語文八年級第三單元檢測試題（三）-文庫吧
2024-11-09 22:45 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)活動，請你積極參與并完成練習(xí)。（6分）（1）【名句釋景】寫出課文中描寫景物的兩個名句。（3分）（2）【推介景點】為了發(fā)展旅游事業(yè)，當?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據(jù)柳宗元的《小石潭記》一文的內(nèi)容，為該景點寫一則簡介。（3分）二．閱讀理解。（20分）（一）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。“意同字不同”和“字同意不同”的現(xiàn)象。請依照示例，任選一種現(xiàn)象，從文中舉例并解釋。（4分）（示例）意同字不同：“緣溪行”的“緣”和“便扶向路”的“扶”，都有“沿著、順著”的意思。字同意不同：“忘路之遠近”“聞之，欣然規(guī)往”中的“之”，前者是助詞“的”；后者是代詞，代“發(fā)現(xiàn)桃花源一事”。（4分）率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。，請選擇兩個寫出來。（4分），作者追求怎樣的社會理想？（4分），“阡陌交通，雞犬相聞”一句沒有寫人，卻處處見人。請作簡要分析。（4分）閱讀理解（二）（每題4分，共16分）人生第二幕①時間是1859年6月24日，忽然間，他置身于一個山頂，俯瞰
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