第二次的黨課思想?yún)R報-文庫吧
2024-11-09 22:38 本頁面
【正文】 生力量，其一言一行都代表著黨在大學生心目中的形象。大學生黨員只有從政治、學習、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用，才能在學生中樹立起大學生黨員的良好形象，影響和團結廣大同學共同進步，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義國家，把我黨建設成為立黨為公、執(zhí)政為民求真務實的馬克思主義執(zhí)政黨做出應有的貢獻。做為一名年輕的大學生我入黨除了光榮更重要的是一種承諾和責任。大學生要加強理論修養(yǎng)真正做到“不但在組織上入黨而且在思想上入黨”。理論水平與思想素質(zhì)的提高是精神文明建設的一項重要內(nèi)容大學生要帶頭提高理論水平和思想素質(zhì)成為理論功過硬、具備一定理論水平的新一代接班人。大學生黨員要帶頭樹立良好的生活作風，還必須從身邊的小事做起從個人的生活作風做起。大學生黨員應當注意和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情，同時要懂得尊重他人善待他人。大學生黨員還應注意觀察及時發(fā)現(xiàn)同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。當然，我也只是一名普通的的大學生，對入黨的意義和做法也許理解得不夠徹底，但我也還努力地提高自己，讓自己符合黨員這一身份的要求。認真在自己的工作、學習、生活中嚴格用共產(chǎn)黨員的標準要求自己，在紀律作風上要嚴格規(guī)范自己的言行。不斷堅定自己的奮斗目標，從小事做起，服務同學服務社會，為構建和諧校園、構建和諧社會而不懈努力！第三篇：第二次黨課思想?yún)R報第二次黨課思想?yún)R報敬愛的黨組織：第二次黨課是由陳xx老師給我們上的是以黨員的權利與義務為主題的。首先老師給我們講述的是黨員權利的演變。最初的黨員權利規(guī)定是在1923年中國共產(chǎn)黨的第三次全國人民代表大會上規(guī)定了候補黨員只能參加小組會議，擁有發(fā)言權和選舉權。但是規(guī)定義務是跟正式黨員相同的?？梢?，黨對黨員的義務要求是非常高的，所以，要入黨必須先明確作為黨員的義務。在七大黨章中就第一次專門規(guī)定了黨員應當履行的義務，主要有認真學習黨的路線、方針、政策和決議，貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，堅持黨和人民利益高于一切，自覺遵守黨紀法規(guī)，維護黨統(tǒng)一團結，切實開展批評和自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚社會主義新風尚等義務。我們必須要以黨員的義務為標準時刻要求自己。老師還帶領我們解讀黨員權利保障條例。黨員權利是一種利益價值、公共權益、不等訴求、也是一種民主權利。上完老師的課后我上網(wǎng)查找了黨員的相關權利和具體的義務，認真地學習關于黨員權利與義務的知識，增加對黨員身份的了解，也為更好地履行義務而做好準備。蔣xx老師給我們上的關于黨組織制度和黨的紀律的黨課尤其讓我印象深刻。蔣老師充分運用了許多典型的歷史例子來給我們說明政黨組織制度和紀律的重要性。首先，我們得了解為什么要強調(diào)加強黨的組織性和紀律性?？偟膩碚f有三個原因：第一，組織化是人類發(fā)展需求。組織化根源于人類多元的發(fā)展需求與個體力量局限性之間的矛盾。老師運用魯濱遜與狗的故事來昭示了這個道理。組織的本質(zhì)在于分工合作，分工合作的基礎在規(guī)則，組織制度和紀律要求是特殊的約束性規(guī)則。而在現(xiàn)代社會，人們更依賴于組織和團隊力量。第二，良好的制度和嚴明的紀律是黨團結保證。老師用蘇聯(lián)共產(chǎn)黨從一開始靠2萬黨員奪取政權，發(fā)展到20萬黨員擊退法西斯，最后卻在200萬黨員的規(guī)模下丟失了政權，導致蘇聯(lián)解體。亡黨的歷史形象地證明了良好的制度和嚴明的紀律要求是政黨團結制勝的重要保證。老師再為我們對比分析了共產(chǎn)黨和國民黨的發(fā)展歷史，國民黨由于代表階級的性質(zhì)所以喪失了民心，黨組官僚腐敗和黨紀的渙散使其發(fā)展走上了絕路。而我黨在嚴明的紀律管理下發(fā)展日益蓬勃。兩黨的對比為我們揭示了兩黨發(fā)展道路結果不同的根本原因。第三，社會階層、文化價值與思想觀念多元化需求要加強組織建設，增強紀律要求。在現(xiàn)代社會中，階層結構日益多元化、人們思想價值取向多元化趨勢日益明顯，而當代政黨是有建構于多元社會
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