學生都要有解決的方法。讓學生飛得更高更遠而努力。第三篇：中考歷史選擇題答題技巧中考歷史選擇題是基礎知識的考察而且考查范圍較廣。歷史能不能考高分，選擇題很關鍵，錯過10題以上你就別想高分了，高手都只錯3~4題。如何做好中考歷史選擇題，請
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