資教教師工作總結(jié)z-文庫吧
2024-11-09 23:07 本頁面
【正文】 處何處，我都得注意自己的言行舉止，時(shí)刻以老師的職責(zé)和使命來嚴(yán)格要求自己。幸好的是，我在這方面得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的關(guān)心關(guān)懷和幫助。使我很快就適應(yīng)了老師這個(gè)角色。所謂老師，傳道，授業(yè)，解惑也。老師必須有著豐富的閱歷和淵博的知識(shí)，雖然我已是一名大學(xué)生畢業(yè)生，但有時(shí)我深感到我所掌握的，我所懂得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠滿足學(xué)生的求知欲，有時(shí)在課堂上一個(gè)很簡單的道理總覺得不論我多么專心的講，學(xué)生還是似懂非懂。這一切使我在工作中有了許多的挑戰(zhàn)，使我能夠在邊工作中，邊充電和學(xué)習(xí)，為學(xué)生真正輸入新鮮的血液。同時(shí)，我在工作中還注重自己人身修養(yǎng)和道德情操，做到真正的為人師表。2．學(xué)會(huì)教學(xué)從在武漢的資教生培訓(xùn)會(huì)上到資教地學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)教師對(duì)我們的培訓(xùn)，我對(duì)教學(xué)就有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，就是備好每一節(jié)課，向課堂45分鐘要效率。養(yǎng)成不備課堅(jiān)決不上課的習(xí)慣。俗話說，養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。我每次備課都要翻五六本資料，生怕漏掉或講錯(cuò)了哪些內(nèi)容，認(rèn)真分析各種資料里的優(yōu)點(diǎn)和劣勢，取長補(bǔ)短，有時(shí)候備一節(jié)課要花兩三個(gè)小時(shí)，經(jīng)常日思夜想如何講清這個(gè)問題，還積極聽其他老師上課，并與他們探討講課的方法與技巧，應(yīng)該說，其他幾位語文老師就是我最好的老師，或者說，是我的師傅。他們總是認(rèn)真詳細(xì)的給我講解作答，把最有效的方法交給我，在他們的殷勤指導(dǎo)下，我得以茁壯成長。當(dāng)然，我所做的這一些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。教學(xué)水平還有待提高。課后也經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，并且及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。作為大山里面的一位教師，我知道學(xué)生的唯一出路是通過讀書。當(dāng)學(xué)校分配我班主任工作的那一刻起，我就暗下決心要做好這份工作，我一心沉浸入班主任工作中，用心的去走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，我盡我所能的與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，并取得了良好的效果。由于我資教的學(xué)校地處農(nóng)村偏遠(yuǎn)地帶，這里的學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生從小學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，班上學(xué)生向淼就是這樣的一位同學(xué)，他個(gè)子在班上是最高的，一幅混混的模樣，成天不搞學(xué)習(xí)，幾乎每天都有課任老師說同學(xué)不遵守紀(jì)律，我也很是擔(dān)心他會(huì)變?yōu)殡y管的學(xué)生。正在這時(shí)他家長打電話過來了解他的情況，我從他家長了解到他在家里是個(gè)很聽話的孩子，可由于在學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)不是很感興趣，自己也幾乎對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。這時(shí)我在同學(xué)中調(diào)查到他在學(xué)生中很有威信，一般的學(xué)生都愿意和他交朋友，于是我就他擔(dān)任男生寢室室長，沒想到他爽快的答應(yīng)了，并還在自己的日記中寫到，既然老師信任我，我一定不辜負(fù)老師的希望，把這份工作做好。可沒想到的是從這以后寢室工作再也不用我去操心了，在晚上就寢后沒有同學(xué)講話的聲音，清潔衛(wèi)生也得到了學(xué)校的表揚(yáng)。在業(yè)余時(shí)間我總是以一種微笑去面對(duì)著學(xué)生，經(jīng)常走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中。學(xué)生們也很容易接近我，和我傾訴心中的內(nèi)心話，使我感到和學(xué)生在一起有著無限的樂趣，就好像我自己也回到了初中時(shí)代。我在和同學(xué)的相處中經(jīng)常講一些生活和做人的道理。經(jīng)過這一年的資教生活，我感受著農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的生活，我也時(shí)刻在想大家生活在同一片藍(lán)天下，為什么會(huì)有如此大的差距？上天為什么不公平？為什么？為什么不能改變這種現(xiàn)狀呢？心痛！悲憤！我決心貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微不足道的力量，去努力改變他們。我堅(jiān)信我的獻(xiàn)身只是一次拋磚引玉，將來定然會(huì)有更多的人都來關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注農(nóng)村教育，并投身于農(nóng)村的基礎(chǔ)教育之中，那三年后的我即使失業(yè)了，也無怨無悔。因?yàn)椋乙呀?jīng)在農(nóng)村孩子期待的雙眼中找到自身的人生價(jià)值；在鄉(xiāng)村孩子健康成長的步伐中體驗(yàn)到了成功和快樂……農(nóng)村教育與城市還有著很大的差距，尤其是貧困山區(qū)的教育。我知道要改變這一現(xiàn)狀，僅憑我一個(gè)人的努力是不可能實(shí)現(xiàn)的。這就需要我們?nèi)鐣?huì)有愛心的人們都來關(guān)注這個(gè)行動(dòng)，更需要所有的天之嬌子們也能加入到我們的隊(duì)伍中，用我們的知識(shí)和愛心來改變他們的命運(yùn)，讓所有貧困地區(qū)的孩子都能早日擺脫愚昧、落后的生活，享受教育的公平。第三篇：資教生教師工作總結(jié)資教生教師工作總結(jié)報(bào)告人:曹建新自去年報(bào)名資教以來,我在教育教學(xué)行業(yè)中工作將近一年了,在這段時(shí)間的工作和生活中,我感受頗多。回顧這近一年的工作，我雖不曾有驚天動(dòng)地的成績，但卻盡著自己的職責(zé)，通過自己的不斷努力，在教育教學(xué)中有了一些收獲，也有值得深思和努力的地方。在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理
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