《弘揚民族精神爭做文明新一代》國旗下演講-文庫吧
2025-10-27 01:05 本頁面
【正文】 講人：趙菲尊敬的老師，親愛的同學們：大家好，今天我演講的題目是：安全，警鐘長鳴安全對于我們每一個高中生來說，似乎已是老生常談。但仔細回想，我們身邊還存在著多少安全隱患，而又有多少似乎不足掛齒的小事，可能釀成一場嚴重的安全事故。當你為了外出上網(wǎng)而“飛檐走壁”時，有沒有想過，即使你身手敏捷，萬一失手，會發(fā)生什么？而令你魂牽夢縈的網(wǎng)絡，又是否是那樣安全而美好；當你在打飯打水時擁擠推搡，是否意料到，那滾燙的開水，濺在身上可能會造成多少傷害；當你在宿舍里吞云吐霧時，可曾想起，你這樣會危害自己和他人的健康。而你隨手扔下的煙頭，可能由此引發(fā)一場火災；當你在教室里心安理得的為自己的手機充電，是否清楚，你的所作所為，加速了器材的老化，為將來的使用埋下隱患。這樣的事情不勝枚舉。由此可見，現(xiàn)在一時的風平浪靜并不能代表永遠安全無憂。在我們身邊存在的安全隱患，是對我們生命安全的極大威脅。安全無小事，細節(jié)不可忽視只有防患于未然，切實保證安全才是正道。安全是一切活動的前提。有了安全，我們才能以強健的體魄和充沛的精力去拼搏奮斗，才能更好地學習科學文化知識，為自己的人生打下堅實的基礎。為了切實保護我們的安全，學校制定了詳細的校規(guī)來規(guī)范我們的行為，并且定期舉辦防震演練，防火演練。這些舉措就是為了增強我們的安全意識，提高自我保護能力?？晌覀兩磉吥承┩瑢W又是怎樣做的呢？尋找一切機會去鉆學校的管理漏洞，屢屢明知故犯，還恬不知恥的以此為榮，仿佛創(chuàng)下什么豐功偉績。所有這種無意義的行為，無異于用生命來冒險。而產(chǎn)生的后果，又是誰可以承擔的呢？安全第一，警鐘長鳴。讓我們摒棄那些幼稚的想法，從身邊做起，從小事做起，保護自己寶貴的生命，讓安全永駐，創(chuàng)造更加美好的未來。我的演講完畢，謝謝大家。年級主任簽字：班主任簽字：尊敬的老師，親愛的同學們：大家好，今天我演講的題目是：安全，警鐘長鳴安全對于我們每一個高中生來說，似乎已是老生常談。但仔細回想，我們身邊還存在著多少安全隱患，而又有多少似乎不足掛齒的小事，可能釀成一場嚴重的安全事故。當你為了外出上網(wǎng)而“飛檐走壁”時，有沒有想過，即使你身手敏捷，萬一失手，會發(fā)生什么？而令你魂牽夢縈的網(wǎng)絡，又是否是那樣安全而美好；當你在打飯打水時擁擠推搡，是否意料到，那滾燙的開水，濺在身上可能會造成多少傷害；當你在宿舍里吞云吐霧時，可曾想起，你這樣會危害自己和他人的健康。而你隨手扔下的煙頭，可能由此引發(fā)一場火災；當你在教室里心安理得的為自己的手機充電，是否清楚，你的所作所為，加速了器材的老化，為將來的使用埋下隱患。這樣的事情不勝枚舉。由此可見，現(xiàn)在一時的風平浪靜并不能代表永遠安全無憂。在我們身邊存在的安全隱患，是對我們生命安全的極大威脅。安全無小事，細節(jié)不可忽視只有防患于未然，切實保證安全才是正道。安全是一切活動的前提。有了安全，我們才能以強健的體魄和充沛的精力去拼搏奮斗，才能更好地學習科學文化知識，為自己的人生打下堅實的基礎。為了切實保護我們的安全，學校制定了詳細的校規(guī)來規(guī)范我們的行為，并且定期舉辦防震演練，防火演練。這些舉措就是為了增強我們的安全意識，提高自我保護能力。可我們身邊某些同學又是怎樣做的呢？尋找一切機會去鉆學校的管理漏洞，屢屢明知故犯，還恬不知恥的以此為榮，仿佛創(chuàng)下什么豐功偉績。所有這種無意義的行為，無異于用生命來冒險。而產(chǎn)生的后果，又是誰可以承擔的呢？安全第一，警鐘長鳴。讓我們摒棄那些幼稚的想法，從身邊做起，從小事做起，保護自己寶貴的生命，讓安全永駐，創(chuàng)造更加美好的未來。我的演講完畢，謝謝大家。今天的升旗儀式由我們高二年級1110班主持第一項：國旗班出旗第二項：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮禮畢第三項；國旗下新一代專題演講，演講人：趙菲第四項；班級簡介；1110班是一個神奇的容器，隨著59種物質(zhì)的加入，59顆心的碰撞，注定會發(fā)生一場奇妙的反應。我們活潑，在運動會上有我們拼搏的身影，在各個社團中有我們活躍的表現(xiàn)。我們穩(wěn)定，安靜的自習課便是最好的證明。在學校各方面的量化中，我們不落人后。所有女生宿舍均被評為5星級宿舍，而受表揚最多的416宿舍更是我們的榜樣。雖然遭遇挫折，但我們永不放棄。正如我們班的口號“只有奮斗最青春”所說，奮斗是我們未來高中生活的主旋律。在班主任王建英和班長樊浩杰的帶領下，我們會以更加努力的姿態(tài)去拼搏，創(chuàng)造更大的輝煌。第四篇：弘揚民族精神 爭做文明學生弘揚民族精神 爭做文明學生 高一（14）班主題班會方案20051208一、教學目的：促進高一（14）班學了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育青少年學生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報國的遠大志向。讓學生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養(yǎng)成良好的習慣分不開，“習慣就是素質(zhì)”和“好習慣成就未來”的道理，引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神
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