20xx年七年級(jí)政治下學(xué)期期中測(cè)試題-文庫(kù)吧
2024-11-10 00:10 本頁(yè)面
【正文】 質(zhì)？(2分)(2)“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢”，要勇敢地走上社會(huì)成為一名自立的人,應(yīng)該怎么做？(6分)四、分析說(shuō)明題(請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上規(guī)定的位置作答。本大題共2小題，第23題14分，第24題16分，共30分): 楊洋期中考試不理想,看著自己的成績(jī),他滿面愁容,自怨自艾道:“咳,我這腦袋真是笨死了,根本不是讀書(shū)的料,永遠(yuǎn)都學(xué)不好。”材料二:陳敏期中考試也沒(méi)考好,看著自己的成績(jī),他暗下決心:”也許是學(xué)習(xí)方法不太對(duì)頭,改一改,相信下次我一定會(huì)考好的?！?1)以上兩位同學(xué)對(duì)自己考試成績(jī)不理想的態(tài)度有什么不同?他們倆分別會(huì)有什么樣的結(jié) 果?為什么？(8分)(2)請(qǐng)你談?wù)勗趯W(xué)習(xí)和生活中,如何培養(yǎng)自信心這一心理品質(zhì)?(6分):2010年2月6日,清華大學(xué)航天航空學(xué)院固體力學(xué)專業(yè)2006級(jí)碩士研究生楊帆同學(xué)，獲得2009年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”稱號(hào)。材料二:楊帆與2008年5月被診斷出患有腦腫瘤，在經(jīng)歷了開(kāi)顱手術(shù)、放化療之后她沒(méi)有悲觀失望，反而更加熱愛(ài)生活，以樂(lè)觀向上的人生態(tài)度、堅(jiān)韌不拔的意志堅(jiān)持科學(xué)研究，取得了豐碩的成果。楊帆同學(xué)先后獲得清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金，2008至2009年清華大學(xué)“自強(qiáng)之星”特別獎(jiǎng)等榮譽(yù)，2009年12月被推薦參評(píng)“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”。她笑對(duì)病魔，自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神和事跡感動(dòng)了廣大同學(xué)和評(píng)委，最終高票當(dāng)選“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”。某校九年級(jí)二班的同學(xué)了解了楊帆的事跡后，召開(kāi)了一次主題班會(huì)。(1)請(qǐng)你根據(jù)上述材料為本次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}。(2分)(2)各小組的發(fā)言結(jié)束后，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)說(shuō)一說(shuō)：當(dāng)代中學(xué)生為什么要具備自強(qiáng)這種精神？(8分)(3)你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)自強(qiáng)的好少年？(6分)第二篇：七年級(jí)政治期中測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題給的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是最符合題意的，每小題2分，共16分)雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天，雖然沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭，人也可以遨游海洋……這句話說(shuō)明（），能改造自然、戰(zhàn)勝自然，具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力學(xué)校組織同學(xué)們開(kāi)展防火防震逃生演練、加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化校車(chē)管理，其根本目的是（）A．保護(hù)同學(xué)們的生命健康權(quán)B．豐富同學(xué)們的課外生活C．嚴(yán)格執(zhí)行交通管理法規(guī)D．教育同學(xué)們要珍惜青春年華進(jìn)入初中，同學(xué)們的獨(dú)立性開(kāi)始增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自主管理成為我們的內(nèi)心需要。為此，我們應(yīng)該做到（）①克服依賴心理，學(xué)會(huì)自理自立 ②改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，提高自主學(xué)習(xí)能力 ③擺脫家庭束縛，不再接受父母的教育與指導(dǎo) ④遵守校規(guī)校紀(jì)，行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④建立良好的班集體是每個(gè)班級(jí)成員的共同責(zé)任。在班集體中要有主人翁的責(zé)任感，就要做到（）①樹(shù)立主人翁意識(shí)，認(rèn)真完成班集體交給的各項(xiàng)任務(wù)②積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益③主動(dòng)關(guān)心班級(jí)建設(shè)，積極提出合理化建議④把自己凌駕于集體之上，集體的決定要符合個(gè)人的意愿A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④“有則改之，無(wú)則加勉”，這個(gè)成語(yǔ)告訴我們的道理是（）A．要全面地、客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己B．要正視現(xiàn)實(shí)，悅納自我C．要用發(fā)展的眼光來(lái)看待自己D．要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視魯迅說(shuō)：“我的確時(shí)時(shí)刻刻解剖別人，然而更多的是無(wú)情地解剖自己。”這句話給我們的啟示是（）A．要關(guān)注他人，指導(dǎo)幫助他人改進(jìn)不足B．要經(jīng)常反省自己，改進(jìn)不足C．要多與他人進(jìn)行接觸，在交流比較中明晰自己的優(yōu)點(diǎn)和不足D．自我觀察是認(rèn)識(shí)自我的唯一途徑中學(xué)生曉霞，十一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但不幸因病而雙手殘疾，這給她造成了很大的壓力，這時(shí)老師和同學(xué)給了他極大的鼓舞，幫助他從疾病的陰影中走出來(lái)，重新開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。這說(shuō)明（）A．友情能治好人身體的殘疾B．友情能給人熱情鼓勵(lì)，幫助我們戰(zhàn)勝挫折C．友情能使我們互相啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短D．友情能使我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干美國(guó)著名女作家海倫凱勒一歲半時(shí)，一場(chǎng)重病奪去她的視力和聽(tīng)力，隨后她又失去了說(shuō)話的能力,然而她沒(méi)有消沉，她憑著頑強(qiáng)的毅力，靠學(xué)習(xí)盲文，以優(yōu)越的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并掌握了五種文字，出版了14 部著作。這則材料說(shuō)明的道理是（）A.“挫折是一把雙忍劍”，不經(jīng)歷挫折的人不會(huì)成才，身處逆境二、情景分析題(本題共2個(gè)小題每個(gè)小題6分共12分)某地對(duì)七年級(jí)新生適應(yīng)新環(huán)境的情況調(diào)查顯示，%的學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，%的學(xué)生存在人際交往的不適應(yīng)，%的學(xué)生自我意識(shí)不明確，24%的學(xué)生心態(tài)不穩(wěn)定。有的同學(xué)因不適應(yīng)新環(huán)境而手足無(wú)措，有的同學(xué)因成績(jī)不佳而喪失信心……⑴該材料反映了什么問(wèn)題？（2分）⑶談?wù)勀愦蛩阍鯓舆m應(yīng)新的初中生活？（4分）2005年春節(jié)晚會(huì)，邰麗華以及她領(lǐng)銜的舞蹈《千手觀音》給我們留下了難以忘懷的印象。2006年春節(jié)剛過(guò)，很多中國(guó)人又一次感受了一場(chǎng)感人至深的心靈沖擊——邰麗華被評(píng)為“”。這位來(lái)自湖北宜昌的姑娘，兩歲時(shí)因高燒注射鏈霉素失去了聽(tīng)力。從此，她只好生活在無(wú)聲的世界里，15歲時(shí)開(kāi)始正規(guī)的舞蹈訓(xùn)練。由于聽(tīng)不到音樂(lè)，只能靠教練的手勢(shì)和自己的感覺(jué)去跳。訓(xùn)練中，身上經(jīng)常是青一塊紫一塊。但是，它克服殘疾帶來(lái)的種種困難，自強(qiáng)不息，刻苦訓(xùn)練，先后獲得“全國(guó)殘疾人藝術(shù)匯演一等獎(jiǎng)”“全國(guó)自強(qiáng)模范”等榮譽(yù)，到30多個(gè)國(guó)家演出數(shù)百場(chǎng)，受到國(guó)內(nèi)外廣大觀眾喜愛(ài)。（1）從邰麗華身上你看到了一種怎樣的意志品質(zhì)？（2分）（3）談?wù)勀愦蛩阍鯓幽ゾ氉约旱膱?jiān)強(qiáng)意志。（4分）三、價(jià)值判斷題（每題3分、共12分）11,、人是萬(wàn)物之首，人類可以任意支配自然界的生命。判斷：（）理由：12‘初三學(xué)生劉某看到大學(xué)生“就業(yè)難”的現(xiàn)象，輟學(xué)去打工掙錢(qián) 錯(cuò)誤受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。判斷：（）理由：1張騫同學(xué)身體不舒服，仍堅(jiān)持上課，但課上了一半，他堅(jiān)持不住了，就趴在了桌子上。老師因?yàn)椴涣私馇闆r，批評(píng)了他。于是張騫就和老師爭(zhēng)吵了起來(lái)判斷：（）理由：1自卑是
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