樹立服務(wù)意識(shí),做好后勤工作[五篇材料]-文庫吧
2024-11-09 22:23 本頁面
【正文】 占的比重較大。因此勤儉辦學(xué)，少花錢多辦事、辦好事，以最少的消耗取得最大的經(jīng)濟(jì)效益，是總務(wù)工作管理的核心。要管好校產(chǎn)公物，靠少數(shù)幾個(gè)管理人員是不行的，必須靠全體師生來管理。靠師生來管理就必須有制度、有措施。首先要抓好政治思想教育，使廣大師生樹立“愛校如家”的思想，建立“愛公物為榮，損壞公物為恥”的道德觀念、自覺形成愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的良好風(fēng)氣。杜絕任意毀壞、糟蹋校產(chǎn)和只管用、不管理不管維修的現(xiàn)象。其次管理校產(chǎn)必須建立和健全各種財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。所有校產(chǎn)都要建立登記簿，分門分類登記造冊(cè)，進(jìn)出庫均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行制度，做到手續(xù)完備、帳目清楚，帳物相符，杜絕貪污和浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。最后要抓好群體管理制度，組成一個(gè)全校性的層層管理、人人負(fù)責(zé)的管理網(wǎng)絡(luò)。具體做法是在校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以總務(wù)處為中心，把校產(chǎn)公物管理落實(shí)到各室，每個(gè)人身上。教學(xué)儀器設(shè)備，由實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)；各班級(jí)的課桌、椅子、日光燈、電腦、電視機(jī)、門窗、衛(wèi)生用具等由班主任負(fù)責(zé)，班主任再落實(shí)到每個(gè)學(xué)生；各室財(cái)產(chǎn)、資料、教學(xué)用具等由各部門負(fù)責(zé)教師負(fù)責(zé)保管。做到層層有人把關(guān)，人人都要負(fù)責(zé)。同時(shí)，每學(xué)期進(jìn)行定期檢查，對(duì)損壞、遺失的財(cái)物將追究負(fù)責(zé)老師的責(zé)任。抓好節(jié)水節(jié)電工作。每天都派人對(duì)各教室、辦公室、功能室“關(guān)門、關(guān)電、關(guān)燈”情況進(jìn)行檢查登記，建立獎(jiǎng)罰制度，做到賞罰分明，使校產(chǎn)公物管理進(jìn)一步制度化?？傊?，作為后勤人員應(yīng)熱愛自己的本職工作。通過理財(cái)管物，以良好的工作作風(fēng)樹立為教學(xué)，為師生服務(wù)的思想。應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己既是服務(wù)者，又是教育者。對(duì)學(xué)校的一草一木，一桌一椅，大到幾萬元，小到幾元錢的儀器設(shè)備都要認(rèn)真保管、愛護(hù)，認(rèn)真管理，像愛護(hù)自己的眼睛那樣去愛護(hù)，才不會(huì)有損一個(gè)教育工作者的形象。第二篇：樹立服務(wù)意識(shí),做好后勤工作樹立服務(wù)意識(shí)，做好后勤工作橋頭鎮(zhèn)橋南小學(xué)岑華軍我接手總務(wù)工作才一段時(shí)間，還在不斷的學(xué)習(xí)與探索中。在這過程中，我深深體會(huì)到，總務(wù)既是校長的助手，又是師生的服務(wù)員，起著當(dāng)家理財(cái)、合理配置資源的作用。要充當(dāng)好“內(nèi)當(dāng)家”，不僅要善于思考，頭腦清醒，還有有吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的精神。下面談一談我在這個(gè)崗位上的幾點(diǎn)體會(huì)。一、樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。后勤工作在別人的眼里是不起眼的，婆婆媽媽的小事，只是“戲臺(tái)上跑龍?zhí)住钡呐浣?。做好本職工作，不管有多累，不管有多忙，不管有多煩，不管有多少的牢騷，都是把教學(xué)工作、安全工作作為第一保障。為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的信念是不變的。每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”，校園旮旮旯旯兒留下身影，看看學(xué)校各類設(shè)備是否能正常使用；（如加強(qiáng)對(duì)教學(xué)、水、電設(shè)備、設(shè)施的檢查、維修，使之長期處于良好的運(yùn)行狀態(tài)。加強(qiáng)對(duì)食堂進(jìn)行定期或不定期檢查，保證師生就餐安全。對(duì)供電供水設(shè)施、體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施、樓道、樓梯、井蓋經(jīng)常檢查，保證師生人身的絕對(duì)安全。）“談一談”，經(jīng)常與教師或?qū)W生交交心，了解他們學(xué)習(xí)、生活的情況，及時(shí)解決一些存在的問題；“看一看”，課余和活動(dòng)時(shí)間照應(yīng)一番，拉緊“安全”這一根玄；“議一議”，和領(lǐng)導(dǎo)層、教師及時(shí)溝通有關(guān)情況；“想一想”，及時(shí)總結(jié)反思一階段工作，找出不足；“學(xué)一學(xué)”，能堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)理論文章，向有經(jīng)驗(yàn)的總務(wù)主任學(xué)一學(xué)，在點(diǎn)滴中求提高。真正體現(xiàn)一個(gè)“勤”字：腳勤，勤于巡視，深入各處查細(xì)節(jié)，走出校門聽反映；手勤，勤于記錄，對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)做到心中有數(shù)，學(xué)習(xí)中見到好的材料隨手畫記；嘴勤，勤于宣傳，對(duì)學(xué)生家長宣傳教育上的方針政策，尤其是收費(fèi)方面的有關(guān)政策，使合理的、有批復(fù)的每一項(xiàng)收費(fèi)家長都明明白白，避免不必要的麻煩；腦勤，勤于思考，檢點(diǎn)反思自己有沒有不盡職之處，工作中有哪些成敗得失，并常將所思付之筆端。二、超前高效，實(shí)行規(guī)范化管理?？倓?wù)工作頭緒多，內(nèi)容繁雜，可謂系統(tǒng)工程。當(dāng)好“內(nèi)當(dāng)家”工作，關(guān)鍵也在于實(shí)行規(guī)范化的管理。要求后勤人員凡事做到“四有”，凡事有準(zhǔn)則，凡事有落實(shí)，凡事有檢查，凡事有記載，營造成一種人人有事做，事事有人管，人人能做事，事事能做好的良好氣氛。俗話說；兵馬未動(dòng)，糧草先行。后勤工作的性質(zhì)決定了必須要先行一步，超前準(zhǔn)備。我們?cè)谌粘９ぷ髦凶⒁飧鶕?jù)學(xué)校整體工作計(jì)劃，教育教學(xué)工作過程的轉(zhuǎn)換以及時(shí)令季節(jié)的變化，提前安排后勤工作，做到服務(wù)工作主動(dòng)及時(shí)。還要增強(qiáng)預(yù)見性，常規(guī)性的后勤工作可以超前準(zhǔn)備，而對(duì)一些非常規(guī)性的工作，就需要我們多
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