【總結】《平行線》教案【學習目標】、平面內兩條直線的相交和平行的兩種位置關系,知道平行公理以及平行公理的推論.,會用三角尺和直尺過已知直線外一點畫這條直線的平行線.【學習重點】探索和掌握平行公理及其推論.【學習難點】對平行線本質屬性的理解,用幾何語言描述圖形的性質.【學前準備】分別將木條a、b與木條c釘在一起,做成圖示的教具
2024-12-09 12:30
【總結】ODCBA垂線(1)二、自主學習:P3的內容,回答上面所畫圖形中兩條直線的關系是__________,知道兩條直線互相________是兩條直線相交的特殊情況。2.用語言概括垂直定義兩條直線相交,所成四個角中有一個角是_____時,我們稱這兩條直線__________其中一條直線是另一條的_____,他們
【總結】《有序數(shù)對》教案[教學目標],了解平面上確定點的常用方法,激發(fā)學生的學習興趣.[教學重點與難點]重點:有序數(shù)對及平面內確定點的方法.難點:利用有序數(shù)對表示平面內的點.[教學設計]一.問題探知1.一位居民打電話給供電部門:“衛(wèi)星路第8根電線桿的路燈壞了,”維修人員很快修好了路燈.同學們欣賞下面圖
2024-12-09 12:28
【總結】《平方根》教案一、教學目標,了解算術平方根的概念.(完全平方數(shù))的算術平方根并會用符號表示.二、重點和難點(本節(jié)課需要的各種圖表要提前畫好):算術平方根的概念.:算術平方根的概念.三、合作探究請看下面的例子.學校要舉行美術作品比賽,扎西很高興.他想裁出一塊面積為25平方分米的正方形畫布,畫上自己的得意之作
2024-12-09 12:29
【總結】《統(tǒng)計調查》教案【教學目標】1、了解全面調查的概念;2、會設計簡單的調查問卷,收集數(shù)據(jù);3、掌握劃記法,會用表格整理數(shù)據(jù);4、會畫扇形統(tǒng)計圖,能用統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù);5、經歷統(tǒng)計調查的一般過程,體驗統(tǒng)計與生活的關系.【重點難點】全面調查的過程(數(shù)據(jù)的收集、整理、描述)是重點;繪制扇形統(tǒng)計圖是難點.【
2024-12-09 12:31
【總結】《立方根》教案一、教學目標:1、知識技能:(1)了解立方根和開立方的概念,掌握立方根的性質.(2)會用根號表示一個數(shù)的立方根.(3)能用開立方運算求數(shù)的立方根,體會立方與開立方運算的互逆性.2、能力目標:培養(yǎng)學生的理解能力和運算能力.3、情感目標:體會立方根與平方根的區(qū)別與聯(lián)系.
【總結】圖形的平移你知道這幾幅圖案中的運動的現(xiàn)象有什么共同的特點嗎討論與交流如何在一張紙上畫出一排和書上第30頁圖、大小都一樣的雪人三思而行,請先分組討論一下!動手畫一畫,你就是未來的大畫家!你畫的雪人和書上的
2024-11-27 23:30
【總結】平行線的性質習題一、判斷題.,則同旁內角互補.(),如果同旁內角互補,那么同位角相等.(),則一對同旁內角的平分線互相平行.()二、填空題.1.如圖(1),若AD∥BC,則∠______=∠_______,∠_______=∠_______,∠ABC+∠_______=180°
2024-11-14 23:41
【總結】 平移1.(1)把一個圖形整體沿某一直線方向移動,會得到一個新的圖形,新圖形與原圖形的形狀和大小 .?(2)新圖形中的每一點,都是由原圖形中的某一點移動后得到的,這兩個點是 .連接各組對應點的線段 .?圖形的這種移動,叫做 .
2025-06-17 20:27
2025-06-18 00:53
【總結】平移平移的概念和性質,不能通過其中一個四邊形平移得到的是()()(A)升降電梯從一樓升到五樓(B)鬧鐘的鐘擺運動(C)樹葉從樹上隨風飄落(D)方向盤的轉動DA50cm的正方形材料中裁出的墊片,現(xiàn)測得FG=9cm,求這塊墊片的周長.解:如圖所示,根據(jù)
2025-06-12 12:02
2025-06-15 04:21
【總結】人教版七年級下冊生物總復習提綱第四單元生物圈中的人(七年級下)人的由來1、人類的起源和發(fā)展現(xiàn)代類人猿與人類的關系接近人類的進化過程:樹上生活森林古猿下地生活直立行走2、人的生殖1)概念:產生生殖細胞,繁殖新個體的過程,也是種族延續(xù)的過程。2)男性生殖系統(tǒng)的結構和功能:
2024-11-16 03:18
【總結】2021年七下歷史復習提綱第六學習主題繁榮與開放的社會第1課從“開皇之治”到“貞觀之治”1、隋朝建立的時間是581年,建立者北周外戚楊堅(隋文帝),年號是開皇。2、隋朝統(tǒng)一的時間589年。3、隋文帝的治國措施:(1)
2024-11-28 20:35
【總結】一、選擇題400米,再向北走500米到小紅家;從車站向北走500米,再向西走200米到小強家,則()400米,再往北走200米到家;麗麗出校門向東走200米到家,則麗麗家在芳芳家的();A(1,1),B(3,-1),C(
2024-11-15 15:56