20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)513《生物進(jìn)化的歷程》2-文庫(kù)吧
2025-11-05 12:05 本頁(yè)面
【正文】 出什么結(jié)論？ 課件展示：四類植物 學(xué)生回憶、討論、反饋、總結(jié)： P14圖 — 12，完成表格內(nèi)容： 課件展示：脊椎動(dòng)物心臟結(jié)構(gòu)示意圖比較 學(xué)生回憶、討論、反饋，總結(jié)： 質(zhì)疑： （ 1）根據(jù)各類動(dòng)物心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，推測(cè)哪類動(dòng)物的血液輸送氧氣的能力最強(qiáng)？ （ 2）分析填寫的表格，你能從中推測(cè)出動(dòng)物的進(jìn)化趨勢(shì)嗎？ 學(xué)生根據(jù)已有知識(shí)思考，歸納： （ 1）鳥(niǎo)類和哺乳類的血液輸送氧氣的能力最強(qiáng)。 （ 2）從水生到陸生，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等。 ： 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到高等。 在漫長(zhǎng)的生物進(jìn)化過(guò)程中，既有新 的生物種類產(chǎn) 生，也有一些生物種類滅絕，地球上的生物就是這樣不斷地進(jìn)化和發(fā)展著，而且各種生物在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中形成了獨(dú)特的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，生物界也因此變得更加豐富多彩。 （二）生物進(jìn)化的主要?dú)v程 （過(guò)渡） 科學(xué)家們通過(guò)對(duì)不同年代化石的縱向比較以及對(duì)現(xiàn)在生物種類的橫向比較等方法，推斷出了生物進(jìn)化的大致歷程。為了直觀呈現(xiàn)，人們把這個(gè)復(fù)雜的進(jìn)化過(guò)程畫成一棵進(jìn)化樹(shù)。 P15圖 ，觀察思考： （ 1）為什么進(jìn)化樹(shù)的根是一個(gè)完整體，而逐漸產(chǎn)生了動(dòng)植物的分支？ （ 2） 此“樹(shù)“從”樹(shù)根“到”樹(shù)梢“代表什么的延伸？”樹(shù)干“代表什么？大小分枝代表什么？ 學(xué)生通過(guò)閱讀，歸納： （ 1）現(xiàn)在各種動(dòng)植物都是由進(jìn)化樹(shù)“樹(shù)根”上的原始生命進(jìn)化來(lái)的。 （ 2）此“樹(shù)”從“樹(shù)根”到“樹(shù)梢
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