人教版物理八下55《探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》1-文庫吧
2024-11-19 09:47 本頁面
【正文】 法與學(xué)法 探究法、討論法、實(shí)驗(yàn)法。 教具與學(xué)具 多媒體課件、電流表、電池組、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線、記錄紙。 教學(xué)過程 師生活動(dòng) 時(shí)間 一、 提出問題 1．在串聯(lián)電路中閉合開關(guān)后有由電源正極經(jīng)用電器流向電源負(fù)極的電流，要想知道通過燈泡的電流，你認(rèn)為電流表應(yīng)在何處測量？ 教師提問，學(xué)生討論并回答。 3 2．你認(rèn)為以上同學(xué)們的討論可以歸納為一個(gè)什么問題來探究？ 二、猜想與假設(shè) 你認(rèn)為你上述問題有哪些可能的答案？ 教師設(shè)疑，引導(dǎo)提出問題 3 三、方案設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)） 1．實(shí)驗(yàn)器材的名稱和 數(shù)量。 2．畫出測量電流的電路圖及連接圖。 3．寫出實(shí)驗(yàn)的步驟。 教師引導(dǎo)，學(xué)生回答并記錄 4 四、方案實(shí)施（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)） 1．連接電路。 2．測量并記錄數(shù)據(jù)。 3．換用兩個(gè)不同的燈泡重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)。 4．扼要記錄操作中出現(xiàn)的問題。 學(xué)生設(shè)計(jì)，教師指導(dǎo) 9 五、分析與論證 1．測量結(jié)果說明什么？ 2．跟你的猜想或假設(shè)有何差異？ 3．你得出的結(jié)論是什么？ 學(xué)生操作，教師指導(dǎo) 9 六、結(jié)論 評估： 對你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性，操作過程，以及測量結(jié)果進(jìn)行評估。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1