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中學(xué)生演講稿:《誠(chéng)信小故事》-文庫(kù)吧

2025-10-27 01:43 本頁(yè)面


【正文】 把祖先這種優(yōu)良的傳統(tǒng)傳承下去。在我的身上就有一些有關(guān)誠(chéng)信的例子:在上個(gè)學(xué)期末,我向陳彥竹借了一元錢(qián)買(mǎi)冰淇淋。可是那天是一學(xué)期最后的一天,我沒(méi)有辦法把一元錢(qián)還給陳彥竹,所以就向她允諾:下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初一定會(huì)把錢(qián)還給她!在暑假里,我一直記著這件“小事情”,因?yàn)樗路鹗且粔K巨石壓在我的心里??扉_(kāi)學(xué)了,一個(gè)邪惡的想法從我的腦海中閃過(guò):就不要還錢(qián)了吧,只是一元錢(qián),而且已經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)的假期了,陳彥竹應(yīng)該已經(jīng)忘了這件事了吧??墒?,我應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人呀!所以我最終還是把一元錢(qián)還給了陳彥竹,壓在我心上的那塊巨石也在我還錢(qián)的時(shí)候去掉了。由此可見(jiàn):即使僅僅只是這樣的一件小事、這樣的一句允諾,如果違背了,每個(gè)人的良心也都會(huì)因?yàn)樽约哼`背了諾言而感到無(wú)比難受。每個(gè)人的生活方式都有所不同,但是我覺(jué)得一個(gè)人無(wú)論是大人小孩,無(wú)論走到哪里,無(wú)論做任何事情都應(yīng)該講究誠(chéng)信。因?yàn)檎\(chéng)信能給人帶來(lái)溫暖:有時(shí),你只是做到了答應(yīng)朋友的一件非常渺小的事,那個(gè)人也會(huì)感到你很重視兩人之間的友誼,從而感到溫暖,也可能會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)值得結(jié)交的好朋友,認(rèn)為你是一個(gè)可以推心置腹、可以給予他人無(wú)私幫助的人。有許多人都認(rèn)為誠(chéng)信很難做到,其實(shí)有時(shí)它的確很難做到,而有時(shí)它卻很容易就能做到。因?yàn)?,有時(shí)身邊的一件小事就是一份誠(chéng)信;一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)就是一份誠(chéng)信;一個(gè)淡淡的微笑就是一份誠(chéng)信。如果每個(gè)人都守住自己的那份誠(chéng)信,整個(gè)世界都將會(huì)變得無(wú)比美好,人人都會(huì)露出欣慰的笑臉!中學(xué)生誠(chéng)信演講稿2尊敬的老師,親愛(ài)的朋友們,大家好!我是來(lái)自八年級(jí)的111,我演講的題目是《做誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生》。誠(chéng)信無(wú)形,卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色,卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味,卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí),真誠(chéng),謙誠(chéng),是“壁立千仞,無(wú)欲則剛“的博大,信則理解為信用、信譽(yù)、守信,是擲地有聲的一諾千金。它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和做人上要一言九鼎,言必信,行必果,不弄虛假,一言既出,駟馬 難追。只有誠(chéng)實(shí)守信,才能立足于社會(huì)?!叭藷o(wú)信而不立”,中國(guó)古代偉大的教育家、思想家孔子反復(fù)主張。一個(gè)人若沒(méi)信用,它就不能與人進(jìn)行正常的交往,它在社會(huì)中也就失去了立足之地,一個(gè)不講信用的人,恐怕一天也不能被社會(huì)接納。誠(chéng)實(shí)守信可以幫助你樹(shù)立良好的形象。如果一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信,那么他的人格就是高大的。在中華民族的傳統(tǒng)里,誠(chéng)信永遠(yuǎn)是一個(gè)高尚人格的人應(yīng)具的品德。相反,一個(gè)人如果不講誠(chéng)信,為人虛偽、投機(jī)取巧、背信棄義,朝三暮四,就會(huì)被世人所唾棄。誠(chéng)實(shí)守信可以贏得別人的信任和贊譽(yù),助你成功。一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查,結(jié)果出乎人們的想象,沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為:成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。其中一位企業(yè)家說(shuō):“高深的理論我不懂。我只知道,誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶(hù),誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待所有與我合作的人。”誠(chéng)信使他不斷發(fā)展壯大著自己的事業(yè)。我們正處在青少年時(shí)期,青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期,我們?cè)鯓訉?duì)待每一位朋友,如何上好每一堂課,怎樣面對(duì)每一堂考試,都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn),假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信,用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足的。從我做起,從小事做起,做一個(gè)誠(chéng)信的人吧!在此向大家提三點(diǎn)建議:(一)誠(chéng)實(shí)待人,以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人,對(duì)他人富有同情心,樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己,言行一致,不說(shuō)謊話(huà),作業(yè)和考試求真實(shí),不抄襲、不作弊。(二)做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心,承諾的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失誤,勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,知錯(cuò)就改。(三)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育,培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí),具備良好的道德品質(zhì)。朋友們,一個(gè)人的真誠(chéng),守信不是從天而降的,不是想有就有的,而是實(shí)實(shí)在在,一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的,成功者的真誠(chéng)、信譽(yù)里總是裝著太多對(duì)自己的約束,對(duì)別人的承諾,也裝著太多超人的付出。試想,如果我們自己,我們身邊的每個(gè)人都能做到誠(chéng)信,那么明天該會(huì)多么明凈,多么美好!我的演講完了,謝謝大家!中學(xué)生誠(chéng)信演講稿3古語(yǔ)說(shuō)的好:“誠(chéng)信所至,金石為開(kāi)?!比松绾?,可包容的內(nèi)容很多“才”“貌”“譽(yù)”還有“誠(chéng)信”。人生,漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn),紛繁誘惑多。人,作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體,在人生的選擇提前,無(wú)可避免的徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上,再一次又一次的險(xiǎn)象中,人,究竟能選擇什么,應(yīng)該選擇什么?選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗让烂瞾?lái)的更可靠。沒(méi)有美貌的人生或許沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生。而沒(méi)有了誠(chéng)信則沒(méi)有了一絲光明。你可以不是西施,也可以不是潘安。但你不可以失去別人對(duì)你的信任?!叭?,以誠(chéng)為本,以信為天?!比绻麤](méi)有了誠(chéng)信那就不能稱(chēng)之為“人”誠(chéng)信源自于人與人之間的認(rèn)同與信任。我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事《爬行上班的小學(xué)校長(zhǎng)》故事大概是這樣的:學(xué)期初,為激勵(lì)全校師生的讀書(shū)熱情,路克曾公開(kāi)打賭:“如果你們?cè)?1月9日之前讀完15萬(wàn)頁(yè)書(shū),我在那天爬行上班?!比熒瓦M(jìn)讀書(shū),終于在15日前讀完了15萬(wàn)頁(yè)書(shū)。有學(xué)生打電話(huà)給校長(zhǎng):“你爬不爬?說(shuō)話(huà)算不算數(shù)?”也有人勸他:“你已經(jīng)達(dá)到激勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的目的,不要再爬了?!笨陕房藞?jiān)定地說(shuō):“一諾千金,我一定爬著上班?!蓖刻煲粯?,路克于早晨7點(diǎn)鐘離開(kāi)家門(mén),所不同的是他沒(méi)有駕車(chē),而是四肢著地爬著上班。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的爬行,路克磨破了5副手套,護(hù)膝也磨破了,但他終于到了學(xué)校,全校師生夾道歡迎自己心愛(ài)的校長(zhǎng),當(dāng)路克從地上爬起來(lái)的時(shí)候,孩子們蜂擁而上,抱他,吻他……是啊,衡量誠(chéng)信的標(biāo)準(zhǔn)是行動(dòng),誠(chéng)信也是對(duì)人的一種尊重。你我皆人,他亦非牲畜;你我以誠(chéng)相待,他亦以誠(chéng)相待;你我使手段玩欺詐,他亦非白癡。結(jié)果只能是人人都活在欺騙和面具下。有人說(shuō):“信用就像一面鏡子,一有裂痕就難以復(fù)原?!泵鞔鷦⒒墩\(chéng)意伯文集》中記載了一則“賈人重財(cái)”的故事,故事大意是:濟(jì)陰地方有個(gè)商人渡河時(shí)翻了船,攀附在浮動(dòng)著的干枯樹(shù)木上,大聲哭叫,有個(gè)打魚(yú)的人劃了船去救他,還沒(méi)到跟前,商人急喊著:“我是濟(jì)陰地方的富家大族,如果能救我,我將酬謝您百金?!贝螋~(yú)的人救他上了岸,他只給了10金。打魚(yú)的人說(shuō)“你原先答應(yīng)給百金,現(xiàn)只給10金恐怕不行吧?”商人發(fā)怒變臉,說(shuō):“你是個(gè)打魚(yú)的人,一天能掙幾個(gè)錢(qián)?現(xiàn)在你突然得了10金,還不滿(mǎn)足嗎?”漁夫無(wú)精打采的走了。過(guò)了些日子,商人通過(guò)呂梁山,船又翻了,而那個(gè)打魚(yú)的人有碰見(jiàn)他了。有人問(wèn)打魚(yú)的人為什么不救他,打魚(yú)人說(shuō):“這個(gè)家伙不守信用,上次救他答應(yīng)給我錢(qián),完了就賴(lài)賬?!彼堪哆呅涫峙杂^,結(jié)果商人就被淹死了。曲解“誠(chéng)信”二字的含義,對(duì)敵人我們不能講誠(chéng)信的,做人做事要誠(chéng)實(shí)守信,但有些特殊場(chǎng)合是不能誠(chéng)實(shí)守信的。比如說(shuō)對(duì)待敵人,我們就不能講求誠(chéng)信,對(duì)待敵人講求誠(chéng)信那無(wú)疑于投降,勢(shì)必會(huì)造成嚴(yán)重的后果。當(dāng)然我們也不可只求結(jié)果而不講誠(chéng)信。有位心理學(xué)老師總是從一個(gè)瓶子里倒藥水喝,這使他班上的同學(xué)非常感動(dòng),同學(xué)們認(rèn)為他應(yīng)該請(qǐng)假在家休息,但是他每堂課照上不誤,因此大家學(xué)習(xí)心理學(xué)要比其他可用心的多。期末,同學(xué)們告訴老師,他們非常感激他帶病上課,為了表示關(guān)心,同學(xué)們問(wèn)老師的了什么病,吃的什么藥,老師得意的說(shuō):“我沒(méi)病,那是一杯茶水?!辈恢来蠹沂欠衤?tīng)過(guò)這樣一句話(huà):“信賴(lài)是不能和利益一樣放到天平上去的?!边x擇誠(chéng)信是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后,在你層層過(guò)濾之后,你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),在人生面紗下最迷人的,原來(lái)是那最沒(méi)有嬌飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信!誠(chéng)信如水,在你的行囊中有了誠(chéng)信,你才會(huì)有成功。誠(chéng)信是石,能激起你奮斗的星星之火;誠(chéng)信是火,能點(diǎn)燃你理想的點(diǎn)點(diǎn)之燈;誠(chéng)信是燈,能照亮你前進(jìn)的漫漫長(zhǎng)路;誠(chéng)信是路,能引導(dǎo)你攀登人生的巍巍高峰。愿我們每一個(gè)生命都多一份真誠(chéng)吧!“若為人生故,誠(chéng)信不可拋?!敝袑W(xué)生誠(chéng)信演講稿4尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!誠(chéng)信,是一件很重要的東西。它是指引你走向生命的正確道路的路燈;是比黃金更重要的東西;是僅次于生命、時(shí)間的東西;是一個(gè)人不可或缺的東西。有一次,學(xué)校放假五天。在放假之前,我與同村的雅雅約好在放假第二天去新華書(shū)店看書(shū)。那天早上,我蜷在被窩里不肯起來(lái),心想:咳!這大冷天的,還是別去看書(shū)了吧!在家睡覺(jué)該多舒服?。⊙叛诺炔坏轿?,會(huì)自己回家的。于是,我有一次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái),已經(jīng)9點(diǎn)多了,我嘆了口氣:作業(yè)我可是一字未動(dòng)??!還是趕在明天前寫(xiě)完吧,明天我還要玩呢!我一骨碌爬起來(lái),寫(xiě)起作業(yè)。寫(xiě)啊寫(xiě)啊,我發(fā)現(xiàn)這些題還真是“高深莫測(cè)”??!我一會(huì)兒緊鎖眉頭;一會(huì)兒神色輕松;一會(huì)兒抓耳撓腮;一會(huì)兒如釋重負(fù)……第四天,該去學(xué)校了,我把書(shū)包一背,掉頭就往學(xué)校跑。在路上,我遇到了雅雅,便笑著奔過(guò)去想和她打招呼。誰(shuí)知她一見(jiàn)到我就三步并作兩步匆匆地走掉了。我百思不得其解:為什么她一見(jiàn)到我就像兔子見(jiàn)到老鷹似地匆匆地跑掉了呢?我冥思苦想了好幾天,終于猜了出來(lái):一定是上次約好去看書(shū),我沒(méi)去,她認(rèn)為我是個(gè)不值得信賴(lài)的人,所以才不想理我的。想出來(lái)后,我后悔不已。后來(lái),我抽了個(gè)空,去雅雅家向她認(rèn)錯(cuò),她原諒了我。經(jīng)過(guò)這件事,我認(rèn)識(shí)到了不遵守諾言,不講誠(chéng)信的人是不會(huì)被人信任的。無(wú)論這個(gè)人有多么才華橫溢,如果他不誠(chéng)信,始終是會(huì)被社會(huì)唾棄的。所以,同學(xué)們,講誠(chéng)信吧!中學(xué)生誠(chéng)信演講稿5有禮貌,講誠(chéng)信,爭(zhēng)做文明中學(xué)生戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家孟子說(shuō):不以規(guī)矩,不成方圓。大家都知道規(guī)和矩原和圓 形的兩種工具,后來(lái)引申為人們行為上的準(zhǔn)則和規(guī)范。那么,我們中學(xué) 生行為的規(guī)矩指的是什么呢?它就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)入西濱這些以來(lái),我們時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,知道了作為一名合格的中學(xué)生必須達(dá)到的基本要求。首先,在校做個(gè)好學(xué)生,可 是,令人遺憾的是:在我們的校園里,還是會(huì)不時(shí)地在不經(jīng)意中出現(xiàn)一 些不和諧的鏡頭,請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,在我們的身邊有哪些不文明的現(xiàn)象呢? 同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲 料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著,特別是有些女同學(xué)大口 大口吃著東西,邊走邊吃邊
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