【總結】蘇教版四年級語文上冊習作2學習目標:?能自選或自擬文題,通過一兩個具體事例,寫寫自己最得意的長處、本領。?愿意將自己的習作讀給別人聽,能與他人分享習作的快樂。我真棒我是一個活潑、有力氣的男孩?;顫娋筒挥谜f了,最令我自豪的是我的力量。
2024-12-13 18:11
【總結】第一篇:四年級語文下冊語文園地六習作教學設計 四年級語文下冊語文園地六習作教學設計 四年級語文下冊語文園地六習作教學設計 教學目標: 1、學會按一定順序描述鄉(xiāng)村生活和田園景觀。 2、把想寫的...
2024-10-24 23:08
【總結】第一篇:蘇教版四年級上冊習作3指導 習作3指導 溫馨提示:家長請務必督促孩子仔細閱讀回顧此材料,再下筆寫作文。謝謝!請你給遠方的親朋好友寫一封信,選擇兩個方面,介紹自己的家鄉(xiāng)。 一、審題 1、...
2024-11-15 22:57
【總結】第一篇:蘇教版小學語文四年級上冊《習作6》教案 習作6教學目標: ,展開合理的想象,說寫結合編故事。,表達自己的真情實感。 ,條理清楚,通過神態(tài)、動作、語言的描述能把人物主要特點反映出來。 教...
2024-10-29 07:15
【總結】蘇教版四年級語文下冊課文是怎樣介紹我家門口的植物的?1、小作者的觀察對象2、樹的外形3、新的發(fā)現(xiàn)4、研究報告的主要內容你知道我們校園里有哪些植物嗎?它們又有什么的特點呢?松樹簡介?松樹又名“塔松”、“雪松”。松樹的樹干是灰褐色的,樹皮粗糙,上面還有許多的小疙瘩。它的樹枝筆直筆直的
2025-08-16 00:53
【總結】第一篇:四年級作文第五、六單元習作教學設計 第五單元習作 教學要求: 我們學習了本組課文,還搜集了有關的資料,對生命有了進一步的認識。讓我們把這段時間的學習收獲和大家交流,可以說說自己了解到的生...
2024-10-17 14:50
【總結】第一篇:人教版四年級上冊第六單元習作 《勝似親人》 在一個小村莊里,有許多苗族人,只有我是漢族的。 有一天,我走在上學的路上,再次發(fā)現(xiàn)了這個滿面愁容的老奶奶,因為我每天上學時都會看到這位老奶奶,...
2024-10-29 01:12
【總結】第一篇:四年級上冊語文園地二習作訓練教學設計 四年級上冊語文園地二習作訓練教學設計 主題:“我”觀察到的 一、明確要求:把觀察的經過和發(fā)現(xiàn)寫下來,題目自己定;還可以寫觀察日記,注意日記的格式。 ...
2024-10-21 08:45
【總結】第一篇:四年級上冊第三單元習作評改教學設計 四年級上冊第三單元《習作評改》教學設計學校:蔣集鎮(zhèn)呂莊小學教師姓名:許婷婷 第一課時教師引導評改 評改目標: 1、通過批改找出習作的問題,完善習作。...
2024-10-21 09:00
【總結】第一篇:蘇教版小學語文四年級上冊習作5 習作5 教學目標 《小鬧鐘》和《小溪流的自述》中的片斷,學會用擬人化手法介紹生活中常見事物的方法,并領悟到這樣寫的好處。 ,采用“××的自述”的形式,用...
2024-10-28 20:02
【總結】第一篇:蘇教版四年級語文上冊第六單元教學設計集體備課 蘇教版四年級語文上冊第六單元教學設 計集體備課 第六 單元分析一單元教材分析 本組編排了三篇精讀課文《誠實與信任》《珍珠鳥》《九色鹿》。...
2024-11-14 22:39
【總結】(蘇教版)四年級語文上冊教案練習5一、明確學習目標二、教學讀讀背背1.復習。背誦學過的成語。2.指導。(1)學生自由地讀,要求讀準每個字的字音。(2)指名一學生讀,及時正音,集體齊讀。(3)教師范讀。(讓學生邊聽邊體會每排兩條成語之間有什么關系。)
2024-11-19 21:46
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版四年級語文下冊習作 習作: 本冊教材共安排了7篇習作。它們是 1、寫春游活動建議2、寫推薦文章3、寫自己的新發(fā)現(xiàn)4、圍繞值得關注的事情寫自己的看法。...
2025-04-15 03:59
【總結】編號: 四年級上冊習作:寫信 [20XX]XX號 (20年月日至20年月日止) (本模板為Word格式,可根據(jù)您...
2025-04-05 21:31
【總結】蘇教版小學語文四年級上冊習作一:設立節(jié)日蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學湯建英,使學生通過畫面了解節(jié)日的特點,以及人們歡度春節(jié)的熱鬧場景。,使學生進一步明晰節(jié)日的寫法。設計意圖歡歡喜喜過春節(jié)
2024-12-05 01:23