牛頓第二定律的說(shuō)課稿范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】牛頓第二定律的說(shuō)課稿范文 一、教學(xué)內(nèi)容 力產(chǎn)生瞬時(shí)效果，一是形變，一是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，即產(chǎn)生加速度。必修本第一冊(cè)第一章第三節(jié)已經(jīng)定性地介紹了力的形變效果，并定量地給出了彈簧的彈力與形變的關(guān)系。...

2025-11-25 22:39

牛頓第二定律(一)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】牛頓第二定律及其應(yīng)用：：：：：作用在一個(gè)物體上的加速度與作用在物體上的力成正比，與物體的質(zhì)量成反比。牛頓第二定律mFa?驗(yàn)證加速度a與力F的關(guān)系：質(zhì)量為M的物體，在質(zhì)量不變時(shí)，忽略一切摩擦力，M＞＞m。結(jié)論：2121tas?

2025-11-08 17:18

牛頓第二定律-導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】牛頓第二定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、表達(dá)式的確切含義.“牛頓”．【課前預(yù)習(xí)案】一、牛頓第二定律1．內(nèi)容：物體加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同．2．比例式：F＝，F(xiàn)指的是物體所受的．當(dāng)各物理量的單位都取國(guó)際單位時(shí)，k＝1，F(xiàn)＝ma.　想一想：從牛頓第二定律可知，無(wú)論多么小的力都可以使物體產(chǎn)生

2025-08-05 09:45

牛頓第二定律的基本特性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】深刻理解牛頓第二定律的基本特性一、矢量性牛頓第二定律是動(dòng)力學(xué)的核心規(guī)律，它闡明了物體的加速度跟物體的質(zhì)量和物體受到的合外力的關(guān)系。牛頓第二定律的表達(dá)式：，簡(jiǎn)明扼要，其涵義卻十分豐富，學(xué)習(xí)時(shí)一定要深刻理解，下面介紹牛頓第二定律的幾個(gè)基本特性。牛頓第二定律的關(guān)系式：，是一個(gè)矢量式，公式不僅反映了加速度與合外力的數(shù)值關(guān)系，也指明了它們間的方向關(guān)系，即加速度的方向總是與合外力

2025-08-05 09:41

(牛頓第二定律題型分類-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江蘇省2013屆高三物理一輪教案系列專題牛頓第二定律二、應(yīng)用舉例1．力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的定性分析【例1】如圖所示，如圖所示，輕彈簧下端固定在水平面上。一個(gè)小球從彈簧正上方某一高度處由靜止開(kāi)始自由下落，接觸彈簧后把彈簧壓縮到一定程度后停止下落。在小球下落的這一全過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是A．小球剛接觸彈簧瞬間速度最大B．從小球接觸彈簧起加速度變?yōu)樨Q直向上C．從小球接觸彈

2025-08-05 01:00

牛頓第二定律--提升計(jì)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】牛頓第二定律提升計(jì)算牛頓第二定律提升計(jì)算1、如圖所示，一個(gè)質(zhì)量的物塊，在的拉力作用下，從靜止開(kāi)始沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，拉力方向與水平方向成，假設(shè)水平面光滑，取重力加速度，，。（1）畫出物體的受力示意圖；（2）求物塊運(yùn)動(dòng)的加速度大??；（3）求物塊速度達(dá)到時(shí)移動(dòng)的距離。2、如圖所示，質(zhì)量為10kg的金屬塊放在水平地面上，在大小為100N，方向與水平成37

2025-08-05 09:31

牛頓第二定律經(jīng)典例題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】牛頓第二定律應(yīng)用的問(wèn)題1.力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持運(yùn)動(dòng)的原因。由知，加速度與力有直接關(guān)系，分析清楚了力，就知道了加速度，而速度與力沒(méi)有直接關(guān)系。速度如何變化需分析加速度方向與速度方向之間的關(guān)系，加速度與速度同向時(shí)，速度增加；反之減小。在加速度為零時(shí)，速度有極值。例1.如圖1所示，輕彈簧下端固定在水平面上。一個(gè)小球從彈簧正上方某一高度處由靜止開(kāi)始自由下落

2025-08-05 09:45

牛頓第二定律題型歸類-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】牛頓定律類型題歸類1、瞬時(shí)性問(wèn)題１、剛性繩模型（細(xì)鋼絲、細(xì)線等）：認(rèn)為是一種不發(fā)生明顯形變即可產(chǎn)生彈力的物體，它的形變的發(fā)生和變化過(guò)程歷時(shí)極短，在物體受力情況改變（如某個(gè)力消失）的瞬間，其形變可隨之突變?yōu)槭芰η闆r改變后的狀態(tài)所要求的數(shù)值。２、輕彈簧模型（輕彈簧、橡皮繩、彈性繩等）：此種形變明顯，其形變發(fā)生改變需時(shí)間較長(zhǎng)，在瞬時(shí)問(wèn)題中，其彈力的大小可看成是不變。圖1BA

2025-08-05 09:21

驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】驗(yàn)證牛頓第二定律15.（09·江蘇物理·11）（10分）“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過(guò)程中，打出了一條紙袋如圖乙所示。計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離。該小車的加速度a=______m/s2.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（2）平衡摩擦力后

2025-08-05 19:29

[理學(xué)]牛頓第二定律總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1注重全面復(fù)習(xí)高三復(fù)習(xí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，各部分知識(shí)都是聯(lián)系的，一部分知識(shí)沒(méi)學(xué)好，會(huì)影響到其它知識(shí)的學(xué)習(xí)，...就像你力學(xué)和數(shù)學(xué)幾何學(xué)沒(méi)學(xué)好，物理電磁那一部分就學(xué)習(xí)吃力一樣。所以根據(jù)你這弱點(diǎn)，你可以尋找根本，就像電磁運(yùn)動(dòng)-力學(xué)-這樣，就可以先從力學(xué)學(xué)起。同樣，比如，電磁力學(xué)又影響著發(fā)電機(jī)原理。所以，每一部分都要復(fù)習(xí)到，因?yàn)槠渲袏A雜著好多你根本不知道講過(guò)的問(wèn)題

2025-03-23 02:05

4-5牛頓第二定律的應(yīng)用教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】牛頓第二定律的應(yīng)用本節(jié)要求我們能靈活運(yùn)用牛頓第二定律解決實(shí)際問(wèn)題；主要是由力求運(yùn)動(dòng)關(guān)系和由運(yùn)動(dòng)關(guān)系求力，同時(shí)學(xué)會(huì)兩種解決問(wèn)題的基本方法：正交分解法和整體隔離法。一、學(xué)法指導(dǎo)（一）應(yīng)用牛頓第二定律的兩種方法：1正交分解法及其兩種基本方法：（1）分解力而不分解加速度。通常以加速度a的方向?yàn)閤軸正方向建立直角坐標(biāo)系，將物體所受的

2025-11-30 11:16

專題3牛頓第二定律的應(yīng)用彈簧類問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題3牛頓第二定律的應(yīng)用——彈簧類問(wèn)題丙F圖2例1、物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，判斷下列彈簧處于什么狀態(tài)（伸長(zhǎng)、壓縮、原長(zhǎng)）？乙甲例2、如右上圖2所示，A物體重2N，B物體重4N，中間用彈簧連接，彈力大小為2N，此時(shí)吊A物體的繩的拉力為T，B對(duì)地的壓力為F，則T、F的數(shù)值可能是【】A．7N

2025-06-07 13:52

4-5牛頓第二定律的應(yīng)用教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】牛頓第二定律的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1．物理知識(shí)方面的要求：(1)鞏固記憶牛頓第二定律內(nèi)容、公式和物理意義；(2)掌握牛頓第二定律的應(yīng)用方法。2．通過(guò)例題分析、討論、練習(xí)使學(xué)生掌握應(yīng)用牛頓定律解決力學(xué)問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析綜合能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的能力。3．訓(xùn)練學(xué)生解題規(guī)范、畫圖分析、完善步驟的能力。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

2025-11-30 01:00

應(yīng)用牛頓第二定律處理四類問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2講　應(yīng)用牛頓第二定律處理“四類”問(wèn)題一、瞬時(shí)問(wèn)題：F合＝ma，加速度由物體所受合外力決定，，加速度也隨著發(fā)生突變，而物體運(yùn)動(dòng)的速度不能發(fā)生突變.、輕桿和輕彈簧(橡皮條)的區(qū)別：(1)輕繩和輕桿：剪斷輕繩或輕桿斷開(kāi)后，原有的彈力將突變?yōu)?.(2)輕彈簧和橡皮條：當(dāng)輕彈簧和橡皮條與其它物體連接時(shí)，輕彈簧或橡皮條的彈力不能發(fā)生突變.自測(cè)1　如圖1，A、B、C三個(gè)小球質(zhì)量

2025-03-25 01:39

實(shí)驗(yàn)探究牛頓第二定律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中物理必修①牛頓運(yùn)動(dòng)定律復(fù)習(xí)引入；1、作用力與反作用力的概念2、作用力與反作用力總是等大、反向、共線、異物、共存亡、同性質(zhì)的；3、作用力與反作用力和平衡力的聯(lián)系與區(qū)別。?某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定加速度，在得到的紙帶上選取七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出）,如圖所

2025-05-02 00:58

35牛頓第二定律的應(yīng)用二-文庫(kù)吧

35牛頓第二定律的應(yīng)用二-wenkub

35牛頓第二定律的應(yīng)用二(已修改)

35牛頓第二定律的應(yīng)用二(編輯修改稿)