【總結(jié)】§4．1小車下滑的時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)分析小車在斜坡上下滑時(shí)高度與時(shí)間數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，使學(xué)生體會(huì)小車下滑時(shí)間隨著高度變化而變化，從而了解變量、自變量和因變量的意義，了解可以用列表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力與歸納思維的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能從表格的數(shù)據(jù)中分清什么是變量，自變量、因變量以及因變量隨自變量的變化情況。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
2024-11-19 02:12
【總結(jié)】平方差公式（1）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)推導(dǎo)平方差公式，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握平方差公式的特點(diǎn)，能熟練運(yùn)用公式三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解平方差公式的結(jié)構(gòu)特征，靈活應(yīng)用平方差公式四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（一）、預(yù)習(xí)準(zhǔn)備1、預(yù)習(xí)書p20-212、思考：能運(yùn)用平方差公式的多項(xiàng)式相乘有什么特點(diǎn)？3、
2024-11-19 07:34
【總結(jié)】感受可能性學(xué)習(xí)目標(biāo)：，歸納出必然事件，不可能事件和隨機(jī)事件的特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)對(duì)有關(guān)事件做出準(zhǔn)確判斷。、觀察、思考和總結(jié)，歸納出三種事件的各自的本質(zhì)屬性，并抽象成數(shù)學(xué)概念?！懊颉边@樣一個(gè)有趣的試驗(yàn)，形成對(duì)隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小作定性分析的能力，了解影響隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小的因素。重、難點(diǎn)：；。學(xué)
2024-11-28 19:23
【總結(jié)】第1節(jié)食物中能量的釋放一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)測(cè)定食物能量的基本方法，說(shuō)明燃燒與呼吸作用本質(zhì)的共性和區(qū)別。2、說(shuō)明能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解，闡述呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。3、能夠多了解檢測(cè)氧氣和二氧化碳的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、探究食物中儲(chǔ)存的能量。2、解釋呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。教學(xué)難點(diǎn)：1、使學(xué)生明白探究食物
2024-12-09 12:43
【總結(jié)】第一節(jié)尿的形成與排出第四章人體內(nèi)廢物的排出自學(xué)提綱：？排泄的主要器官是什么？。。？？有沒(méi)有發(fā)生物質(zhì)交換？下面哪些是代謝廢物？?二氧化碳?尿素?多余的水?食物殘?jiān)判古判梗喝梭w將代謝廢物排出體外的過(guò)程。排遺2、排泄的主要途徑：
2025-06-12 17:54
【總結(jié)】用尺規(guī)作角一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、作一個(gè)角等于已知角。2、作角的和、差、倍數(shù)等。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：作角的和、差、倍。四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（一）預(yù)習(xí)準(zhǔn)備（1）預(yù)習(xí)課本55-56頁(yè)（2）思考①什么叫尺規(guī)作圖？②直尺的功能？圓規(guī)的功能？（3）預(yù)習(xí)作業(yè)
【總結(jié)】完全平方公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會(huì)運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行一些數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行一些數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用平方差和完全平方公式進(jìn)行整式的簡(jiǎn)便運(yùn)算四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（一）預(yù)習(xí)準(zhǔn)備（1）預(yù)習(xí)書p26-27（2）思考:如何更簡(jiǎn)單迅捷地進(jìn)行各種乘法公式的運(yùn)算?（3）預(yù)
2024-11-27 22:05
【總結(jié)】完全平方公式（1）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會(huì)推導(dǎo)完全平方公式，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算2．了解完全平方公式的幾何背景二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會(huì)用完全平方公式進(jìn)行運(yùn)算三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解完全平方公式的結(jié)構(gòu)特征并能靈活應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（一）預(yù)習(xí)準(zhǔn)備（1）預(yù)習(xí)書p23-26（2）思考：和的平方等于平方的和嗎
2024-11-19 15:46
【總結(jié)】七年級(jí)生物助學(xué)案一、上課時(shí)間：第13周星期二二、課題：第12章人體的自我調(diào)節(jié)第3節(jié)激素調(diào)節(jié)三、教學(xué)目標(biāo)：1．描述內(nèi)分泌系統(tǒng)與激素2．概述生長(zhǎng)激素、性激素、
2024-12-09 01:35
【總結(jié)】1、《同底數(shù)冪的乘法》導(dǎo)學(xué)案１、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪乘法運(yùn)算性質(zhì)的過(guò)程，了解正整數(shù)指數(shù)冪的意義。２、了解同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算性質(zhì)，并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。一、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）自學(xué)導(dǎo)航１、的意義是表示 相乘，我們把這種運(yùn)算叫做乘方，乘方的結(jié)果叫做冪?！ 〗凶龅讛?shù)， 叫做指數(shù)。閱讀課本p16頁(yè)的內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：２、試一試：（1）×
2025-08-05 08:20
【總結(jié)】?jī)绲某朔脚c積的乘方（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能說(shuō)出冪的乘方與積的乘方的運(yùn)算法則．2．能正確地運(yùn)用冪的乘方與積的乘方法則進(jìn)行冪的有關(guān)運(yùn)算二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：積的乘方的運(yùn)算。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確區(qū)別冪的乘方與積的乘方的異同。四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)：（一）預(yù)習(xí)準(zhǔn)備（1）預(yù)習(xí)書7～8頁(yè)（2）回顧：1、計(jì)算
【總結(jié)】?jī)蓷l直線的位置關(guān)系一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：在具體情景中了解對(duì)頂角、補(bǔ)角、余角，知道對(duì)頂角相等、等角的余角相等、等角的補(bǔ)角相等，并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。2、能力目標(biāo)：（1）經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等過(guò)程，發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達(dá)的能力。（2）能運(yùn)用互為余角、互為補(bǔ)角、對(duì)頂角等相關(guān)的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。3、
2024-11-28 14:08
【總結(jié)】探索直線平行的條件（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力。2、經(jīng)歷探索直線平行的條件的過(guò)程，掌握直線平行的條件，并能解決一些問(wèn)題。3、會(huì)用三角尺過(guò)已知直線外一點(diǎn)畫這條直線的平行線。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：弄清內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角的意義，會(huì)用“內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行”和“同旁
【總結(jié)】ab平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．進(jìn)一步使學(xué)生掌握平方差公式，讓學(xué)生理解公式數(shù)學(xué)表達(dá)式與文字表達(dá)式在應(yīng)用上的差異二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：公式的應(yīng)用及推廣三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：公式的應(yīng)用及推廣四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（一）預(yù)習(xí)準(zhǔn)備（二）預(yù)習(xí)書p21-22（三）思考：如何確定平方差公式中哪個(gè)是多項(xiàng)式中的和哪個(gè)是多項(xiàng)式的差？（四）預(yù)習(xí)作業(yè)：你能
【總結(jié)】1、下列不屬于排泄的是（）A、糞便的排出B、尿液的排出C、汗液的排出D、二氧化碳的排出2、呼吸系統(tǒng)排出的二氧化碳是由下列哪一部分產(chǎn)生的（）A、肺部細(xì)胞B、腎臟細(xì)胞C、心臟細(xì)胞D、身體內(nèi)的活細(xì)胞3、皮膚具有的功能是（）A、保護(hù)B、防止細(xì)菌感染
2024-11-19 04:10
鄂ICP備17016276號(hào)-1