【正文】
d, mark, again, does 只要求學(xué)生理解,不重點講解。 課前準備: 教學(xué)錄音磁帶,課文中八個場景的教學(xué)掛圖;歌曲錄音磁帶 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)有關(guān)學(xué)校的單詞和句型,為故事的學(xué)習(xí)做語言上的準備: 1. 全班看單詞卡片朗讀有關(guān)學(xué)校的單詞,幫助學(xué)生回憶單詞,為下面的學(xué)習(xí)做好準備; 2. Guessing game:教師或請一名同學(xué)想好一個學(xué)校中的教室,讓其他同學(xué)猜是哪里,可以用到下面 的問句: Is it on the first floor? Is it for the music? 3. 用自己的語言簡單地對學(xué)校的布置進行描述。 二、閱讀理解,復(fù)習(xí)鞏固本單元學(xué)習(xí)的有關(guān)學(xué)校的知識: 1. 教師播放課文錄音,讓學(xué)生通過聽輸入信息,對故事有個大概