【總結】第一篇:隆中對教案 《隆中對》 【學習目標】 知識與能力 1.朗讀文言課文,積累一些文言實詞和虛詞。 2.了解諸葛亮的卓越才能,學習古人按一定順序說理論事的方式。 過程與方法 1.通過誦...
2025-10-31 12:28
【總結】第一篇:隆中對說課稿 一、對課本的明白 1、課本簡介:《隆中對》選自九年任務教誨四年制教科書第6冊第五單位。本單位選編了《隆中對》、《出師表》、《越巫》《詩詞曲四首》4篇古詩文,此中要求講讀的便是...
【總結】《隆中對》學案楊洪光一、學習目標:1、賞:《隆中對》中劉備和諸葛亮的對話內容。2、探:探究劉備與諸葛亮兩個人物的基本情況。3、悟:從他們的人生經歷中有所人生感悟。二、讀課文,探究問題。1、《隆中對》中“對”作何解釋?2、從他們的對話中,你覺得劉備是一個怎樣的人?(1)奸臣竊命,欲信大義于天下
2025-11-10 19:31
【總結】隆中對《三國志》陳壽關于《三國志》:《三國志》是歷史散文。作者:陳壽(233—297),字承祚,巴西安漢(今四川南充市北)人,仕蜀,后在晉任著作郎(史官),著史書《三國志》六十五卷?!度龂尽贩譃椤段簳?、《蜀書》、《吳書》。屬紀傳體的分國史。它善于敘事,總是選取最
2025-10-29 01:44
【總結】精品資源23、隆中對廣州市第79中學吳靜一、基礎識記1、為下列加點字注音好《梁父吟》()因屏人()猖蹶()()屯新野先()主遂詣亮()傾頹()隴畝()不可
2025-03-26 05:11
【總結】隆中對?hàofǔ?好為《梁父吟》?suìyì?遂詣亮?bǐng?屏人?qīngtuí?傾頹?duó?度德量力?sh
2024-12-08 11:04
【總結】第一篇:九年級語文上冊《隆中對》優(yōu)秀教案 隆中對 【教學目標】: 1、積累一些文言實詞和虛詞。 2、通過課文,了解當時的天下形勢,諸葛亮提出的政治藍圖,計謀及策略。 3、體會人物刻畫的方法。...
2025-10-04 13:51
【總結】(2021四川瀘州)閱讀下列文言文,完成題目。(16分)隆中對陳壽亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳?/span>
2025-11-24 00:24
【總結】第一篇:張靜中學九年級語文《隆中對》新教學設計 張靜中學九年級語文《隆中對》新教學設計 教學目的: 1.通過課文,了解當時的天下形勢,諸葛亮提出的政治藍圖,計謀及策略。2.理解時年27歲的諸葛亮...
2025-11-07 00:11
【總結】教案新人教版九年級語文上冊第23課《隆中對》教學設計 內容預覽: 23、《隆中對》教學設計 教學目的: 1.通過課文,理解當時的天下情勢,諸葛亮提出的政治藍圖,計策及策略。 2.理解時年27...
2025-01-25 06:47
【總結】23隆中對1.通假字))(1)欲信大義于天下((2)自董卓已來((1)遂用猖蹶..2.古今異義古義:________________。今義:囂張。“信”通“伸”,伸張“已”通“以”失敗課前預習古義
2025-07-25 15:34
【總結】教案人教版九年級語文《隆中對》家庭作業(yè)試題 。 (1)躬耕隴畝()(2)漢室傾頹() (3)不知存恤()(4)遂用猖獗() (5)挾天子()(6)帝室之胄() (7)枉駕顧之()(8)南撫夷...
2025-01-25 04:40
【總結】第一篇:第21課《隆中對》教學案 第21課《隆中對》教學案 濮水柔情 【課時安排】:二【累計課時】:【教學目標】: 1、學會翻譯文言文,了解文章大意。 2、朗讀文言課文。 3、積累一些文言...
2025-10-31 08:00
【總結】教學依據(jù)《心聲》是一篇新課文,但它卻悄悄傳達著一個信號:曾幾何時,那個一直被教育工作者、被全社會所忽視的問題已走到了我們的面前:教師——那個在傳統(tǒng)意義上承擔著“傳道、授業(yè)、解惑”重大職責的“絕對權威”的地位,正在新的背景、新的對象面前悄悄動搖著:社會生活如滾滾洪流,沖擊著學生的心扉,他們帶著自己對生活獨特的經歷與體驗走進我們的課堂,他們對生活有著自
2025-11-09 17:41
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中語文課文《隆中對》 亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身高八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。時先主屯新野。徐...
2025-04-05 21:19