【正文】 全面開展，神州5號載人飛船發(fā)射成功；也正是在2003年，我們偉大的祖國和人民經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗，面對突如其來的“非典”病毒，萬眾一心，眾志成城，終于取得了抗擊“非典”的階段性勝利；回顧2003年，我國經(jīng)濟持續(xù)增長，人民生活水平蒸蒸日上。面對祖國取得的每一個成就，發(fā)生的每一點變化，我們興奮，我們驕傲！回顧揚名中心小學(xué)2003下半年的少先隊工作，我們進一步貫徹“三個代表” 重要思想，大力宏揚民族精神，以體驗教育為基本途徑，加強少先隊文化建設(shè)和集體建設(shè)，結(jié)合胡錦濤同志給《中華小記者》雜志七名小記者的復(fù)信，省委書記李源潮同志的寄語開展了豐富多彩的少先隊活動，為全校隊員構(gòu)建了健康成長的大舞臺。一、加強組織、陣地建設(shè)，實施少先隊現(xiàn)代化工程。我大隊部常規(guī)活動、陣地建設(shè)常抓不懈，每周的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值勤活動，周一的升旗儀式、隊干部例會，周四校電視臺的紅領(lǐng)巾節(jié)目、隊日活動，輔導(dǎo)員結(jié)對培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為揚名的隊員營造了良好的學(xué)習(xí)成長氛圍。(注:你正瀏覽的文章由“”整理,版權(quán)歸原文作者所有)展示升旗手風(fēng)采。陣地之一：升旗儀式每周一例行的升旗儀式是隊員們自己組織并主持的。升旗手由各中隊民主評議后產(chǎn)生，當(dāng)然，隊員也可自己向大隊委推薦。對升旗手的選拔只有一條標(biāo)準(zhǔn)：“你進步了嗎？”不斷超越自我，克服自身的缺點，那便是他的亮點。當(dāng)升旗手佩帶紅色綬帶，拉動繩索，在雄壯的國歌聲中注視五星紅旗冉冉升起，他們比任何一個人更能感受到儀式的隆重和莊重，心中迸發(fā)的是更為強烈的愛國熱情。()本學(xué)期，大隊部推出“老師也當(dāng)升旗手”小課題研究活動。老師們?nèi)巳藸幃?dāng)升旗手成了揚名校園的新氣象。哪個老師有了新的亮點，哪個老師有了突出的貢獻，哪個老師有了新的進步，就能成為光榮的升旗手，就能成為全校師生的學(xué)習(xí)榜樣。站在司令臺上，作為升旗手的教師代表深感光榮的同時，也體驗著做升旗手的感受，體驗著拉動繩索的份量……爭當(dāng)升旗手已成為激勵揚名教師成長的新機制，也成為了揚名校園又一道亮麗的風(fēng)景線。（《無錫日報教育之聲》、無錫教育網(wǎng)作了專題報道）多年來，我校從未停漏過一次升旗儀式?！皣煜轮v話”、“獻給國旗的歌”都是輔導(dǎo)員、隊員自己找資料或創(chuàng)編的，積累下來的資料已是厚厚的一疊，在這次省課改調(diào)研中作為校本教材受到了極大的好評。品味設(shè)計的樂趣。陣地之二：各中隊板報、校宣傳畫廊學(xué)校里有大批繪畫好、寫字好的隊員，他們都是我?！靶麄鞴ぷ髡尽背蓡T。學(xué)校的黑板報、宣傳欄都由他們負責(zé)。他們將自己分割成幾個工作室，以各自的特色命名，輪流出好板報，并接受大家的評議。他們精心的設(shè)計，使老師省心，讓隊員們看得開心，真是一舉多得。我校的三條宣傳廊，幾十個櫥窗，布置新穎有創(chuàng)意，在全市可以說是獨樹一幟的。嘗試創(chuàng)新的愉悅。陣地之三：小星星電視臺“小星星電視臺”是我校的校內(nèi)體驗教育“基地”。它發(fā)揮了前所未有的作用。本學(xué)期又一次通過“我為紅領(lǐng)巾電視臺出謀劃策大討論”活動，共征集到30多個有創(chuàng)意和吸引力的欄目。每周二播出英語對話小短劇，周三進行心理健康輔導(dǎo)，周四早上是最精彩的紅領(lǐng)巾節(jié)目，中午則播出科普節(jié)目。從臺長、副臺長到攝像、化妝師，從主持人、播音員到小記者、小編輯，都由隊員自己擔(dān)任?！靶@新聞播報”、“悄悄話”、“開開眼界”、“創(chuàng)新大擂臺”、“快樂一刻”、“金點子”……都由隊員們自己采訪、編輯、主持播出的。其中“快樂一刻”的精美獎品也由隊員自己設(shè)計制作。小記者團便是堅實的后盾。我校的記者團分三組：攝像組、攝影組、文字組。小記者團可活躍了，省視導(dǎo)團來校指導(dǎo)工作時，他們對我校的小記者可是刮目相看的……紅領(lǐng)巾電視臺為孩子們傳遞信息，傳播友情，讓孩子們體驗愛心，感受創(chuàng)新。孩子們在電視臺這個舞臺上盡情地發(fā)揮著自己的特長和才智，體驗、收獲著成功的喜悅與困難作斗爭的快樂，在體驗中一天天成長。體驗網(wǎng)絡(luò)的新奇。陣地之四：網(wǎng)絡(luò)隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)連通了千家萬戶，網(wǎng)上“手拉手”使我校的“手拉手”老傳統(tǒng)活動又有了新的特色和內(nèi)涵。把自己的學(xué)校介紹給大家是隊員們共同的心愿。于是，一張張美麗的網(wǎng)頁誕生了，通過競爭、篩選，我校的少先隊網(wǎng)頁也在網(wǎng)上閃亮登場啦。經(jīng)過小干部和輔導(dǎo)員老師們的再次努力，紅領(lǐng)巾小事業(yè)網(wǎng)頁、各具特色的38個中隊網(wǎng)頁本學(xué)期都多姿多彩地出現(xiàn)在揚名校園網(wǎng)中，這在全市是首屈一指的。雛鷹藝術(shù)節(jié)群星爭輝，百花齊放。陣地之五：雛鷹藝術(shù)節(jié)一年一度的雛鷹藝術(shù)節(jié)是全校孩子們最喜歡的盛節(jié)。從10月13日建隊節(jié)開始到元旦閉幕的持續(xù)兩個多月的雛鷹藝術(shù)節(jié)給了孩子們活動的空間和展示自己的舞臺。本學(xué)期，第九屆雛鷹藝術(shù)節(jié)在少先隊建隊日嘹亮的鼓號聲中拉開了序幕，三獨比賽、三棋比賽、三藝比賽、中隊網(wǎng)頁大賽、“隊隊有歌聲，人人展風(fēng)采”迎新合唱比賽，體育周，英語節(jié)，讀書節(jié)，航模節(jié)等等，真是一個五彩繽紛，隆重、熱鬧的大舞臺，孩子們快樂極了！他們在“雛鷹藝術(shù)節(jié)”中獲得鍛煉、獲得成功、獲得喜悅，更獲得體驗。藝術(shù)節(jié)參與面之廣，內(nèi)容之新，氣氛之熱烈是難以形容的。全校隊員人人參與，幾十個比賽項目，幾千名參賽選手，幾百張獲獎證書，規(guī)模之宏大，氣氛之熱烈，真是群星爭輝，百花齊放（《無錫日報教育周刊》對我校的雛鷹藝術(shù)節(jié)作了3次報道）。二、體驗活動真精彩，“手拉手”又添新光彩。揚名中心小學(xué)的“手拉手”活動已開展了十幾年，手拉手的歷史很輝煌，在全國知名度也較高，先后有四批、9人次上北京領(lǐng)過獎，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。如今，手拉手的隊伍隨著時間的推移不斷擴大，除了老朋友“江西瑞金云石山中心小學(xué)”、“灌云實驗小學(xué)”外，又有了新朋友“延安秋林鎮(zhèn)中心小學(xué)”，這是我大隊部響應(yīng)黨中央“支援西部，開發(fā)西部，建設(shè)西部”的號召而新結(jié)交的西部小伙伴。手拉手，向前走。共4頁,當(dāng)前第2頁1234體驗活動真精彩，“手拉手”又添新光彩?！笆掷帧被顒邮龟?