【總結(jié)】函數(shù)和它的表示法第4章一次函數(shù)變量與函數(shù),能分清實(shí)例中的常量與變量;初步理解函數(shù)的概念,了解自變量與函數(shù)的意義;(重點(diǎn))2.通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐與探索,讓學(xué)生參與變量的發(fā)現(xiàn)和函數(shù)概念的形成過(guò)程,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;,培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的熱情.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課觀察與思考
2025-11-09 19:45
【總結(jié)】變量與函數(shù)第十九章一次函數(shù)第1課時(shí)變量A知識(shí)要點(diǎn)分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)變量與常量第1課時(shí)變量1.假設(shè)汽車勻速行駛在高速公路上,那么在下列各量中,變量的個(gè)數(shù)是()①行駛速度;②行駛
2025-06-18 18:29
2025-06-17 01:53
【總結(jié)】函數(shù)的圖象一、選擇題(每小題4分,共12分),在同學(xué)家逗留幾分鐘后他騎車原路返回,他騎車速度是徒步速度的3倍.設(shè)他從家出發(fā)后所用的時(shí)間為t(分鐘),所走的路程為s(米),則s與t的函數(shù)圖象大致是()2.(2020·德州中考)甲、乙兩人在一次百米賽跑中,路程s(m)與賽跑時(shí)間t(s)的關(guān)系如圖所
2025-11-06 15:55
【總結(jié)】正比例函數(shù)一、選擇題(每小題4分,共12分)y=2x的圖象所過(guò)的象限是()、三象限、四象限、二象限、四象限y=2x,y=-3x,y=-x的共同特點(diǎn)是()隨x的增大而減小隨x的增大而增大y=(1-k)x中,如果y隨著x增大而減小,那
2025-11-06 06:53
【總結(jié)】第十九章 一次函數(shù) 函數(shù) 變量與函數(shù)第1課時(shí) 變量變化過(guò)程中,我們稱數(shù)值發(fā)生變化的量為 ,數(shù)值始終不變的量為 .?的周長(zhǎng)公式C=2πr(其中C為周長(zhǎng)、r為半徑)中, 是變量, 是常量.?變量常量C與r2與π
2025-06-14 14:18
【總結(jié)】函數(shù)年級(jí)八年級(jí)課題課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、認(rèn)識(shí)變量中的自變量與函數(shù)等概念2、通過(guò)實(shí)例,確定函數(shù)關(guān)系式,并會(huì)求出函數(shù)值及確定自變量的取值范圍。過(guò)程方法通過(guò)從圖或表格中尋找兩個(gè)變量間的關(guān)系,提
2024-12-09 01:30
【總結(jié)】變量與函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時(shí)函數(shù)A知識(shí)要點(diǎn)分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1函數(shù)的概念第2課時(shí)函數(shù)1.下列y與x的解析式中,y是x的函數(shù)的是()A.x=y(tǒng)2
2025-06-17 02:05
【總結(jié)】函數(shù)與變量(3)——自變量的取值范圍一般地,在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),那么就說(shuō)x是自變量,y是因變量,此時(shí)也稱y是x的函數(shù)。概括試一試:看誰(shuí)的眼光準(zhǔn)判斷下列變量關(guān)系,y不是x的函數(shù)?判斷是不是函數(shù),我們可以看它的數(shù)學(xué)式
2025-08-15 20:27
2025-06-14 14:12
【總結(jié)】 一次函數(shù) 變量與函數(shù)(1) (時(shí)間:25分,滿分60分) 班級(jí)姓名得分 1.(6分)以21m/s的速度向上拋一個(gè)小球,小球的高度h(m)與小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t(s)之間的關(guān)系是h=21t﹣.下...
2024-12-06 23:47
2025-06-18 18:34
【總結(jié)】課題:變量與函數(shù)范縣龍王莊鄉(xiāng)中學(xué)李德印〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗知識(shí)目標(biāo):通過(guò)實(shí)例體驗(yàn)在一個(gè)過(guò)程中兩個(gè)變量之間的關(guān)系,理解函數(shù)的定義。能力目標(biāo):能從實(shí)際問(wèn)題中確定兩個(gè)變量之間的函數(shù)關(guān)系。情感目標(biāo):體會(huì)有關(guān)變量數(shù)學(xué)的特點(diǎn),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系學(xué)會(huì)
2024-12-09 00:26
【總結(jié)】第2課時(shí) 函數(shù)學(xué)前溫故新課早知在一個(gè)變化過(guò)程中,我們稱數(shù)值發(fā)生變化的量為 ;數(shù)值始終不變的量為 .?變量常量學(xué)前溫故新課早知,在一個(gè)變化過(guò)程中,如果有兩個(gè)變量x與y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有 的值與其對(duì)應(yīng),那么我們
2025-06-12 03:29
2025-06-15 12:01