【總結】第一篇:三年級修改病句教案 修改病句 復習目標: 1、復習修改病句的步驟、方法及病句產(chǎn)生的病因。 2、能夠正確使用學過的修改符號修改病句。 3、能獨立修改病句,提高語言表達能力,為習作打下基...
2024-10-25 14:12
【總結】!修改病句練習修改病句一、成分殘缺:。,我國體育健兒頑強拼搏的精神。。?!叭脤W生”獎狀,高興極了。。。。二、重復:。。。三、用詞不當:,爭取更大進步。。。。,大家表演了
2025-08-05 06:11
【總結】三年級上學期語文專項復習(修改病句訓練)我忘不了那件有意思的趣事。雖然天氣這么冷,但是他果然在堅持長跑。我有勇氣做一名優(yōu)秀的少先隊員。老山羊猛地沖過去,一下子把大灰狼。小明同學積極參加。我們要虛心幫助同學。同學們非常愛護時間,爭分奪秒地學習。他地心情久久不能寧靜。五顏六色地鮮花引來了一群群。老師講了越王勾
2024-12-13 10:25
【總結】 修改病句練習 修改病句 一、成分殘缺: 。 ,我國體育健兒頑強拼搏的精神。 。。 “三好學生”獎狀,高興極了。。 。。 二、重復: 。 。 。 ...
2025-04-02 01:49
【總結】三年級常見病句的類型及修改病句定義:所謂病句,就是有問題的句子。凡是違反語法結構規(guī)律(語法錯誤)或客觀事理(邏輯錯誤)的句子都是病句。類型歸納:1、成分殘缺:句子不完整。例:讀了《革命烈士詩二首》后,受到了深刻的教育。(缺了“誰”)二、搭配不當:例:春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。(不能說“蘇州是季節(jié)”)三、前后矛盾:例:我的家庭作業(yè)基本上全部
2025-08-05 04:39
2025-04-02 01:09
【總結】第一篇:小學三年級常用修改病句練習及答案 本年級常見的病句有以下幾種情況: (1)成分殘缺 (2)意思重復 (3)用詞不當 (4)詞序顛倒 一、成分殘缺 1、把這幅畫用繩子掛在釘子上。 ...
2024-11-14 19:17
【總結】第一篇:三年級語文病句教案及練習 病句 一、定義:就是指句子不完整或句子詞語之間的聯(lián)系有毛病的句子。 我們在平時說話和寫文章的時候,往往會出現(xiàn)一些有毛病的句子。這些句子主要是在詞語之間的聯(lián)系上有...
2024-11-10 01:21
【總結】 本年級常見的病句有以下幾種情況: (1)成分殘缺(2)意思重復(3)用詞不當(4)詞序顛倒 一、成分殘缺 1、把這幅畫用繩子掛在釘子上。2、上課的時候,發(fā)言很積極。3、同學們要校園環(huán)境的整潔...
2025-04-02 01:18
【總結】第一篇:小學三年級語文修改病句知識點 小學三年級語文修改病句知識點 ⒈詞義混淆。因對詞義概念理解模糊而選用詞不當?shù)恼Z病。如:愛迪生發(fā)現(xiàn)了電燈。把“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”兩詞混淆。 ⒉詞類誤用。因分不清...
2024-11-19 00:38
【總結】修改病句(一讀二找三改四檢查)句子里缺少了某些必要的成分,意思表達就不完整,不明確。為了班集體,做了很多好事。班長為了班集體,做了很多好事。修改病句(一讀二找三改四檢
2025-08-05 17:17
【總結】第一篇:小學三年級語文修改病句知識點總結 小學三年級語文修改病句知識點總結 ⒈詞義混淆。因對詞義概念理解模糊而選用詞不當?shù)恼Z病。如:愛迪生發(fā)現(xiàn)了電燈。把“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”兩詞混淆。 ⒉詞類誤用。...
2024-11-15 13:13
【總結】本年級常見的病句有以下幾種情況: (1)成分殘缺(2)意思重復(3)用詞不當(4)詞序顛倒(一) 1、我們要改掉挑食、偏食的壞習氣。 2、下雨了,我們撐著五顏六色的紅傘回家。 3、我們把教室打...
2024-10-06 01:37
【總結】三年級修改病句練習題 1、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。 2、上星期去植樹了。 3、今天,全體三年級一班同學看電影。 4、我班功課最好、成績最優(yōu)秀的是小紅。 5、我的寫字臺上...
2024-11-19 04:43
【總結】病句診所 ——修改病句專項復習 桂平市南木鎮(zhèn)中心小學 莫燕敏 第一頁,共十九頁。 病句是指結構不完整或意思表 達不清楚、不明確甚至錯誤的句 子。 什么是病句? 第二頁,共...
2024-10-04 11:12