【正文】 系統(tǒng)總結(jié)，是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，是新形勢(shì)下社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針。因此，我們必須從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興這個(gè)高度來認(rèn)識(shí)樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要性、必要性和緊迫性。當(dāng)前機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織要在樹立社會(huì)主義榮辱觀方面做到“抓住一個(gè)重點(diǎn)、發(fā)揮三個(gè)作用和做好四個(gè)結(jié)合”。首先是牢牢抓住一個(gè)重點(diǎn)。這個(gè)重點(diǎn)就是我們的黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。這是由我們黨的性質(zhì)以及黨員干部在社會(huì)生活中的地位和作用所決定的。正如《黨章》所指出的，我們黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，我們黨的先進(jìn)性不僅要體現(xiàn)在堅(jiān)定的理想信念、鮮明的階級(jí)立場(chǎng)、堅(jiān)強(qiáng)的革命意志上，而且也要體現(xiàn)在高尚的道德情操上。我們是執(zhí)政黨，每一個(gè)黨員的形象都直接影響到黨的形象，在執(zhí)政中，只有黨員的道德品質(zhì)高尚，黨在人民群眾中才能有良好的形象，才能贏得廣大人民群眾的衷心擁護(hù)，才能不斷鞏固執(zhí)政地位，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命。因此，在樹立社會(huì)主義榮辱觀中，機(jī)關(guān)黨組織必須牢牢抓住黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)，使每一個(gè)黨員能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡錦濤同志的重要講話精神，深刻理解、全面把握社會(huì)主義榮辱觀的豐富內(nèi)涵和基本要求，明確新的歷史條件下明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑的新標(biāo)準(zhǔn)，在思想上樹起道德修養(yǎng)的標(biāo)桿，增強(qiáng)帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的自覺性和堅(jiān)定性。其次是充分發(fā)揮三個(gè)作用。一是要充分發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用。要使樹立社會(huì)主義榮辱觀尉然成風(fēng)，各級(jí)黨組織要將開展“知榮辱、樹新風(fēng)、創(chuàng)文明、比貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)，擺上突出位置；要通過組織理論中心組學(xué)習(xí)、舉辦專題講座和研討會(huì)等形式，積極開展“八榮八恥”的學(xué)習(xí)教育；在舉辦支部書記培訓(xùn)班和發(fā)展對(duì)象及入黨積極分子培訓(xùn)班時(shí)加入社會(huì)主義榮辱觀的教育內(nèi)容；同時(shí)，在考核黨員干部過程中 堅(jiān)持把樹立社會(huì)主義榮辱觀情況作為重要方面，既注重考察黨員干部的工作實(shí)績(jī)，更要注重考察黨員干部思想品德、政治素質(zhì)、職業(yè)道德、社會(huì)公德和家庭美德。二是要充分發(fā)揮宣傳推動(dòng)作用。各級(jí)黨組織應(yīng)該在日常工作中，通過新聞媒介、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳欄等多種形式，大張旗鼓地宣傳樹立社會(huì)主義榮辱觀的重大意義和精神實(shí)質(zhì)，宣傳社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵和基本要求，努力在廣大黨員中營造樹立社會(huì)主義榮辱觀的良好氛圍，不斷推動(dòng)樹立社會(huì)主義榮辱觀在各級(jí)黨組織和廣大黨員中引向深入。三是要充分發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。有句俗語說的好，“村看村、戶看戶，群眾看干部，黨員看支部 ”。我們機(jī)關(guān)黨組織和黨員干部在樹立社會(huì)主義榮辱觀方面的具體表現(xiàn)和實(shí)際行動(dòng)，對(duì)于人民群眾是有很強(qiáng)的引領(lǐng)示范作用的，某種程度上也是社會(huì)行為規(guī)范的風(fēng)向標(biāo)。各級(jí)黨組織都要積極倡導(dǎo)樹立社會(huì)主義榮辱觀，每一名黨員干部首先要自覺恪守“八榮八恥”，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，通過黨組織的積極行動(dòng)和黨員干部的模范言行，為全社會(huì)樹立社會(huì)主義榮辱觀發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。第三是積極做好四個(gè)結(jié)合。一是與機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合?！鞍藰s八恥”第二條就提出要以服務(wù)人民為榮，開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，就是要使我們的政府成為服務(wù)型政府，使我們的機(jī)關(guān)成為服務(wù)型機(jī)關(guān)。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是解決群眾“辦事難”的問題，而這也是服務(wù)好群眾的一個(gè)基本問題，因此，應(yīng)該將樹立社會(huì)主義榮辱觀與加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，認(rèn)真落實(shí)建立行政服務(wù)中心，使機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)水平上新臺(tái)階。二是與學(xué)習(xí)貫徹黨章教育活動(dòng)緊密結(jié)合。《黨章》中明確指出：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在建設(shè)物質(zhì)文明、政治文明的同時(shí)，努力建設(shè)社會(huì)主義精神文明。同時(shí)要求我們黨員發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德。這些規(guī)定和要求與社會(huì)主義榮辱觀是本質(zhì)相連的，因此，在樹立社會(huì)主義榮辱觀過程中，必須與學(xué)習(xí)貫徹黨章緊密結(jié)合，相互促進(jìn)。三是與加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建緊密結(jié)合。要將樹立社會(huì)主義榮辱觀作為機(jī)關(guān)黨建工作中的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，將樹立社會(huì)主義榮辱觀作為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一項(xiàng)具體要求，引導(dǎo)廣大黨員干部學(xué)在前面、做在前面，做“八榮八恥”的積極實(shí)踐者，同時(shí)，結(jié)合建立先進(jìn)性教育活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制 和實(shí)施固本強(qiáng)基工程、落實(shí)黨支部工作目標(biāo)責(zé)任制等工作，在支部建設(shè)上建立一些能夠督促、引導(dǎo)黨員牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀的規(guī)章制度，以不斷增強(qiáng)我們機(jī)關(guān)黨建工作的效果。四是與本單位、本部門業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合。要按照以崇尚科學(xué)、艱苦奮斗和遵紀(jì)守法等為榮的要求，堅(jiān)持走科學(xué)發(fā)展之路，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)定不移地加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，將牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀轉(zhuǎn)化為我們每一個(gè)黨員干部做好本職工作的精神動(dòng)力，在機(jī)關(guān)工作中形成講文明、比貢獻(xiàn)的良好氛圍，促進(jìn)各單位、各部門業(yè)務(wù)工作的全面進(jìn)步，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)“和諧大通”作出積極貢獻(xiàn)。大通縣能源站2011年2月1日第三篇：樹立社會(huì)主義榮辱觀樹立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)高校教師職業(yè)道德建設(shè)吉林大學(xué)寧波群內(nèi)容提要：樹立社會(huì)主義榮辱觀，必須加強(qiáng)高校教師職業(yè)道德建設(shè)，并在實(shí)踐中不斷探索和豐富高校教師職業(yè)道德建設(shè)的內(nèi)容、途徑和方法，使高校教師在教學(xué)實(shí)踐和科學(xué)研究工作中不斷提高自身的綜合素質(zhì)，自覺做到教書育人、為人師表，真正樹立起良好的社會(huì)主義職業(yè)道德觀。關(guān)鍵詞：教師職業(yè)道德建設(shè)職業(yè)道德建設(shè)是社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容。高等學(xué)校是傳播文明和創(chuàng)造和諧的陣地，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的示范區(qū)。重視高校教師的職業(yè)道德建設(shè)，是我們黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)。胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，是當(dāng)前高校教師職業(yè)道德建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和時(shí)代需要，是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)實(shí)表