【正文】 處，**就是一部活教材，是征地拆遷的好樣本。對(duì)于長(zhǎng)期從事征遷工作的**干部，在與拆遷戶進(jìn)行多年的磨合之后，他們已經(jīng)形成了良好的工作習(xí)慣，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求，主動(dòng)向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向周圍同事學(xué)，做到真學(xué)真懂真信真用。大家總能自覺(jué)地去了解、掌握、吃透征地拆遷政策，懂得了如何去收集和運(yùn)用一些技巧以便更有效地與拆遷戶進(jìn)行溝通交流。鎮(zhèn)里的黨員干部在茶余飯后所交流的更多是你聯(lián)系的這戶如何如何，他聯(lián)系的那戶又如何如何，相互出主意。鎮(zhèn)干部更是把自己在征遷工作中的所見(jiàn)所聞、所思所想進(jìn)行了提煉整理，總結(jié)出了贊美法、換位法、易難法、借力法等征地拆遷18法，被鎮(zhèn)里干部奉稱為降龍十八掌，既靈活又實(shí)用。干部齊心、齊力斷金，有這么好的氛圍，有這么好的領(lǐng)導(dǎo)干部，我們無(wú)所畏懼。要做好征地拆遷，維護(hù)群眾利益是根本。堅(jiān)持以人為本、依法依規(guī)做好征地拆遷工作，在嚴(yán)格執(zhí)行征地拆遷有關(guān)政策的前提下，堅(jiān)持做到了想群眾之所想，急群眾之所急。針對(duì)部分拆遷戶對(duì)樓中樓安置面積大，買不起、住不起以及認(rèn)為安置房選址不科學(xué)、設(shè)計(jì)不合理等問(wèn)題，我們多次向市區(qū)政府匯報(bào)，及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)部門拿出最好的地塊，作為安置點(diǎn)。此舉得到了眾多拆遷戶的認(rèn)同和贊譽(yù)，征遷工作也得到了快速推進(jìn)。為了照顧孤、寡老人及困難戶等特殊群體的利益，鎮(zhèn)里的干部頻頻與業(yè)主單位協(xié)商，要求拿出部分微利安置房進(jìn)行簡(jiǎn)易裝修，采取“掛帳處理”的形式，作為這些特殊群眾的過(guò)渡安置房，鎮(zhèn)里拿出專項(xiàng)資金補(bǔ)助每戶特困戶2000元。針對(duì)部分重點(diǎn)戶和難拆戶，我們堅(jiān)持依法拆遷，嚴(yán)格執(zhí)行拆遷有關(guān)法律法規(guī)，積極會(huì)同市房管局、拆遷公司，認(rèn)真做好行政裁決申請(qǐng)的有關(guān)事項(xiàng)，全力維護(hù)拆遷戶利益，從而促進(jìn)征地拆遷工作順利開(kāi)展。做好征地拆遷，科學(xué)的方法是關(guān)鍵。在鎮(zhèn)里，我一直強(qiáng)調(diào)一線工作法、網(wǎng)格化管理和組團(tuán)式服務(wù)。一線工作法：顧名思義是我們干部要深入一線開(kāi)展工作工作的方法。核心內(nèi)容是：“情況在一線掌握、問(wèn)題在一線解決、矛盾在一線化解、措施在一線落實(shí)，成效在一線體現(xiàn)”。只有深入一線，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾，了解矛盾產(chǎn)生的根源，從而利用從各個(gè)方方面面所掌握的信息在基層就化解矛盾，而不是回避矛盾。網(wǎng)格化管理：就是根據(jù)屬地管理、地理布局、現(xiàn)狀管理等原則，將管轄地域劃分成若干網(wǎng)格狀的單元，并對(duì)每一網(wǎng)格實(shí)施動(dòng)態(tài)、全方位管理。通過(guò)這一模式我們實(shí)現(xiàn)了政務(wù)資源的整合，為轄區(qū)內(nèi)的居民提供了更主動(dòng)、高效、有針對(duì)性的服務(wù)，從而提高公共管理、綜合服務(wù)的效率，使政府開(kāi)展的各種工作能夠細(xì)膩地滲透到每一位群眾中去。組團(tuán)式服務(wù)，就是由下片工作隊(duì)和各個(gè)部門的人員組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神來(lái)處理一切碰到的問(wèn)題和困難。這些科學(xué)有效的方法，運(yùn)用到工作中，我們屢試不爽。**村村民**與三個(gè)兒子同住一幢樓，因大兒子分得的四五層房子屬違章建筑，征遷時(shí)這部分無(wú)法得到補(bǔ)償，因此一家人因產(chǎn)權(quán)分配問(wèn)題產(chǎn)生很大矛盾，尤其是大兒子強(qiáng)烈阻止征遷。于是，我就帶領(lǐng)包片干部、司法所干部、拆遷公司人員和**的一些親戚一起到**家做工作，幫助他們重新分配房產(chǎn)。經(jīng)過(guò)兩天兩夜通宵達(dá)旦的協(xié)調(diào)，**和他的兩個(gè)小兒子終于同意各讓出部分產(chǎn)權(quán)給大哥，四份產(chǎn)權(quán)終于分割妥當(dāng)。后來(lái)，我們又得知，**一家歷來(lái)關(guān)系不和，三個(gè)兒子從未給父親贍養(yǎng)費(fèi)，我們又對(duì)他三個(gè)兒子曉之以理、動(dòng)之以情，最后三個(gè)兒子同意每月分別給父親500元的贍養(yǎng)費(fèi)。這次征遷，不僅幫**家明晰了產(chǎn)權(quán)，還解決了老人的贍養(yǎng)問(wèn)題，同時(shí)融洽了一家人的關(guān)系，這是**沒(méi)有想到的。**滿意地在征遷協(xié)議上簽了字。要做好征地拆遷工作，扎實(shí)的作風(fēng)是保證。“爭(zhēng)先進(jìn)位、立說(shuō)立行、馬上就辦、辦就辦好”，這是**領(lǐng)導(dǎo)干部的一貫作風(fēng)。大家不怕磨破嘴皮子、真心撲下身子、鐵心踏破鞋子，一戶一戶認(rèn)真做工作。今年5月21日，市政府下達(dá)征收令，要求在十天內(nèi)完成**項(xiàng)目土地征收。接到任務(wù)后，我立即主持召開(kāi)會(huì)議，并成立征遷工作突出隊(duì)，由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)與干部搭配兩人一組，分成20組，包戶到人。全體隊(duì)員主動(dòng)放棄“雙休日”，連續(xù)七個(gè)晚上加班加點(diǎn)，其中四個(gè)晚上通宵，與征地拆遷戶進(jìn)行面對(duì)面的溝通，全面做好他們的思想解釋工作，并針對(duì)提出的問(wèn)題有針對(duì)性地提出一些解決的辦法，積極幫助拆遷戶解決產(chǎn)權(quán)認(rèn)定、房屋析產(chǎn)、簽訂協(xié)議等工作。由于工作到位，該項(xiàng)目的拆遷、拆除工作得到了群眾的理解與支持，僅用7天全面完成。要做好征地拆遷，依法依規(guī)是準(zhǔn)則。征遷工作既要以人為本，也要依法依規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行政策標(biāo)準(zhǔn)，做到公正公平，才能得到群眾的認(rèn)同和支持。**始終嚴(yán)格執(zhí)行新政策，按照五個(gè)部門認(rèn)定的產(chǎn)權(quán)面積落實(shí)征遷補(bǔ)償，保證“一碗水端平”，做到統(tǒng)一政策、統(tǒng)一宣傳、統(tǒng)一口徑、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，一把尺子量到底。對(duì)于群眾普遍關(guān)心的征地拆遷面積、補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)償金額等堅(jiān)持公示制度，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，保證陽(yáng)光操作，確保拆遷工作的公開(kāi)、公平、公正、透明。**村有一拆遷戶的房子總建筑面積為1000多平方米，但有部分是違章建筑，他堅(jiān)決要求按實(shí)際面積給予補(bǔ)償。我們的干部在堅(jiān)持原則的前提下，“軟磨硬泡” 做該戶的思想工作。四天四夜后，見(jiàn)鎮(zhèn)干部仍毫不“松口”，無(wú)機(jī)可趁，該戶終于妥協(xié)，在未突破標(biāo)準(zhǔn)一分錢的情況下簽了協(xié)議。各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，**征遷工作的實(shí)踐證明，只要心系群眾、順應(yīng)民意、改善民生，必能夠獲得廣大群眾對(duì)城建工作的積極響應(yīng)；只要堅(jiān)持政策、以理服人、以情感人，必能夠使征遷難題迎刃而解；只要敢于爭(zhēng)先進(jìn)位、敢打硬仗、不甘人后，必能取得城市建設(shè)年中心城市大會(huì)戰(zhàn)的最終勝利。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。回首過(guò)去，我們不敢說(shuō)做得最好，放眼未來(lái)，我們一定會(huì)做得更好。接下來(lái)，我們會(huì)堅(jiān)決做好其它市政項(xiàng)目的掃尾工作。**人誓與城市建設(shè)共進(jìn)退，矢志不渝，逢先必爭(zhēng)。我們相信，只要我們以超常規(guī)的工作節(jié)奏，忘我投入工作，堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)克難，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、再上臺(tái)階，城市建設(shè)年中心城市大會(huì)戰(zhàn)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)必定能夠更好更快地實(shí)現(xiàn)，為實(shí)力**、品牌**、民生**、和諧**、活力**做出新的、更大的貢獻(xiàn)，向黨的“十八大”獻(xiàn)禮。謝謝大家。第三篇：家庭教育報(bào)告會(huì)講稿家庭教育報(bào)告會(huì)講稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家晚上好！今天晚上到場(chǎng)的家長(zhǎng)都是智慧的家長(zhǎng)！下面我們?cè)僖詿崃业恼坡暩卸魍趵蠋熃o我們上了這么有意義的一節(jié)課。很多家長(zhǎng)都聽(tīng)得非常認(rèn)真，而且還做了筆記?？吹竭@么認(rèn)真傾聽(tīng)的家長(zhǎng)，我真為您的孩子感到驕傲！您的孩子在您的榜樣教育的環(huán)境下成長(zhǎng)，一定會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀！因?yàn)槲覀冊(cè)谌魏螆?chǎng)合都應(yīng)該是孩子的榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的!我們希望我們的孩子在聽(tīng)課時(shí)不講小話，那今天我們就要做到不在下面講小話。我們希望我們的孩子懂規(guī)矩，做文明的學(xué)生，不亂丟垃圾，愛(ài)校如家，那今天的你是否愛(ài)這所學(xué)校？是否在操場(chǎng)上丟了紙屑或煙頭呢？如果有這種不良行為卻不以為然，你的一舉一動(dòng)將對(duì)你的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，他的各種壞習(xí)慣也會(huì)越來(lái)多。家長(zhǎng)們。今天的你們來(lái)自社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人從事的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不一樣，賺錢多少也有區(qū)別，生活水平也有很大的差異，但是你們都肩負(fù)著共同的重要工作，那就是家庭教育工作。您已經(jīng)把家庭教育工作作為重點(diǎn)來(lái)抓了嗎？當(dāng)今壓在我們家長(zhǎng)心頭上最沉重的話題就是教育孩子，每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍，但是家長(zhǎng)們仔細(xì)回想，幾年前，當(dāng)孩子剛出生時(shí)，我們內(nèi)心是多么喜悅和驕傲啊，可是，為什么僅僅幾年之后，心頭肉就變成了心頭刺呢，無(wú)比開(kāi)心變成了無(wú)盡鬧心呢/?我們也可以看到，從學(xué)前班、到小學(xué)、到初中、高中，同在一個(gè)班級(jí)、一個(gè)教室、同一個(gè)老師、同一套教材，學(xué)生的差別卻變得越來(lái)越大。什么原因呢？主要是由于孩子之間不同的學(xué)習(xí)能力還有家長(zhǎng)之間不同的教育方法所導(dǎo)致的。所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該明白父母才是孩子一生的老師，也是孩子最好的老師。從今天起，父母就要努力去做好這個(gè)教師的角色。那這個(gè)家庭教師應(yīng)該教孩子什么呢？教孩子為人處世的道理，懂得感恩、禮敬、勤儉立志，積極向上。培養(yǎng)孩子的情商和良好的行為習(xí)慣，塑造孩子高尚的道德品質(zhì)。記住千教萬(wàn)教教恭敬，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)感恩。孩子對(duì)父母有了恭敬心，學(xué)不好就會(huì)覺(jué)得對(duì)不起父母，對(duì)老師有了恭敬心，不認(rèn)真學(xué)就會(huì)覺(jué)得對(duì)不起辛苦的老師。對(duì)同學(xué)有了恭敬心，就不會(huì)欺負(fù)同學(xué)，更不會(huì)打架。所以，家長(zhǎng)們，您的孩子在育人相處的時(shí)候，總會(huì)有磕磕碰碰，你們也要配合學(xué)校做好孩子的安全教育，你還會(huì)出了任何事情都找老師算賬嗎？有了感恩的心，才會(huì)服務(wù)于他人。要對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)的教育，沒(méi)有愛(ài)的教育是失敗的教育。很多家長(zhǎng)總想看到孩子的高分，總想問(wèn)老師自己的孩子是否聰明？我覺(jué)得這兩個(gè)問(wèn)題并不是家長(zhǎng)應(yīng)該著重關(guān)注的。只要家長(zhǎng)把孩子的德行樹(shù)好了，樹(shù)正了，他的學(xué)習(xí)能力就會(huì)提高了，這一切就會(huì)水到渠成。相反的，很多成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，德行不好，心中沒(méi)愛(ài)，比如葯家鑫、馬家爵等重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)后還不是犯罪入獄，葬送自己的前途，他們的家庭幸福嗎？家長(zhǎng)們，每一個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世界，都是為了幸福而來(lái)，祝愿各位家長(zhǎng)都能不斷提高自己的家庭教育水平，成為孩子前程的設(shè)計(jì)師，構(gòu)筑孩子一生的幸福！最后愿天下父母皆能安心!愿天下兒女皆成棟梁。第四篇：法制教育報(bào)告會(huì)講稿2008——2009學(xué)第二學(xué)期星火中學(xué)法制報(bào)告會(huì)講稿星火派鄉(xiāng)出所梁曉春中國(guó)是法制國(guó)家，我們的社會(huì)是法制社會(huì)。你們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠(yuǎn)離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問(wèn)題。一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專政和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪。犯罪具有三個(gè)方面的基本特征：（一）犯罪是一種危害社會(huì)的行為，即犯罪具有社會(huì)危害性（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性（三）犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。同學(xué)們都是中學(xué)生，都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等