【總結(jié)】第1課時一次函數(shù)的圖象首頁課件目錄末頁知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)圖像2一次函數(shù)圖像第1課時一次函數(shù)的圖象首
2025-06-12 08:28
【總結(jié)】第4章一次函數(shù)一次函數(shù)的圖像第1課時正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)目標突破總結(jié)反思第4章一次函數(shù)知識目標一次函數(shù)的圖像知識目標1.采用圖象法去準確地運用“兩點法”畫正比例函數(shù)的圖象.2.在掌握正比例函數(shù)圖象的基礎(chǔ)上,從系數(shù)k的角度去全面分析正比例函數(shù)的性質(zhì)并加以應(yīng)用.目標突
2025-06-15 00:38
【總結(jié)】第一部分新課內(nèi)容第十九章一次函數(shù)第36課時一次函數(shù)(4)—一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)核心知識一次函數(shù)的圖象與性質(zhì):直線y=kx+b(k≠0)與y軸交于點(0,b),k,b決定著直線的位置.①k0,b0直線經(jīng)過第一、二、三象限;②k0,b0直線經(jīng)過第一
2025-06-12 00:07
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)第35課時一次函數(shù)(3)—一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標任務(wù)一:明確本課時學(xué)習(xí)目標利用圖象直觀分析一次函數(shù)性質(zhì),體會數(shù)形結(jié)合的思想方法和研究函數(shù)的方法.承前任務(wù)二:復(fù)習(xí)正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì):____________________
2025-06-12 12:02
【總結(jié)】第2課時一次函數(shù)圖象的應(yīng)用首頁課件目錄末頁知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)圖像的應(yīng)用2一次函數(shù)圖像第2課時一次函數(shù)圖象的
2025-06-14 14:16
【總結(jié)】一次函數(shù)19.一次函數(shù)第4課時一次函數(shù)的實際應(yīng)用第4課時一次函數(shù)的實際應(yīng)用知識目標在理解函數(shù)圖象、掌握解析式求法的基礎(chǔ)上,通過對實際問題的分析,能用分段函數(shù)解決一些實際問題.目標突破目標用分段函數(shù)解決實際問題第4課時一次函數(shù)的實際應(yīng)用例1[教材例5針對訓(xùn)
2025-06-15 12:01
【總結(jié)】4THANKS
2025-03-12 11:48
【總結(jié)】一次函數(shù)學(xué)習(xí)目標:1、理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念。2、會根據(jù)數(shù)量關(guān)系,求正比例函數(shù)、一次函數(shù)的解析式。3、會求一次函數(shù)的值。學(xué)習(xí)重點:一次函數(shù)函數(shù)的概念和解析式。學(xué)習(xí)難點:根據(jù)已知信息寫出一次函數(shù)的表達式,確定自變量的取值范圍學(xué)習(xí)過程:一、創(chuàng)設(shè)問題情境:某登山隊大本營所在地的氣溫為15℃,海拔每升高1k
2024-12-09 12:20
【總結(jié)】一次函數(shù)學(xué)習(xí)目標:1、會用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式。2、會用一次函數(shù)解析式解決有關(guān)實際問題。學(xué)習(xí)重點:會用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式。學(xué)習(xí)難點:會用一次函數(shù)解析式解決有關(guān)實際問題。學(xué)習(xí)過程:一、創(chuàng)設(shè)問題情境:1、一次函數(shù)的解析式是:2、函數(shù),bkxy
【總結(jié)】 一次函數(shù)第1課時 一次函數(shù)的概念知識點1知識點2?知識點1知識點2比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系說法不正確的是(D)?y=(k-1)x|k|+k2-4是一次函數(shù),求(3k+2)2022的值.解:由題意得|k|=1且k-1≠0,解得k=-1,
【總結(jié)】一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)的概念一般地,形如y=(k,b是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做一次函數(shù).當(dāng)b=0時,y=kx+b即y=kx,所以說函數(shù)是一種特殊的一次函數(shù).kx+b正比例一次函數(shù)探究點一:一次函數(shù)的概念【例1】已知關(guān)于x的函數(shù)y=(m+1)x+(m2-1).(1)
2025-06-12 12:25
【總結(jié)】烏什縣第一中學(xué)八年級數(shù)學(xué)備課組集體備課教案課題一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(2)課時1課時主備課人日期.集體備課人教學(xué)目標1.理解一次函數(shù)圖像特征與解析式的聯(lián)系規(guī)律。。1、通過對應(yīng)描點來研究一次函數(shù)的圖像,經(jīng)歷知識的歸納、探究過程。,體驗數(shù)形結(jié)
2024-11-28 18:00
【總結(jié)】第一部分新課內(nèi)容第十九章一次函數(shù)第35課時一次函數(shù)(3)——一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)核心知識y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,我們稱它為直線y=kx+b(k≠0),它可以看作由直線y=kx(k≠0)平移|b|個單位長度而得到(當(dāng)b>0時,向上平移;當(dāng)b<0時,向下平移).
2025-06-13 08:53
【總結(jié)】一次函數(shù)第2課時【基礎(chǔ)梳理】一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是_________,它可以看作由直線y=kx(k≠0)平移|b|個單位而得到(當(dāng)b0時,向___平移,當(dāng)b0時,向___平移).一條直線上下對于直線y=kx+b(k≠0):(1)當(dāng)k&g
2025-06-14 08:00