【正文】 比賽開始了，藍方突然要求換場地，裁判員只好答應了藍方的要求。裁判員一聲令下，比賽開始了，紅方和藍方都像牛一樣再拔，但是可能紅方第一場比賽用力過多好像怎么了就是用不出來勁，藍方趁這個機會一下把紅方拉過自己的領域。這一場藍方贏了，裁判員宣布藍方贏，第二場這樣結束了兩方隊員都休息了一會兒，第三場是決勝賽。雙方都很重示第三場比賽，所以雙方都做了充分的準備，就連拉拉隊也做好了充分的準備，第三場比賽就要開始了第三場雙方都做出明確分工任務，裁判員還沒下令拉拉隊員就喊了加油！隊員們都熱氣沸騰，恨不得一口氣的把對方拉回來。第三場比賽開始了，紅方一開始就喊：“加油，嘿！”藍方也不甘示弱也喊了：“一二，一二?！弊詈筮€是紅方贏了。他們最后握了握手，友誼第一，比賽第二！場地上洋溢著同學們的笑聲！第二篇：豐富的課余生活單元二 豐富的課余生活活動內(nèi)容：我們在學校過著快樂的學習生活，課余生活又是怎樣安排的呢？讓我們將自己的課余生活記錄下來，可以用文字敘述，可以填表格，可以畫圖畫……然后，讓我們交流交流吧。活動目標：培養(yǎng)學生從小具有良好的興趣愛好，學會合理利用課余時間，豐富自己的課余生活。從小養(yǎng)成珍惜時間的好習慣，具有良好的生活、學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣?；顒臃绞剑洪_展有意義的課余活動，如參加體育活動，文藝活動，看有益的書、報、影視片，學習一項或多項特長（如畫畫，書法，樂器演奏，表演，下棋類等），學做家務活…… 活動過程：一、導入：同學們，我們在學校過著快樂的學習生活，課余生活又是怎樣安排的呢？你在課外學到了哪些有益的知識，學到了那些本領？二、研討綜合性學習的方式導語：為了讓我們的課余生活過得更加的充實、多彩，我們要合理安排自己的課余時間。研討：如何科學、合理安排自己的課余時間？我們可以學習制定生活計劃書── 〈1〉制定生活計劃書時注意勞逸結合?！?〉合理安排自己的課余時間，注意統(tǒng)籌安排時間。討論：課余時間我們可以開展哪些豐富的活動？學生討論時教師巡視予以指導，提出建議，集體交流，師板書歸納： a、課余時間讀有益的書、報、影視片； b、參加體育活動或文藝活動； c、學習一項或多項特長； d、學作家務活； ……將自己的課余生活記錄下來，可以用文字敘述，可以填表格，可以畫圖畫，可以動手展示……請學生準備交流。三、合理分組 有效合作 以學生自由組合為主，同學們可根據(jù)自己的喜好或家庭住址自由分組，教師適當調(diào)整學習小組的綜合實力。四、學生利用自己的課余時間與小伙伴開展有益的課余生活并選擇自己喜歡的方式記錄下來。教師可選擇三、四組參與指導，其他組的課外生活活動可請家長參與幫助。五、交流展示利用心理課開展一次“我能行”匯報活動，請學生選擇自己喜歡的方式展示自己開展的課余生活，自己學會的本領及收獲、體會，邀請家長參與，為今后孩子們持續(xù)發(fā)展作鋪墊。六、教師小結本次活動引導學生在今后的生活中持續(xù)按生活計劃書制定的計劃去做，合理安排課余時間，豐富自己的課余生活，努力培養(yǎng)自己的特長。第三篇：豐富的課余生活作文精選豐富的課余生活作文九篇在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的豐富的課余生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。豐富的課余生活作文 篇1輕松和緊張像兩個形影不離的好朋友，在緊張的校園學習之余，便是豐富精彩的課余生活。下面就來聽我說一說吧！課余生活是我的自由時間，在這期間，我可以隨心所欲地干自己喜歡做的事情，就哪折紙來說吧！人們都說小女孩要心靈手巧，折紙雖然是我的愛好，可是折紙卻不是我的強項。瞧，我第一次折千紙鶴，讓大家一看，估計無人會猜出它是誰。但是，也有人說過：熟能生巧。對這，我可是生有體會。你一看那本折紙書，都被我翻得卷起了邊。再看我房間的床頭柜，擺滿了我的作品，一件比一件精致。最后再看看我家，那些實用的禮品盒、牙簽盒也都是我的手工呢！豐富的課余生活作文 篇2我們學校的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌，也喜歡畫畫、書法，但我最喜歡的還是跳繩運動。每當課間操或課外活動時間，同學們都會來到教室外的操場上玩耍。我也會和幾位小朋友一塊在學校操場上玩跳繩，開始跳了，我們將跳繩玩出好多花樣來，有單人跳、雙人跳、斜著跳，我們玩得非常開心。這時，我發(fā)現(xiàn)有一位小妹妹剛學習跳繩，看到她不會跳，就耐心地教她學習跳繩，不一會，她就學會了，她紅紅的臉上露出了笑容。在操場上有打乒乓球的，有打羽毛球的，還有捉迷藏的。看！我們學校的課余生活多么豐富。豐富的課余生活作文 篇3我的課余生活豐富多彩，跑步、游泳、打乒乓球、打籃球……不過，我最喜歡的還是打乒乓球了。雖然每次都會打得滿頭大汗，但那種發(fā)自內(nèi)心的感覺會讓人覺得很快樂！周末，我和爸爸媽媽一起去鍛煉身體，我們又選擇了打乒乓球。來到體育館的乒乓桌前，我們馬上拿出拍子準備開打。首先是我和爸爸對打。爸爸發(fā)球了，我找準時機，把乒乓球打了回去。第二次，球往后飛來，我沒來得及后退去接球，撲了個空。只見那球像箭一樣飛了出去，我費了好大的勁才捉住這只正在和我比跑步的頑皮球。我仔細想想，打乒乓球也有不少技巧：看準球的落點，再判斷球彈起的位置，接球的時候，球拍不要朝上，這樣球就會彈得很高，還容易出界……漸漸地，我打得越來越好，好幾次都把爸爸打敗了。我心里很興奮，想：哈哈，我只需要再多練幾次就可以把爸爸打得落花流水了！老爸，等著瞧吧！時間不早了，我們收拾好東西回家了。在這次鍛煉中，我明白了：運動時也是要動腦子的。豐富的課余生活作文 篇4我的課余生活非常的豐富。快速做好作業(yè)就是自己的課余生活?？磿?、踢足球、做游戲……每天給我?guī)砜鞓放c輕松。先說說看書，我一天都要看半小時書，收獲了許多知識，累積一年那不得了。再說說踢足球，和小伙伴們一起玩球，在一個地方都會發(fā)生激烈的搶球，一場比賽意味著一個球隊的勝利和一個球隊的失敗。周末上著多彩的興趣班，比如跆拳道、模型……都是我喜歡的。這就是我的精彩分享，小朋友，你的課余生活是怎樣的？豐富的課余生活作文 篇5我的課余活動有很多，跳繩、畫畫、手工、讀書。其中我最喜愛的是書課外書籍。我讀過的書有《365夜故事》、《陽光女孩》、《木偶奇遇記》、《吹牛大王》、《故事大王》、《天天小問號號》、《西游記》、《10萬個為什么》，等等?，F(xiàn)在我家附近周邊新建了斑馬湖小學，小學邊上開了許多家培訓班、興趣班、托管班等等。我在“托立優(yōu)文化藝術中心”，報了周末的美術班和借書孟，每天放學后可以借書回家看。今天托立優(yōu)到了一批新書，我放學后，趕快寫