【總結】第2課時平行四邊形的對角線的性質學習目標:使學生進一步掌握平行四邊形的性質--平行四邊形的對角線互相平分.學習重點:平行四邊形對角線性質的推導.學習難點:平行四邊形對角線性質的應用.學習過程:一、復習提問1.什么叫平行四邊形?(有兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形.),我們知道了它的哪些性質?
2024-12-08 03:45
【總結】第十八章平行四邊形數(shù)學8年級下冊R平行四邊形平行四邊形的性質第1課時觀察下圖中的小區(qū)的伸縮門,庭院的竹籬笆和載重汽車的防護欄,它們是什么幾何圖形的形象?課前導入你知道什么樣的圖形叫做平行四邊形嗎?兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.說明定義的兩方面作用:既可以作為性
2025-06-12 12:10
【總結】平行四邊形的判定第六章平行四邊形第2課時利用四邊形對角線的性質判定平行四邊形平行四邊形;(重點)行四邊形對角線相等的相關運用.(難點)學習目標判定定理1定理2定義判定文字語言圖形語言符號語言兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形一組對邊平行且相等的四
2025-06-19 13:20
【總結】第十八章平行四邊形第17課時平行四邊形的判定(1)—邊、角、對角線課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標,理解并掌握用邊、對角線來判定平行四邊形的方法..承前任務二:復習回顧:(1)平行四邊形的兩組對邊分別__________;(2)
2025-06-12 12:02
【總結】平行四邊形18.平行四邊形的性質第2課時平行四邊形的性質(2)第2課時平行四邊形的性質(2)知識目標1.通過測量、證明,掌握平行四邊形對角線的性質,并能進行簡單的應用.2.在掌握平行四邊形性質的基礎上,能綜合運用其性質進行解題.目標突破目標一識別中心對稱和中心對稱圖形
2025-06-21 12:28
【總結】第18章 平行四邊形第第2課時 課時 從對角線判定平行四邊形從對角線判定平行四邊形第2課時 從對角線判定平行四邊形目標突破目標突破總結反思總結反思第18章 平行四邊形知識目標知識目標知識目標知識目標第2課時從對角線判定平行四邊形目標突破目標突破目標 對角線互相平分的四邊形是平行四邊形第2課時
2025-06-17 22:09
【總結】平行四邊形的性質第2課時【基礎梳理】平行四邊形對角線的性質(1)如圖,平行四邊形ABCD的對角線相交于點O.∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD__BC,AD∥BC,由AD∥BC,可得∠OAD=______,∠ODA=______,∴△AOD≌______,∴OA=___,OB=___.
2025-06-20 05:34
【總結】EE
2025-06-14 14:19
【總結】第十八章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質第1課時【基礎梳理】一、平行四邊形的定義及表示方法:兩組對邊分別平行的四邊形.:平行四邊形用“__”表示,如平行四邊形ABCD記作“______”.??ABCD二、平行四邊形的性質對邊_____,對角_____.三、兩平
2025-06-20 05:35
【總結】第9章 中心對稱圖形——平行四邊形第第3課時 課時 從對角線的關系判定平行四邊形從對角線的關系判定平行四邊形第3課時 從對角線的關系判定平行四邊形第9章 中心對稱圖形——平行四邊形目標突破目標突破總結反思總結反思知識目標知識目標知識目標知識目標第3課時從對角線的關系判定平行四邊形目標突破目標突破目標一 能
2025-06-21 06:45
【總結】平行四邊形的判定第2課時平行四邊形的判定(2)學習目標:(一組對邊法);.重難點:用三角形中位線性質定理解決一些簡單的實際問題,平行四邊形判定方法的運用.學習過程:復習:平行四邊形的判定:(1)(2)
2024-12-09 12:22
【總結】平行四邊形的性質第2課時:()的四邊形叫做平行四邊形。(1)平行四邊形的對邊().(2)平行四邊形的對角().平行相等相等DABC,□ABCD的周長是28cm,△ABC的周長是22cm,則AC的
2025-06-21 00:04
【總結】第2課時 平行四邊形的性質2知識點1知識點2平行四邊形對角線的性質邊形的一條邊長是12?cm,那么它的兩條對角線的長可能是(??B??)?cm和16?cm?cm和16?cm?cm和14?cm?cm和1
2025-06-16 12:20
【總結】第一頁,編輯于星期六:七點五十三分。,,,,第二頁,編輯于星期六:七點五十三分。,,第三頁,編輯于星期六:七點五十三分。,,第四頁,編輯于星期六:七點五十三分。,,第五頁,編輯于星期六:七點五十三分。...
2025-10-13 03:58
【總結】第2課時平行四邊形的對角線的性質情景引入首頁一位飽經(jīng)蒼桑的老人,經(jīng)過一輩子的辛勤勞動,到晚年的時候,終于擁有了一塊平行四邊形的土地,由于年邁體弱,他決定把這塊土地分給他的四個孩子,他是這樣分的:老大老二老三老四當四個孩子看到時,爭論不休,都認為自己的地少,同學們,你認為老人這樣分合理嗎?為什么?
2024-11-18 19:46