【正文】 嚴(yán)實活新，勤奮進取我不是最好的，但卻是唯一的向前沖,讓我們與眾不同 聆聽思考選擇體驗成長過程 享受生命快樂只要努力,一切皆有可能；相信自已,終能創(chuàng)造奇跡 己所不欲，勿施于人 自信 自律 自尊 自強學(xué)奧運精神，奪高考金牌我成功因為我努力，我努力因為我自信 相信自己 戰(zhàn)勝自己認(rèn)真做事 坦蕩為人 學(xué)中進 搏中勝每一個男生都應(yīng)該是紳士, ，我的責(zé)任 和諧 競爭 拼搏 超越信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗 我努力，我進步，我自信，我成功 知識改變命運，努力改變結(jié)果 探索智慧 啟迪人生人格自尊,行為自律,學(xué)習(xí)自主,生活自理 勤學(xué)樂思，奮發(fā)向上 播種行為，收獲命運 溫馨家園，陽光沙場 直面挑戰(zhàn)，暢享成長 愉快學(xué)習(xí),健康成長不到終點，永不放棄讓自己的自己勝過昨天的自己人貴知足,唯學(xué)不然。人功不竭，天巧不傳 用所有熱情換回時間 讓青春烈火燃燒永恒 信心無畏 良心無愧 青春無悔不比智力比努力 不比起點比進步 寧靜致遠(yuǎn) 厚積薄發(fā) 讓世界因我而精彩第三篇：班訓(xùn)班訓(xùn)大全嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動代替愿望 勤奮樂學(xué)，團結(jié)拼搏 團結(jié)緊張，拼搏進取 用勤勞堅持，換春華秋實 戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場上顯身手 機遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。成功垂青奮斗之人。同舟共濟，劈浪向前。揚理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。我不是最好的，但卻是唯一的向前沖,讓我們與眾不同只要努力,一切皆有可能；相信自已,終能創(chuàng)造奇跡 我成功因為我努力，我努力因為我自信 每一個男生都應(yīng)該是紳士, ，努力改變結(jié)果 人格自尊,行為自律,學(xué)習(xí)自主,生活自理 人貴知足,唯學(xué)不然。人功不竭，天巧不傳 用所有熱情換回時間 讓青春烈火燃燒永恒 信心無畏 良心無愧 青春無悔不比智力比努力 不比起點比進步 寧靜致遠(yuǎn) 厚積薄發(fā)文章精選：贊美老師的文章10篇二、《贊美老師》看著這本夢寐以求的書，我簡直有些愛不釋手了?！斑@是老師的禮物。”我聽了后欣喜若狂，心中又頓生萬分感激?！爸x謝！”我的感動盡化為這兩個字。看著我的快樂，她臉上的笑容也愈加燦爛，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看著你的收獲呢?！薄拔乙欢ǔ晒Α！蔽易孕哦炙实貞?yīng)道。捧著這份珍貴的禮物，仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自己的目標(biāo)前進。走在走廊上，望著窗外，依舊細(xì)雨綿綿，雨還是那樣稀稀瀝瀝，天空中還隱約可見幾朵白云，我覺得此情此景是多么迷人，似乎是這春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子。如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢著果實對土地的眷戀，凝聚著花兒對陽光的深情。我靜靜地看著夕陽西下，在淡淡的斜陽中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使，舞動著美麗的翅膀，默默地，默默地，奉獻著……留下的永遠(yuǎn)是那一抹最美的紅色。五、《贊美老師》師恩濃濃，師恩難忘。（短文學(xué)網(wǎng) ）人生從幼到老，從無知到有識，會經(jīng)歷很多事，結(jié)識許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖；他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲；他們批評過，表揚過，也鼓勵過我們；他們伴我們走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友；他們做過我們迷茫時的燈，通向理想彼岸的舵手；他們給過我們慈母般的愛，和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花；講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_；他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報，對他們最好的回報就是心中的紀(jì)念，銘記諄諄教導(dǎo)，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。誰都離不開老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)勝利的彼岸。、《贊美老師》袖卷清風(fēng)，翹首處、一泓秋水。斂簾底、千秋華夏，滿園桃李。玉露生輝繁景瑞，金風(fēng)送爽丹楓魅?？v懷時、秋韻潤衷扉，陶心醉。為師者，期心慰；聞學(xué)子，關(guān)情寄。嘆含辛茹苦，育人無悔。三尺講臺攢歲月，一枝粉筆耕天地。甘絲竭、織錦繡人間，芳流世?！稘M江紅秋望》有人把教師比作園丁，有人把教師比作春蠶，有人則寧愿將教師比作燭炬。用“春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干”的詩句來贊美教師，說教師燃燒了自己，照亮了別人，無私奉獻，即使最后化作春泥也更護春，但讓人有些傷感。我認(rèn)為有人說教師是人類靈魂的工程師更確切。十年樹木，百年樹人，一個孩子，從頑冥不化到成為可用之才，教師的功勞居功自偉，教師不僅教與我們知識，而且告訴我們怎樣做人。我們所有的諸如誠實、善良、勤奮、愛心、奉獻等良好的品性，都是教師傳授的。而我們已沾染的說謊、偷懶、自私等不好的品性，老師都幫我們一一克服掉。教師的教育和愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。教師的教育如嚴(yán)父，一絲不茍，教育我們不得縱容自己；教師似慈母，春風(fēng)化雨，讓我們在不知不覺中茁壯成長?？粗袊榈嘏诺孽r花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！教育教學(xué)和宏揚師德是中國這個社會文明發(fā)展的根本，教師是中國這個社會實現(xiàn)強國夢的脊梁。國家要富強，民族要昌盛，就要為教師大唱頌歌，宏揚師德。在教師節(jié)來臨之際，假如我是詩人，我將以滿腔 的熱情寫下詩篇，把老師比作大海，贊美知識和文明之海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。讓《滿江紅秋望》為普天下的教師們頌歌吧！友情悄悄的把我引入到你的世界里，沒有憂傷，沒有煩惱，總之，在你的世界里 一切都是美好的。從受傷那天起，我便靜靜的 飄到了你的領(lǐng)地，用我清純的心 匯染著你的美，閉著眼睛去感受你的愛。你的每一次回首，我都在等候。你的發(fā)絲里 散發(fā)著田園的氣息。暢游在你的心海里，與哥哥姐姐們一起撲捉你的心靈蝴蝶。遇到你的心中小溪，我便會飲一口，它的甘甜，灌注了我整個的身心，讓我擺脫了不真的一切。你很美，每一片落葉的背后 都有你的手在那兒，細(xì)心的呵護它們，把所有的友愛都給與它們。我便躺在那上面，把你的愛都據(jù)為己有，這不是自私，這是我們的心靈交融。心靈的喚醒，靠你的點化。心中的哀思，由你的指引。心里的美圖，是你的縮影。祝福您，我心中的知心友。Parents 關(guān)于感恩父母，需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟。那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望。那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。 朦朧時候 父親 是一座大山 坐在他肩頭 總能看的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn) 懂事時 父親是一棵倔強的彎松 這才發(fā)現(xiàn)我的分量是這樣重、這樣重 而現(xiàn)在 父親啊你是一首深沉的詩 兒子默默的讀 淚輕輕的流第四篇：班 訓(xùn)班訓(xùn)刻苦學(xué)習(xí)健康成長班風(fēng)勤：代表我們五（2）班的學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動，我們勤奮、勤勞的辛勤耕耘必將收獲整個秋天。實：代表我們五（2）班的學(xué)生誠實可信、樸實無華，將用我們的實際行動實實在在收獲累累果實！真：代表我們五（2）班的學(xué)生天真無邪、純真可愛，我們用真誠、真心、真情來營造真正屬于我們的集體！進：代表我們五（2）班的學(xué)生積極進取、與時俱進。班級管理理念