【正文】 大秧歌舞等健身活動(dòng)C、反對(duì)家人或他人在自己身邊吸煙D、相信低鈉鹽有利于健康E、不能經(jīng)常吃新鮮蔬菜、水果下列哪一項(xiàng)不是人際傳播的特點(diǎn)（B）A、不需要非自然的媒介B、傳播速度快C、信息量小D、針對(duì)性強(qiáng)E、反饋及時(shí)下列哪一項(xiàng)不是大眾媒介的特點(diǎn)（E）A、公開(kāi)性強(qiáng)B、時(shí)效性C、間接性D、高效E、針對(duì)性強(qiáng)下列哪一項(xiàng)不是健康咨詢的基本原則（A）A、彈性原則B、理解性原則C、保密性原則D、中立性原則E、建立關(guān)系的原則1健康教育診斷的方法不包括（E）A、社會(huì)診斷B、流行病學(xué)診斷C、行為診斷D、教育診斷E、臨床診斷1流行病學(xué)診斷的核心內(nèi)容是（A）A、健康問(wèn)題B、生活質(zhì)量C、行為危險(xiǎn)因素D、環(huán)境因素E、社會(huì)問(wèn)題1社會(huì)診斷的重點(diǎn)內(nèi)容是（D）A、社會(huì)經(jīng)濟(jì)B、社會(huì)文化C、衛(wèi)生服務(wù)特征D、人群生活質(zhì)量、社會(huì)環(huán)境E、生態(tài)環(huán)境1要求執(zhí)行控?zé)熡?jì)劃一年后，80%的青少年能說(shuō)出三項(xiàng)以上吸煙對(duì)健康的危害，這是計(jì)劃的（C）A、健康目標(biāo)B、態(tài)度目標(biāo)C、教育目標(biāo)D、行為目標(biāo)E、價(jià)值觀目標(biāo)1要求執(zhí)行控?zé)熡?jì)劃一年后，50%的吸煙青少年戒煙，這是計(jì)劃的（D）A、健康目標(biāo)B、態(tài)度目標(biāo)C、價(jià)值觀目標(biāo)D、行為目標(biāo)E、教育目標(biāo)1所謂一級(jí)目標(biāo)人群是指（A）A、希望實(shí)施所建議的健康行為的人群B、對(duì)目標(biāo)人群有影響的人群C、對(duì)項(xiàng)目有決策權(quán)者D、給項(xiàng)目以經(jīng)濟(jì)資助者E、參與項(xiàng)目實(shí)施者1下列哪項(xiàng)不是計(jì)劃實(shí)施的常用質(zhì)量控制方法（B）A、記錄與報(bào)告方法B、案例分析方法C、審計(jì)方法D、現(xiàn)場(chǎng)考察和參與方法E、調(diào)查研究方法1衛(wèi)生知識(shí)合格率屬于（A）A、近期效果評(píng)價(jià)指標(biāo)B、中期效果評(píng)價(jià)指標(biāo)C、中遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)指標(biāo)D、遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)指標(biāo)E、結(jié)局效果評(píng)價(jià)指標(biāo)1下列評(píng)價(jià)指標(biāo)中，屬于遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)指標(biāo)的是（C）A、行為改變率B、衛(wèi)生知識(shí)知曉率C、疾病死亡率D、健康態(tài)度形成率E、人員培訓(xùn)率 當(dāng)健康教育項(xiàng)目實(shí)施周期短，人、財(cái)、物力也不充裕時(shí)，應(yīng)選擇何種評(píng)價(jià)方案（A）A、不設(shè)對(duì)照組的前后測(cè)試B、簡(jiǎn)單時(shí)間系列設(shè)計(jì)C、非等同比較組設(shè)計(jì)D、復(fù)合時(shí)間系列設(shè)計(jì)E、實(shí)驗(yàn)研究 21994年由國(guó)家四部委發(fā)起的農(nóng)村健康教育活動(dòng)是（A）A、九億農(nóng)民健康教育行動(dòng)B、移風(fēng)易俗，改變不良衛(wèi)生習(xí)慣C、健康觀念與衛(wèi)生法制教育D、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)E、農(nóng)村改水改廁活動(dòng)2下列哪一條屬于“學(xué)校健康政策”（C）A、請(qǐng)家長(zhǎng)或?qū)W校所在社區(qū)的組織團(tuán)體，參與學(xué)校的健康計(jì)劃B、改造學(xué)校的體育衛(wèi)生設(shè)施C、制定進(jìn)行健康篩查的規(guī)定與時(shí)間表D、監(jiān)測(cè)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育，并培訓(xùn)師生預(yù)防疾病的技能E、安排健康教學(xué)課程，組織學(xué)生參加健康服務(wù)活動(dòng)2下列屬于學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)指標(biāo)的是（E）A、學(xué)生的心理健康指教B、學(xué)生人均病假日數(shù)C、學(xué)校教室照度的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)D、學(xué)校家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度E、學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的及格率2《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》中規(guī)定，農(nóng)村責(zé)任疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)傳染性非典型性肺炎時(shí)應(yīng)在多少小時(shí)內(nèi)向疾病防治機(jī)構(gòu)報(bào)告（C）A、36小時(shí)B、24小時(shí)C、12小時(shí)D、6小時(shí)E、3小時(shí)2日常對(duì)飲用水的消毒工作屬于（D）A、隨時(shí)消毒B、終末消毒C、一般消毒D、預(yù)防性消毒E、疫源地消毒傳染病防治法試題甲類傳染病有：（A）A、霍亂、鼠疫 B、麻疹、瘧疾C、傳染性非典型性肺炎、禽流感D、乙腦、血吸蟲病傳染病流行是指：（C）A、一個(gè)地區(qū)短期內(nèi)突發(fā)多例同一種傳染病B、一個(gè)地區(qū)突發(fā)某種歷年從未或很少發(fā)生過(guò)的傳染病C、一個(gè)地區(qū)某種傳染病的發(fā)病率顯著超過(guò)該病歷年的一般發(fā)病率水平 D、一個(gè)地區(qū)某種傳染病的發(fā)病率顯著超過(guò)該病歷年的最高發(fā)病率水平疫區(qū)是指：（C）A、發(fā)生傳染病的那個(gè)村子B、發(fā)生傳染病的那個(gè)醫(yī)院C、傳染病在人群中流行，其病原體向周圍傳播時(shí)可能波及的地區(qū) D、傳染病在人群中流行，其病原體向周圍傳播時(shí)已經(jīng)傳染到的地區(qū)病源攜帶者是指：（C）A、接觸病原體的人B、接觸傳染病病人的人C、感染病原體無(wú)臨床癥狀但能排出病原體的人 D、感染病原體有臨床癥狀也能排出病原體的人傳染病爆發(fā)是指：（C）A、短期內(nèi)在一個(gè)家庭突然發(fā)生多例多種傳染病 B、短期內(nèi)在一個(gè)家庭突然發(fā)生多例同一種傳染病 C、短期內(nèi)在局部地區(qū)突然發(fā)生多例同一種傳染病 D、短期內(nèi)在一個(gè)醫(yī)院突然發(fā)生多例同一種傳染病對(duì)下列哪個(gè)傳染病，采取本法所稱甲類傳染病的預(yù)防、控制措施:（C）A、艾滋病B、脊髓灰質(zhì)炎 C、炭疽中的肺炭疽 D、傷寒和副傷寒傳染病分幾類：（B）A、2 B、3 C、4 D、5采集、保藏、攜帶、運(yùn)輸、使用可能導(dǎo)致甲類傳染病傳播的以及衛(wèi)生部規(guī)定的菌種、毒種和傳染病檢測(cè)樣本，需經(jīng)哪個(gè)部門批準(zhǔn)：（A）A、省級(jí)以上衛(wèi)生行政部門 B、市級(jí)以上衛(wèi)生行政部門 C、醫(yī)院 D、當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)新修訂的《傳染病防治法》規(guī)定的法定管理傳染病有（C）種: A、35 B、39 C、37 D、40醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)實(shí)行傳染病(A）制度: A、預(yù)檢、分診B、分診、消毒C、預(yù)檢、隔離D、消毒、隔離執(zhí)業(yè)醫(yī)師法和醫(yī)療事故條例試題因搶救危重患者未能及時(shí)書寫病歷的，有關(guān)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)在搶救結(jié)束后多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)補(bǔ)記（C）A 1小時(shí) B、2小時(shí) C、6小時(shí) D、第二天上級(jí)醫(yī)師查房前患者死亡，醫(yī)患雙方當(dāng)事人不能確定死因或者對(duì)死因有異議的，一般應(yīng)當(dāng)在患者死亡后幾小時(shí)內(nèi)進(jìn)行尸檢（B）A 24小時(shí) B、48小時(shí) C、1周 D、2周確定醫(yī)療事故賠償數(shù)額時(shí)，哪一因素不應(yīng)當(dāng)考慮（D）A、醫(yī)療事故等級(jí)B、醫(yī)療過(guò)失行為在醫(yī)療事故損害后果中的責(zé)任程度C、醫(yī)療事故損害后果與患者原有疾病狀況之間的關(guān)系 D、不屬于醫(yī)療事故，但患者經(jīng)濟(jì)困難發(fā)生醫(yī)療事故爭(zhēng)議，當(dāng)事人自知道或者應(yīng)當(dāng)知道其身體健康受到損害之日起多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，可以向衛(wèi)生行政部門提出醫(yī)療事故爭(zhēng)議處理申請(qǐng)。（C）A、3個(gè)月 B、6個(gè)月 C、1年 D、2年造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的醫(yī)療事故屬于（B）A、一級(jí) B、二級(jí) C、三級(jí) D、四級(jí)醫(yī)師注冊(cè)后有下列情形之一的，其所在的醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在三十日內(nèi)報(bào)告準(zhǔn)予注冊(cè)的衛(wèi)生行政部門，衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)注銷注冊(cè)，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書，除了（D）A、中止醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動(dòng)滿二年的 B、受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰的 C、死亡或者被宣告失蹤的 D、中止醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動(dòng)滿一年的醫(yī)師張某，因嫌棄在醫(yī)院工作工資太少，從醫(yī)院辭職后從事醫(yī)藥銷售工作已有二年，有關(guān)衛(wèi)生行政部門應(yīng)對(duì)其作如何處理（B）A、處以罰款3000元 B、注銷注冊(cè)，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書 C、處以罰款1萬(wàn)元以上 D、令其在規(guī)定期限內(nèi)回醫(yī)院工作取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后，具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)歷的，要參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，必須在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中工作滿（B）A、1年 B、2年 C、3年 D、5年醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中違反衛(wèi)生行政規(guī)章制度或者技術(shù)操作規(guī)范，造成嚴(yán)重后果的責(zé)令暫停執(zhí)業(yè)活動(dòng)，暫停期限為（B）A、3個(gè)月以上6個(gè)月以下 B、6個(gè)月以上1年以下 C、1年以上2年以下 D、半年以上3年以下醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中不享有的權(quán)利是（B）A、獲得與本人執(zhí)業(yè)活動(dòng)相當(dāng)?shù)尼t(yī)療設(shè)備，基本條件 B、對(duì)病人進(jìn)行無(wú)條件臨床實(shí)驗(yàn)治療C、在執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行疾病診查和治療 D、對(duì)所在機(jī)構(gòu)的醫(yī)療、預(yù)防、保健工作和衛(wèi)生行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，依法參與所在機(jī)構(gòu)的民主管理。第四篇：衛(wèi)生法規(guī)江蘇省在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生中專學(xué)歷補(bǔ)償教育社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)衛(wèi)生法規(guī)復(fù)習(xí)題衛(wèi)生宣傳往往是指衛(wèi)生知識(shí)的（E）A、立體傳播B、多向傳播C、三向傳播D、雙向傳播E、單向傳播下列哪一項(xiàng)不是《渥太華宣言》的內(nèi)容（D）A、制定健康的公共政策B、創(chuàng)造支持性環(huán)境C、調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向D、提高人群健康知識(shí)E、強(qiáng)化社區(qū)行動(dòng)水災(zāi)后的自救與他救屬于（B）A、保健行為B、預(yù)警行為C、基本健康行為D、避免有害環(huán)境的行為E、利用衛(wèi)生服務(wù)行為定期體檢屬于（C）A、患者角色行為B、日常促進(jìn)健康的行為C、保健行為D、戒除不良嗜好的行為E、避免有害環(huán)境的行為下列有關(guān)知信行理論的表述，哪項(xiàng)不正確（A）A、提供知識(shí)一定能導(dǎo)致行為的改變B、信念、態(tài)度反映行為的傾向性C、行為改變是目標(biāo)D、知識(shí)、學(xué)習(xí)是行為改變的基礎(chǔ)和必要條件E、正確信念和積極態(tài)度是動(dòng)力下列是五因素傳播模式的表述，哪項(xiàng)是正確的（C）A、受傳者信息傳播途徑傳播者效果B、受傳者傳播途徑信息受傳者效果C、傳播者信息傳播途徑受傳者效果D、傳播者傳播途徑信息效果受傳者E、傳播者信息受傳者傳播途徑效果從健康傳播效果的層次看，以下表述屬于健康信念認(rèn)同的是（D）A、能指出酗酒對(duì)健康的危害B、經(jīng)常參加步行、游泳、打太極拳、大秧歌舞等健身活動(dòng)C、反對(duì)家人或他人在自己身邊吸煙D、相信低鈉鹽有利于健康E、不能經(jīng)常吃新鮮蔬菜、水果下列哪一項(xiàng)不是人際傳播的特點(diǎn)（B）A、不需要非自然的媒介B、傳播速度快C、信息量小D、針對(duì)性強(qiáng)E、反饋及時(shí)下列哪一項(xiàng)不是大眾媒介的特點(diǎn)（E）A、公開(kāi)性強(qiáng)B、時(shí)效性C、間接性D、高效E、針對(duì)性強(qiáng)下列哪一項(xiàng)不是健康咨詢的基本原則（A）A、彈性原則B、理解性原則C、保密性原則D、中立性原則E、建立關(guān)系的原則1健康教育診斷的方法不包括（E）A、社會(huì)診斷B、流行病學(xué)診斷C、行為診斷D、教育診斷E、臨床診斷1流行病學(xué)診斷的核心內(nèi)容是（A）A、健康問(wèn)題B、生活質(zhì)量C、行為危險(xiǎn)因素D、環(huán)境因素E、社會(huì)問(wèn)題1社會(huì)診斷的重點(diǎn)內(nèi)容是（D）A、社會(huì)經(jīng)濟(jì)B、社會(huì)文化C、衛(wèi)生服務(wù)特征D、人群生活質(zhì)量、社會(huì)環(huán)境E、生態(tài)環(huán)境1要求執(zhí)行控?zé)熡?jì)劃一年后，80%的青少年能說(shuō)出三項(xiàng)以上吸煙對(duì)健康的危害，這是計(jì)劃的（C）A、健康目標(biāo)B、態(tài)度目標(biāo)C、教育目標(biāo)D、行為目標(biāo)E、價(jià)值觀目標(biāo)1要求執(zhí)行控?zé)熡?jì)劃一年后，50%的吸煙青少年戒煙，這是計(jì)劃的（D）A、健康目標(biāo)B、態(tài)度目標(biāo)C、價(jià)值觀目標(biāo)D、行為目標(biāo)E、教育目標(biāo)1所謂一級(jí)目標(biāo)人群是指（A）A、希望實(shí)施所建議的健康行為的人群B、對(duì)目標(biāo)人群有影響的人群C、對(duì)項(xiàng)目有決策權(quán)者D、給項(xiàng)目以經(jīng)濟(jì)資助者E、參與項(xiàng)目實(shí)施者1下列哪項(xiàng)不是計(jì)劃實(shí)施的常用質(zhì)量控制方法（B）A、記錄與報(bào)告方法B、案例分析方法C、審計(jì)方法D、現(xiàn)場(chǎng)考察和參與方法E、調(diào)查研究方法1衛(wèi)生知識(shí)合格率屬于（A）A、近期效果評(píng)價(jià)指標(biāo)B、中期效果評(píng)價(jià)指標(biāo)C、中遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)指標(biāo)D、遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)指標(biāo)E、結(jié)局效果評(píng)價(jià)指標(biāo)1下列評(píng)價(jià)指標(biāo)中，屬于遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)指標(biāo)的是（C）A、行為改變率B、衛(wèi)生知識(shí)知曉率C、疾病死亡率D、健康態(tài)度形成率E、人員培訓(xùn)率當(dāng)健康教育項(xiàng)目實(shí)施周期短，人、財(cái)、物力也不充裕時(shí)，應(yīng)選擇何種評(píng)價(jià)方案（A）A、不設(shè)對(duì)照組的前后測(cè)試B、簡(jiǎn)單時(shí)間系列設(shè)計(jì)C、非等同比較組設(shè)計(jì)D、復(fù)合時(shí)間系列設(shè)計(jì)E、實(shí)驗(yàn)研究21994年由國(guó)家四部委發(fā)起的農(nóng)村健康教育活動(dòng)是（A）A、九億農(nóng)民健康教育行動(dòng)B、移風(fēng)易俗，改變不良衛(wèi)生習(xí)慣C、健康觀念與衛(wèi)生法制教育D、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)E、農(nóng)村改水改廁活動(dòng)2下列哪一條屬于“學(xué)校健康政策”（C）A、請(qǐng)家長(zhǎng)或?qū)W校所在社區(qū)的組織團(tuán)體，參與學(xué)校的健康計(jì)劃B、改造學(xué)校的體育衛(wèi)生設(shè)施C、制定進(jìn)行健康篩查的規(guī)定與時(shí)間表D、監(jiān)測(cè)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育，并培訓(xùn)師生預(yù)防疾病的技能E、安排健康教學(xué)課程，組織學(xué)生參加健康服務(wù)活動(dòng)2下列屬于學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)指標(biāo)的是（E）A、學(xué)生的心理健康指教B、學(xué)生人均病假日數(shù)C、學(xué)校教室照度的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)D、學(xué)校家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度E、學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的及格率2《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》中規(guī)定，農(nóng)村責(zé)任疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)傳染性非典型性肺炎時(shí)應(yīng)在多少小時(shí)內(nèi)向疾病防治機(jī)構(gòu)報(bào)告（C）A、36小時(shí)B、24小時(shí)C、12小時(shí)D、6小時(shí)E、3小時(shí)2日常對(duì)飲用水的消毒工作屬于（D）A、隨時(shí)消毒B、終末消毒C、一般消毒D、預(yù)防性消毒E、疫源地消毒傳染病防治法試題甲類傳染病有：（A）A、霍亂、鼠疫B、麻疹、瘧疾C、傳染性非典型性肺炎、禽流感D、乙腦、血吸蟲病傳染病流行是指：（C）A、一個(gè)地區(qū)短期內(nèi)突發(fā)多例同一種傳染病B、一個(gè)地區(qū)突發(fā)某種歷年從未或很少發(fā)生過(guò)的傳染病C、一個(gè)地區(qū)某種傳染病的發(fā)病率顯著超過(guò)該病歷年的一般發(fā)病率水平D、一個(gè)地區(qū)某種傳染病的發(fā)病率顯著超過(guò)該病歷年的最高發(fā)病率水平疫區(qū)是指：（C）A、發(fā)生傳染病的那個(gè)村子B、發(fā)生傳染病的那個(gè)醫(yī)院C、傳染病在人群中流行，其病原體向周圍傳播時(shí)可能波及的地區(qū)D、傳染病在人群中流行，其病原體向周圍傳播時(shí)已經(jīng)傳染到的地區(qū)病源攜帶者是指：（C）A、接觸病原體的人B、接觸傳染病病人的人C、感染病原體無(wú)臨床癥狀但能排出病原體的人D、感染病原體有臨床癥狀也能排出病原體的人傳染病爆發(fā)是指：（C）A、短期內(nèi)在一個(gè)家庭突然發(fā)生多例多種傳染病B、短期內(nèi)在一個(gè)家庭突然發(fā)生多例同一種傳染病C、短期內(nèi)在局部地區(qū)突然發(fā)生多例同一種傳染病D、短期內(nèi)在一個(gè)醫(yī)院突然發(fā)生多例同一種傳染病對(duì)下列哪個(gè)傳染病，采取本法所稱甲類傳染病的預(yù)防、控制措施:（C）A、艾滋病B、脊髓灰質(zhì)炎C、炭疽中的肺炭疽D、傷寒和副傷寒傳染病分幾類：（B）A、2B、3C、4D、5采集、保藏、攜帶、運(yùn)輸、使用可能導(dǎo)致甲類傳染病傳播的以及衛(wèi)生部規(guī)定的菌種、毒種和傳染病檢測(cè)樣本，需經(jīng)哪個(gè)部門批準(zhǔn)：（A）A、