【正文】 預(yù)付款，一旦我發(fā)車運到沅陵（280多公里山路），你不要了或貨不對路，我怕連運費都得賠給你。不發(fā)貨。我給工地回電話，陳述上述情況，領(lǐng)導(dǎo)給了我一個不冷不熱的話。你看的準(zhǔn)的話，就叫人運過來就是，到工地再付款，而且要快點到位。怎么辦！我也不可能找到預(yù)付，那年頭，草包這個東西，是防汛專項物資，他做不做生意無所謂，“大鍋飯”端在手里穩(wěn)當(dāng)；想起失手可能承擔(dān)的后果，和當(dāng)時政治問題的嚴(yán)肅性；加上“烏紗帽”本身超能的含金量，和獲得之艱難，官員們（那時間，國營企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)是按領(lǐng)導(dǎo)級別來的，它們不是商人），患不著為你來擔(dān)這風(fēng)險。因此，我的一切解釋、乞求理解都沒有用，似乎路又走到盡頭了。后來的突變，竟是在我最灰心的時候。我準(zhǔn)備去另尋他途時，碰到了我一位學(xué)長，由于在學(xué)校里有些聯(lián)系，加上他對我的了解，愿意出面幫我找相關(guān)方面斡旋，把我手里的身份證、差旅費全部扣壓給運輸公司，才成功裝車的。山道彎彎，可謂“驚心動魄”。幾次都險些陷入泊車待援的情況，我卻是一直睡著到沅陵的?，F(xiàn)在一個電話就能解決的問題，對一個上個世紀(jì)80年代中國的我來說，無疑是一次蛻變，一個多星期的外購活動，幾多的大起大落和不眠，我終于帶著書卷氣走近了現(xiàn)實生活。前幾年，大家都在聊綜合型人才的培養(yǎng)問題，其實這里就是知識的社會化問題。一個人專業(yè)知識和能力的發(fā)揮，必須要有一個良好的社會環(huán)境，這是不爭的事實。良好的社會環(huán)境受國家政策的左右，更多的還受大家社交能力的制約。在國家政策你不可支配的情況下，相鄰學(xué)科知識面、社交能力差不多成了左右你成功的環(huán)境。“讀書死、死讀書、讀死書”會把你拉到四面楚歌的境地；加上現(xiàn)行的規(guī)程和規(guī)范錯誤頻仍，且跟不上路橋?qū)I(yè)新技術(shù)的發(fā)展，自然，舉步維艱是必然的途徑，這點需要大家理解中應(yīng)用。大學(xué)教育內(nèi)容的滯后和相對貧乏，和路橋技術(shù)的飛速發(fā)展、社會生活的豐富多彩，使大家在步入社會的第一步就會遇到與基層“群眾的溝通，包括專業(yè)知識的溝通難問題”，面對老師傅不屑一顧的瞟你一眼，從鼻子縫里拋出的“我造的橋比你走過的路還要多”指摘，我當(dāng)時還可以用“兩塊磚頭搭塊板子也能算橋，多又怎么樣，充其量不過是小孩擺家家吧”為自己辯護，以半年后該橋的頂推梁成功的修改設(shè)計來回應(yīng)他，告訴他“我們的分工不同，不要盲目樂觀”。那么，今天的你怎么回復(fù)他呢？現(xiàn)在大家所處的時代是一個路橋?qū)I(yè)翻天覆地的變化時期，你也不應(yīng)該盲目樂觀啊。我們必須靜下心來，向老一輩人學(xué)習(xí)，吸取其精華，拋棄其糟粕，用理性來武裝自己的頭腦，不要排斥“知識社會化”。三、知識的更新和繼續(xù)教育：浩如煙海的專業(yè)知識，面對又是不斷花樣翻新的具體工程項目，涉及的專業(yè)知識范圍也各有不同，大家應(yīng)該如何應(yīng)對呢？顯然，以不變應(yīng)萬變的只能是我們所學(xué)的定理、定義、公理、原理，變才是必然的邏輯。盡管如此，知識仍有一定的相對穩(wěn)定。因而，在實際生產(chǎn)生活中，要求我們及時總結(jié)生產(chǎn)經(jīng)驗。這里，我提供大家兩種手段，輔助大家記憶和理解：第一種：勤記錄，把每天的工作計劃和完成情況進行記錄。同時要及時做好會議記錄和現(xiàn)場事故、原因分析記錄。一個項目完成后，要強迫自己寫一至二篇論文，能發(fā)表更好。強化自己對同類工程建設(shè)的經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)，便利今后的工藝改正和提高。當(dāng)然，大家如果有機會，和我一樣能參加類似交通部《公路施工手冊》橋涵部分的寫作，不就可以把你的經(jīng)驗推廣給國內(nèi)交通界同儕參考嘛。第二種：在有限的時間里，要盡可能多地參觀和參加同類工程建設(shè)現(xiàn)場和學(xué)術(shù)討論會，通過參與、了解本行業(yè)知識在高層次研究領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，便于今后工程建設(shè)過程碰到的問題的解決。我做個一個統(tǒng)計，從學(xué)校畢業(yè)后的學(xué)生，10來年以后，能再真正從事專業(yè)工作的人，幾乎不達10％。絕大多數(shù)同學(xué)，他們可能已經(jīng)成為了黨和國家某一級領(lǐng)導(dǎo)者、企事業(yè)單位的各級管理者、和個體企業(yè)的管理者，而成為我們這個時代的社會中堅。部分同學(xué)可能轉(zhuǎn)行去其他專業(yè)，利用在學(xué)校里所學(xué)的知識，拓展自己的發(fā)展空間。所以說，作為我們一個大學(xué)生，參加工作后，絕大多數(shù)情況下均會作為一個管理者而存在。不論你管理范圍的大小，大家通常都需要學(xué)習(xí)一些管理學(xué)知識和工程現(xiàn)場管理的專業(yè)知識和經(jīng)驗，使自己在生產(chǎn)建設(shè)過程中操作起來，得心應(yīng)手。當(dāng)然對你拓展自己的專業(yè)知識和就業(yè)道路，也是一個極其有益的嘗試。四、專業(yè)上的個性發(fā)展：這里我們談的是專業(yè)的特殊需要。大家知道早幾年，不少人都喜歡自謙于人前，“呵、呵，我啊，搞這行幾十年，可以說是盒萬金油，到處都可以擦”，意氣揚揚，似乎獲得某種殊榮一樣。但我可以告誡大家，如果你也是萬金油，你的專業(yè)發(fā)展是不會取得很好成績的。很簡單，你會被人理解為所從事專業(yè)各領(lǐng)域都比較膚淺。實際上，找到自己比較熱衷的專業(yè)領(lǐng)域，多加些時間和精力，一點突破可以帶動專業(yè)知識的全局發(fā)展，更好的贏得社會的認(rèn)同，何樂而不為呢？五、求職和就業(yè)：細(xì)心的同學(xué)還記得曾經(jīng)有一句名言，那就是“理解萬歲”。然而，在現(xiàn)實生活中又有多少人來理解和體會你的苦衷呢。特別是你就業(yè)伊始，社會各種暗流、就業(yè)騙局集中到一起來，你時常都會感到一種深深的無助和無奈。這里，我也無法表達更多的內(nèi)容，提醒大家?guī)c：第一，就業(yè)時，要把學(xué)問和生活分開，不要祈求一城一地的得失。關(guān)鍵是要認(rèn)準(zhǔn)你準(zhǔn)備為之奮斗的企業(yè)和事業(yè)，從基層作起，獲得大家的認(rèn)知。不要期望一步到位。第二，培養(yǎng)自己積極向上的精神，學(xué)會抵抗社會各種各階層，各種不良文化意識帶來的“人為施壓”。要敢于“抗壓”和善于“抗壓”，把壓力轉(zhuǎn)化為自己前行的動力，探索出自己在逆境中成長發(fā)展的道路。第三，誠以待人，不要以對方的身份貴賤，官位高低來決定你的行為準(zhǔn)則。“興亡誰人定，勝敗豈無憑”。天道酬勤，成功的光環(huán)只會獻給你們中那些勤勉努力，敢于奮斗同時又善于奮斗的人們，也只會獻給你們之中那些用心籌劃、苦心經(jīng)營、并奮發(fā)有為的人們。今天，我們同時踏上社會生產(chǎn)的熱土，若干年后，大家再相聚，來聽各位的成功經(jīng)驗。如果我今天的講話對大家將來的生活有所啟迪，則是我非常欣慰的事。再次感謝大家。第三篇：在2019中秋酒會上領(lǐng)導(dǎo)的致辭人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明。沐著徐徐清風(fēng)，披著溶溶月色，在中秋我們歡聚一堂，喜迎中秋佳節(jié)，同享節(jié)日團圓之樂。那么，今天小編為大家?guī)淼氖赜谥星锕?jié)活動致辭范文，希望對大家有所幫助!【中秋節(jié)活動致辭】皓月當(dāng)空灑銀泄玉，中秋正至喜事悅?cè)?很高興一直以來社會各界同仁對中電歐亞的關(guān)心與支持，在此，我向大家表示衷心的感謝!中電歐亞走過多年輝煌的研發(fā)歷程，并逐步向現(xiàn)代