【正文】 們都說美國等西方國家先進(jìn)，都羨慕他們的繁榮發(fā)達(dá)，可是，很少有人去真正研究學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的教育教學(xué)理念，中學(xué)生作文《江蘇高考下水作文》。近年來，雖然也有些仁人志士引進(jìn)了一些新的理念和新的教育教學(xué)模式，可是，這些新的東西一走進(jìn)中華大地就好像水土不服，很快具有了中國特色。前些年轟轟烈烈地搞了一陣子的素質(zhì)教育，最后不了了之；近年來，又在推行新課程標(biāo)準(zhǔn)。真希望新課程標(biāo)準(zhǔn)千萬不要換湯不換藥，真希望它能真正減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還孩子以綠色的學(xué)生生活，還學(xué)生以自由發(fā)展的綠色空間，讓他們健康地成長，快樂地學(xué)習(xí)。我們的孩子真的是太苦了！君不見有的學(xué)生因?qū)W習(xí)時間太長眼鏡度數(shù)在與日俱增？君不見有的學(xué)生因心理障礙而抑郁自閉？君不見有的學(xué)生因壓力太大而早早結(jié)束了自己的青春年華？當(dāng)然，還學(xué)生綠色的學(xué)習(xí)生活絕不僅僅是教育工作者的事，它應(yīng)該是整個社會的事，整個國家的事。我們的國人應(yīng)該明白：不是每個孩子通過努力將來都可以獲諾貝爾獎的，社會也不僅僅只需要獲諾貝爾獎的人。人才應(yīng)該是多種多樣的，千萬不要用一個模子去要求和培養(yǎng)我們千變?nèi)f化的孩子?？傊?，作為一個半百之人，我真的迫切地期盼我們學(xué)生的生活能早日少一點灰色，多一點綠色，我真的迫切地期盼我們的教育也像gdp那樣飛速發(fā)展起來，我真的迫切期望我們的孩子里面將來既有青青小草般的雷鋒式普通戰(zhàn)士，也有參天大樹般的愛因斯坦式的大方之家。偉大的民族應(yīng)該誕生偉大的人物的。得分：67分評語：把綠色生活加上了學(xué)生的限定，成為生態(tài)式教育的思考，是使這個有些空泛的題目具體化的好辦法。落實到學(xué)生生活上，作者就借著綠色這個話題展開了。說得都正確，但是似未切中問題癥結(jié)。綠色生活80年代王新民 江蘇省通州高級中學(xué)(1982年參加高考，考入南通師范學(xué)院)說不清有哪一種情懷牽掣，也道不明有哪一份感悟啟引，只要提及綠，我便興奮不已。綠色的葉，綠色的茶，綠色的原野amp。amp。是的，綠色的世界里盛放著詩意的花朵。常常，我會為綠癡迷：在爬上青藤的窗下入眠，睡夢來得沉實，甜美；在充盈翠綠的宴席，口胃變得芬芳，清亮amp。amp。不止于此，這個年段的我，總是覺得，人的心靈更是不能缺少綠意。親愛的同學(xué)，在高三這樣一個特別的季節(jié)，你們的心情還好嗎？焦慮，煩躁，低沉，偏執(zhí)amp。amp。每當(dāng)你們的這些表情進(jìn)入了我的視野，我內(nèi)心的陽光自然也會失去亮度、暖度。我還要期冀即將步入高三的同學(xué)，能夠更好地關(guān)心自己，讓心靈永遠(yuǎn)棲息于綠色之中。對于高三，我們一定要有一個合適的目標(biāo)。目標(biāo)是一盞明燈，它能夠照淡心海的迷茫，照亮人生的希望。但是，膨脹的目標(biāo)又如烈日當(dāng)空，讓行者唇焦口燥，行旅艱難。其實，選擇清華、北大與選擇適合自己的學(xué)校以及專業(yè)相當(dāng)。在學(xué)習(xí)的過程中，面對如山的壓力，如海的作業(yè)，你并不堅實的雙肩也許難堪其負(fù)，焦慮，煩躁接踵而至。這時的你可以考慮：自我減負(fù)，尋覓捷徑。甚至，你還可突發(fā)奇想：山不過來，我就過去。還有，你是否過于在乎考試的結(jié)果？其實，想想花朵的終點是凋謝，道路的終點是絕境，我們便有理由認(rèn)為，到達(dá)并不那么重要，終點并不那么美好。要緊的是，我們能夠安于途中，因為，釣勝于魚。高三學(xué)年，師長對我們的期冀一定勝于以往。他們的嘮叨，甚或責(zé)備，可能成為我們的煩惱。如果我們能夠?qū)⑺鼈円曌黟嚳手H的蘋果，寒冷之時的棉衣，那么，生活就會開放詩意的花朵，與師長的隔閡、矛盾止息于斯，學(xué)習(xí)便又其樂融融。哲人有言，雨后的青山是淚水洗過的良心。高考沖刺，其間的競爭難以名狀，那份緊張甚至殘酷可以想見。但是，這種現(xiàn)實不能成為斫損同學(xué)友誼的憑證，我們應(yīng)該贈予對手更多的鮮花和掌聲。如果我們是盲人，更要學(xué)會點亮燈盞，不是為了別人，恰是為了自己。融和的人際關(guān)系，遠(yuǎn)離了物質(zhì)，遁逝了紅塵，它吁求我們固守安靜的內(nèi)心：根系靜默，枝柯才不會招搖；自身的簡單才能獲致豐富。經(jīng)歷了這些以至其他方面的必要努力，我想，一定能夠生活在綠色的春天！得分：60分評語：心靈的綠意，自然也是綠色生活的題中之意。作者從抒情切入，對高三同學(xué)的生活與情感作勵志與心靈雞湯式的指點，可融入真情實感。但是，較少深入心靈的發(fā)現(xiàn)，抒情就顯得浮而不切。第三篇：2018江蘇高考語文作文語言之美，文明之光語言因原始人類的溝通與交流的需要而產(chǎn)生，隨著語言的產(chǎn)生，人類間的聯(lián)系更加便利緊密?？梢哉f，語言是人類文明誕生的第一步。圣經(jīng)中記載了人類以相同的語言為基礎(chǔ)，試圖修建巴別通天塔，以此來挑戰(zhàn)神的權(quán)威。卻因為神對人的恐懼，語言不復(fù)統(tǒng)一，最后這一壯舉空留下一座殘塔。這則神話難免有虛構(gòu)成分，其中古人對語言消除爭端、傳承文明的希冀包含著夸張與理想化的設(shè)想，但無疑從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代，語言于文明的發(fā)展始終是推動促進(jìn)的，也是文明存亡繼絕的根本。因此，日本法西斯在試圖殖民東北朝鮮時，做的第一件事就是強(qiáng)制當(dāng)?shù)厝苏f日語。談到周人在教化上的功績，不可避免的會涉及語言的傳播。周王室的大規(guī)模分封的直接結(jié)果，就是雅音的流行，在諸夏的土地上第一次實現(xiàn)了語言的統(tǒng)一。這之后的數(shù)百年的戰(zhàn)禍，在這套原初的車同軌、書同文制度的影響下，破壞力被最大程度地削弱。質(zhì)言之，統(tǒng)一的語言也即是大一統(tǒng)的先導(dǎo)。歷史上神州經(jīng)歷過數(shù)次陸沉，相應(yīng)地，語言也跟著變化了幾遭。每一次統(tǒng)治中心的轉(zhuǎn)移的背后，都是諸夏文明遭受的蠻族的打擊后，奮力重建文明。這對語言最直觀的影響，就是官話在陜西、河南、南京官話間反復(fù)變化。語言作為文明的見證者，它的演變實則反映了文明的變遷。世界上任何一個民族都有著她自己獨特的語言，民族認(rèn)同感源于相同的語言。韓國人在上世紀(jì)與它的漢江奇跡一同完成的，是成功的去中國化。幾千年華夏文明的熏陶，教化出一個說漢語的國家，卻敵不過其脆弱的民族自尊。與之形成鮮明對照的是，日人對漢語的重視。不得不說，語言反映了一個國家或文明本質(zhì)的特點。韓國人缺乏文化自信，對漢語要趕盡殺絕；日本人明白自己國家的源頭，對漢語多是抱著尊重態(tài)度。不同的語言因文明的多樣性而產(chǎn)生，所謂“和羹之美，在于合異”，強(qiáng)調(diào)的就是要包容不同的語言，不同的文明，像德日法西斯一樣妄圖強(qiáng)行消滅某一語言的行為，是可笑可恥，也是徒勞的。對不同語言正確的態(tài)度應(yīng)該是認(rèn)識到差異之后，主動接受并樂于欣賞他國語言。只有這樣才能使美好的語言，照亮文明前行的道路。第四篇：2014廣東高考下水作文科技不能承受之重在科技高速發(fā)展的當(dāng)今，社會日新月異，新生事物不斷地影響著我們的生活方式，同時也影響著我們的情感體驗，但是無論世事如何變遷，有些東西卻始終無法被代替。很多東西往往因為難得而尊貴，因為易得而忽視?？萍嫉倪M(jìn)步讓本來彌足珍貴的事物變得唾手可得，當(dāng)一切都變得簡單而容易時，我們就會變得不懂珍惜，從而讓我們失去很多。過去背井離鄉(xiāng)的游子挑燈灑淚夜寫一封家書，而今卻可以隨時隨地用電話噓寒問暖。過去逢年過節(jié)才能照張相片，而今卻能信手玩自拍?？萍嫉陌l(fā)展的確給我們帶了諸多方便，但細(xì)細(xì)想來卻讓我們丟失了很多。過去當(dāng)親人拿到期盼已久的來信時，他們總會捧在手中反復(fù)閱讀，生怕錯過一字一句，親人之間的思念此刻在一封信中表露無遺。因為難得，所以才會更加珍惜，體會也更加深刻，而今當(dāng)我們天天接到父母的電話時，