小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文修改病句知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-文庫(kù)吧
2024-11-15 13:13 本頁(yè)面
【正文】 吸收——吸取反義詞：溫暖——寒冷22課：近義詞：奇異——古怪反義詞：不同——相同23課：近義詞：便捷——快捷反義詞：巨大——渺小巨大——微小 慈愛(ài)——慈祥羞愧——慚愧幸?！纯喾敝场毖芊泵Αβ岛诎怠饷魑铡尫殴烙?jì)——猜測(cè)奧秘——奧妙古——今降——升情不自禁——不由自主節(jié)約——浪費(fèi)敞開(kāi)——關(guān)閉24課：近義詞：聰明——機(jī)靈研究——探究 反義詞：麻煩——容易聰明——愚蠢25課：近義詞：歡樂(lè)——?dú)g快睡覺(jué)——睡眠紅彤彤——紅通通 反義詞：升起——落下歡樂(lè)——憂愁拔——壓26課：近義詞：假日——假期防止——預(yù)防交易——貿(mào)易 反義詞：猶豫——堅(jiān)決精致——粗糙美麗——丑陋鮮艷——暗淡27課：近義詞：陳列——排列構(gòu)思——構(gòu)想觀賞——欣賞游人如織——人山人海 名不虛傳——名副其實(shí) 反義詞：名不虛傳——徒有虛名清晰可辨——模糊不清28課：近義詞：搜索——尋找悲慘——凄慘彌漫——充滿展現(xiàn)——呈現(xiàn)協(xié)助——幫助救援——救助 反義詞： 稱贊——批評(píng)堅(jiān)持——放棄興奮——消沉29課：近義詞：乞巧——七夕碧霄——青天長(zhǎng)河——銀河 反義詞： 深——淺30課：近義詞：管理——治理荒蕪——荒涼硬逼——強(qiáng)迫灌溉——澆灌收成——收獲心驚膽戰(zhàn)——提心吊膽面如死灰——面如土色一動(dòng)不動(dòng)——紋絲不動(dòng) 反義詞：荒蕪——繁榮明白——糊涂滿意——不滿31課：近義詞：發(fā)誓——宣誓殘害——傷害惱羞成怒——怒氣沖沖 反義詞：沸騰——寧?kù)o失敗——?jiǎng)倮紵鐞佬叱膳钠綒夂?2課：近義詞：漫長(zhǎng)——悠長(zhǎng)頹然——頹喪茂密——茂盛 反義詞：遺憾——滿足茂密——稀疏第三篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文修改病句修改病句一、成分殘缺聽(tīng)到我國(guó)又發(fā)射一顆人造衛(wèi)星的消息，高興得跳起來(lái)。小周虛心接受同學(xué)們。我們要在青少年中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義。我們從小要不零吃的好習(xí)慣。二、詞序混亂我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。這是一艘很大的我國(guó)制造的遠(yuǎn)洋貨船。我們學(xué)校過(guò)去注意得不夠?qū)πl(wèi)生工作。大隊(duì)部小記者了解到許多小明的先進(jìn)事跡。三、重復(fù)累贅課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神、全神貫注地聽(tīng)老師講課。我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。玲玲學(xué)習(xí)成績(jī)好的主要原因是她平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。老爺爺掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。四、搭配不當(dāng)我們有缺點(diǎn)錯(cuò)誤就應(yīng)該改進(jìn)。秋天的香山公園是多么美麗的季節(jié)??！小足球比賽增加了各班同學(xué)之間的友誼。多讀好書(shū)，可以提高我們的知識(shí)。五、用詞不當(dāng)馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義真理辯論得很熱烈。“半瓶水，響叮當(dāng)”學(xué)識(shí)淺薄的人總愛(ài)夸獎(jiǎng)自己。傷員斷斷續(xù)續(xù)地從前線抬下來(lái)。六、自相矛盾這個(gè)地方將要改建后，環(huán)境變得更加優(yōu)美了。我們學(xué)校所有的同學(xué)都參加興趣小組活動(dòng)，只有一年級(jí)同學(xué)沒(méi)有參加。晴朗的天空有一片黑云。小紅正在吃完飯，小華就來(lái)找她了。七、不合事理盲姑娘看見(jiàn)來(lái)了個(gè)陌生人，連忙站起來(lái)讓座。夕陽(yáng)的朝輝灑滿湖面。春天來(lái)了，各種花和草競(jìng)相開(kāi)放。紅軍冒著刺骨的寒風(fēng)輕松地走在崎嶇的山路上。八、指代不明張翔和陳軍坐在我前面，我把水果遞給他。他們參觀了榕城啤酒廠和福萬(wàn)玩具廠后，異口同聲地說(shuō)：“這個(gè)廠設(shè)備真先進(jìn)！”小芳和小琳既是同學(xué)，又是鄰居，她經(jīng)常到她家玩。李老師和吳老師兩位老教師，教學(xué)風(fēng)格不同，校長(zhǎng)經(jīng)常表?yè)P(yáng)她。九、歸類(lèi)不當(dāng)他送給小玲橡皮、尺子、小鬧鐘、鉛筆盒等文具。黃山、北京的頤和園、萬(wàn)里長(zhǎng)城都是我國(guó)古代著名的建 2 筑物。姑媽給我?guī)?lái)了水果、桃子、蘋(píng)果，還有漢堡包。小學(xué)生愛(ài)看《小學(xué)生周報(bào)》、《故事大王》、《少年報(bào)》等報(bào)紙。十、修改下面各種類(lèi)型的病句為了給班級(jí)爭(zhēng)光，紛紛參加這次體操比賽。敵人的神機(jī)妙算被我們識(shí)破了。任何一切困難都不能?chē)樀挂庵緢?jiān)強(qiáng)的少年隊(duì)員。實(shí)行改革開(kāi)放后，我國(guó)人民的生活水平不斷改善?？飚厴I(yè)了，我們一定要充分運(yùn)用時(shí)間。公園里，人們到處可以看到萬(wàn)紫千紅的鮮花和悅耳的鳥(niǎo)鳴聲?！妒ザ肥啃鞘浮贩现?、高年級(jí)學(xué)生閱讀。詹天佑是一位熱愛(ài)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義者。鄰居家的小男孩欣欣，不僅年紀(jì)小而且很懂事。這棵樹(shù)上結(jié)滿了許許多多又紅又大的果實(shí)。1元旦的一天上午，我和鄭華一起去游園。1《早春》這首詩(shī)說(shuō)明了作者對(duì)早春景色的贊美之情。1因?yàn)樗险n專(zhuān)心聽(tīng)講，因此學(xué)習(xí)成績(jī)很好。1造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。1林娟光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀少隊(duì)員”的稱號(hào)。1人們排著隊(duì)爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。1上課鈴一響，沸騰的校園馬上立即安靜下來(lái)。1這次質(zhì)量抽查同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。1他雖然平時(shí)善于觀察身邊的事物，但是寫(xiě)得文章總是內(nèi)容豐富具體。同學(xué)們的眼睛都集中在講臺(tái)上，聽(tīng)老師講課。2昨夜刮了一陣狂風(fēng)暴雨。2史大夫關(guān)心病人，常常征求病人的病情。2因?yàn)樾∪A學(xué)習(xí)好，所以被評(píng)為“三好生”。2參觀燈展的人們多極了。2陳秀制作的非常精致的工藝品。2一望無(wú)際美麗的草原。2李剛得了“100分”，他興高采烈，高興地把這消息告訴了媽媽。2同學(xué)們都認(rèn)真討論和注意傾聽(tīng)校長(zhǎng)的報(bào)告。2果園里的果樹(shù)正在開(kāi)花，有李花、桃花、梨花，還有杜鵑花。我不禁忍不住笑出聲來(lái)。3我有一條熱愛(ài)的紅領(lǐng)
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1