【正文】 寒門子弟的心理慰藉和鼓勵(lì)。在很多時(shí)候，我們會(huì)聽到一種聲音，一個(gè)感人至深的故事，有種讓你熱血沸騰的感覺，這種東西叫做個(gè)例。相信對(duì)方辯友并沒有看見在寒門的大環(huán)境中，如果沒有體制的改動(dòng)。那些受制于種種因素下導(dǎo)致的灰暗人生照樣是那樣的；在無(wú)比光鮮亮麗的分子“1”下面，照樣還有那些占據(jù)極其龐大數(shù)量的掙扎著的無(wú)數(shù)個(gè)分母。下面我從三方面來(lái)論證我方觀點(diǎn)：純知識(shí)層面 【教育資源決定教育力量】非寒門的家庭擁有更多的力量為孩子提供更好的教育資源，非寒門的孩子在接受者更先進(jìn)的教育理念，構(gòu)建更合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。因?yàn)閹熧Y力量不同，他們對(duì)課本理解更透徹。因?yàn)榻逃侄尾煌?，他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)更能產(chǎn)生思考。因?yàn)橹苓吔逃h(huán)境不同，他們能更全面學(xué)習(xí)課本外的知識(shí)，開闊眼界。這一點(diǎn)是無(wú)可厚非的普遍的事實(shí)，在這里，希望對(duì)方辯友不要拿個(gè)例來(lái)反駁我方的普遍規(guī)律。家庭社會(huì)層面近朱者赤近墨者黑，調(diào)查顯示，家庭和周圍環(huán)境對(duì)孩子的影響甚至超過(guò)了學(xué)校的影響，約占60％。在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)人能否成功，知識(shí)是一個(gè)比較普遍的規(guī)律，但不是決定因素。決定因素是【價(jià)值觀】、【人生觀】、【世界觀】以及思維、眼光和人脈。在不同的家庭背景下長(zhǎng)大的孩子，這些東西形成的樣子天差地別。在為人處世風(fēng)格上，談吐中；在為人處事的技巧和綜藝咖的能力；在生活工作中展現(xiàn)的素質(zhì)和修養(yǎng)解決問(wèn)題的思維方式，領(lǐng)導(dǎo)力和決策力；甚至于與人交往的自信。在中國(guó)這個(gè)人脈和金錢的社會(huì)現(xiàn)實(shí)下，寒門子弟想要出人頭地難上加難。甚至于說(shuō)，他們從小耳濡目染的社會(huì)家庭環(huán)境中產(chǎn)生的狹隘的落后的思想會(huì)成為日后他們發(fā)展的瓶頸。人脈這個(gè)世界都一樣，一個(gè)人的力量是微弱的，即使你在努力，沒有他人的幫助，沒有人脈根本做不了大事。像寒門家里沒錢也沒權(quán)，連一點(diǎn)點(diǎn)人脈都比不上非寒門子弟，想要出人頭地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值真是勢(shì)必登天。所以說(shuō)，寒門難出貴子已是毋庸置疑的事實(shí)，第四篇：辯論賽——寒門不難出貴子（精選）反方題目：寒門不難出貴子反方一辯陳詞:謝謝主席，各位評(píng)委，各位觀眾，大家晚上好。我方的觀點(diǎn)是：寒門不難出貴子。首先 請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)題目中的詞語(yǔ)進(jìn)行闡釋，所謂“寒門”，這是一個(gè)比較性的概念，來(lái)源于對(duì)社會(huì)階層的劃分，它指的是家庭條件不是很好的階層；而“貴子”，則指的是對(duì)社會(huì)發(fā)展有貢獻(xiàn)的全方位人才。在“寒門出貴子”這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象中，“貴子”不一定就要達(dá)到極高的社會(huì)地位或者取得極為矚目的社會(huì)成就，比如，不一定要求某個(gè)人出身寒門后來(lái)一定成為了省長(zhǎng)或建立了一個(gè)財(cái)團(tuán)，這樣才叫貴子，而是說(shuō)，只要這個(gè)人實(shí)現(xiàn)了自身的社會(huì)階層跨越或者是進(jìn)步，我們就可以稱之為是從寒門走出來(lái)的貴子。再有，“寒門不難出貴子”，對(duì)于這個(gè)命題，我們的措辭是“不難出”，“不難出”并不是“易出”，我們認(rèn)為，在成為貴子的過(guò)程中，“寒門”相比于其他社會(huì)階層，比如“豪門”和“中產(chǎn)階級(jí)”，大家需要付出的艱辛和努力都是相近的，既然大家都要經(jīng)歷一番寒徹骨，那么，從社會(huì)階層的角度考慮，成為貴子就不存在誰(shuí)比誰(shuí)難的問(wèn)題了，”寒門不難出貴子“這個(gè)命題就十分合情合理。基于以上對(duì)題目的理解，接下來(lái)我們將對(duì)我方觀點(diǎn)從以下兩個(gè)方面進(jìn)行陳述： 首先，從社會(huì)資源的角度考慮，政府政策的傾斜和社會(huì)力量的積極幫助都為寒門不難出貴子提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)顯示，2011年以來(lái)中央財(cái)政已投入700多億元，支持貧困地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展。截至2015年6月，得益于農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，貧困地區(qū)大約有3210萬(wàn)615歲的農(nóng)村學(xué)生，他們的平均身高、體重、平均成績(jī)都有不同程度提高。在高等教育方面，各高校采取多種渠道建立健全資助體系，包括助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助、減免緩交學(xué)費(fèi)、勤工助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金等。這些政策為想要通過(guò)教育來(lái)改變現(xiàn)狀的寒門學(xué)子提供了扶持。從個(gè)人層面考慮，出身寒門的人有更強(qiáng)烈的自我驅(qū)動(dòng)力來(lái)改變現(xiàn)狀。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“。寒門學(xué)子想要改變現(xiàn)狀，資源相對(duì)匱乏的條件迫使他們更早地考慮現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷會(huì)賦予他們更堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服重重困難取得成就的過(guò)程也有利于堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍等優(yōu)良品格的養(yǎng)成，而這些優(yōu)秀的內(nèi)在品格，也成就了“寒門不難出貴子”的客觀事實(shí)。以馬云為例，馬云白手起家，從一名英語(yǔ)老師成為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)頭人，相對(duì)落后的資源條件迫使他尋求改變，在阿里巴巴帝國(guó)建造的過(guò)程中，馬云正是依靠著自身的堅(jiān)強(qiáng)的意志和排除萬(wàn)難的毅力，才成就了如今精彩的人生。以上就是我方的觀點(diǎn)。第五篇：寒門難不難出貴子（一）粉絲推薦了一篇文章給我叫《寒門再難出貴子》，講的是一群大學(xué)畢業(yè)生去銀行實(shí)習(xí)的一些事情，說(shuō)實(shí)話，真實(shí)的慘烈，心理素質(zhì)不好的就不要去看了，免得摧殘了自己的小信心。這個(gè)粉絲跟我說(shuō)，老婆看了之后，內(nèi)心很絕望。我說(shuō)那好吧，我寫一點(diǎn)東西，讓這個(gè)事情看上去不那么絕望。首先寒門本來(lái)也不出貴子，一般說(shuō)的都是寒門出孝子，如果說(shuō)貴子，是一個(gè)逆襲的概念，就是可以從一個(gè)階層到另一個(gè)階層脫穎而出，這個(gè)事情肯定有，但是不太多，之所以顯得很多，是因?yàn)楦F人太多了。所以基數(shù)大，加一個(gè)不高的轉(zhuǎn)化率，還是會(huì)有很多人出現(xiàn)的。還有一個(gè)原因則是，時(shí)代，越成熟的社會(huì)，這種跨階層的事情就越少，所以為什么公知都從美國(guó)跑到中國(guó)來(lái)忽悠錢，美國(guó)那么好，自己也不走。就是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)很不成熟，機(jī)會(huì)很多。你說(shuō)，那我怎么還賺不到錢，活得這么苦逼。為了不傷害你，我只能說(shuō)，今天的天氣還不錯(cuò)。再過(guò)去改革開放的前一二十年，機(jī)會(huì)是非常多的，智商膽略夠的，基本都起來(lái)了，后來(lái)也就有了一個(gè)說(shuō)法，往上敘三輩都是農(nóng)民。一方面是這個(gè)時(shí)代的