【總結】第一篇:第四單元文化生活復習提綱 第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化 第八課走進文化生活 1、如何認識當代人們文化生活的現(xiàn)狀(1)從文化市場看,現(xiàn)代科學技術和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,使文化市場呈現(xiàn)...
2025-10-19 21:43
【總結】第一篇:附中文化生活第四單元練習 文化生活第四單元練習 一、選擇題 1.“甘肅41名醫(yī)務工作者9天打通任督二脈”的新聞驚爆網(wǎng)絡后,許多網(wǎng)友對此提出質疑,認為這是“偽科學”。網(wǎng)友的態(tài)度對我們的啟示...
2024-11-09 12:28
【總結】第一篇:2014最新版文化生活第四單元填空題練習 文化生活第四單元基礎知識填空第九課建設社會主義文化強國 第八課走進文化生活 1、中國特色社會主義文化的含義:以__________為指導,發(fā)展面...
2025-10-08 20:41
【總結】第一篇:文化生活第三單元主觀題 《中華文化與中華民族精神》主觀題 1、材料:2011年2月2日,在最具有中華民族傳統(tǒng)特征的除夕團圓之夜,在央視的春節(jié)聯(lián)歡晚會上,由蒙古族《吉祥頌》、回族《數(shù)花》、壯...
2025-10-19 21:28
【總結】第一篇:文化生活辨析題 辨析題:本大題共2小題,每題11分,滿分22分。僅作判斷不說明理由不得分。 39.(11分)自從1992年麥當勞在北京腹地王府井開設了第一家分店之后。走當勞已經(jīng)成為美國文化...
2025-10-08 23:20
【總結】第一篇:2015年高考文化生活第四單元試題歸類 2015年高考文化生活第四單元試題歸類 一、選擇題: 1.(全國卷20)“自強不息,厚德載物”“實事求是”??大學校訓引導莘莘學子成長成才。201...
2025-10-16 13:38
【總結】第一篇:文化生活第四單元測試題 2012學年高二級《文化生活》 班級座號姓名成績 一、選擇題(本題共12小題,每小題4分,共48分)。 1、電視劇《潛伏》以主人公的信仰為主線,將愛情、信仰、情...
2024-11-16 22:31
【總結】第一篇:文化生活第一單元檢測試題 第一單元綜合檢測 一、選擇題(本大題共15小題,每小題3分,共計45分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)2011年7月8日的《光明日報》報道,...
【總結】第一篇:文化生活 文化生活》第四單元知識點整理 2011-01-0317:33:58|分類:教學|標簽:主義道德文化社會思想|字號大中小訂閱 知識點 一、色彩斑斕的文化生活 1、人們的文化生...
2025-10-01 17:57
【總結】《文化生活》復習第二單元文化傳承與創(chuàng)新民族節(jié)日文化遺產(chǎn)文化多樣性(民族文化多樣性)原因:經(jīng)濟、政治、歷史、地理尊重文化多樣性態(tài)度原因原則文化在交流中傳播交流途徑:商業(yè)貿(mào)易人口遷徙教育大眾媒介:報刊、廣播
2025-05-09 03:14
【總結】第一篇:文化生活第九課檢測題二 文化生活第九課檢測題 一、單項選擇題 2008年8月6日,以弘揚傳統(tǒng)美德,傳承中華文化,倡導忠貞愛情,促進社會和諧為主題的第三屆河北省?七夕?情侶節(jié)暨第四屆?中國...
2025-10-04 21:36
【總結】《文化生活》第四課文化的繼承與發(fā)展復習指要省份:姓名:電話:郵編:通訊地址:電子信箱:考點梳理。傳統(tǒng)文化的特點:⑴傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性。傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基
2024-12-04 23:39
【總結】第一篇:文化生活 第二課《文化對人的影響》教案(新人教必修3) 第二課文化對人的影響教學目標(一)知識目標 1、文化對人們交往行為和交往方式的影響。 2、文化對人們實踐活動、認識活動和思維方式...
2025-10-08 22:53
【總結】高中政治輔導網(wǎng)京翰教育中心《文化生活》第一單元檢測題一、單項選擇(每小題2分,30分)1.春秋戰(zhàn)國時期,社會經(jīng)濟發(fā)展比較落后,但當時的諸子百家,群星燦爛,是中國文化史上的一個黃金時代?!秾O子兵法》至今為兵家經(jīng)典,甚至被應用于當代企業(yè)管理。這一事實主要說明A.文化是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)B.文化對社會生產(chǎn)方式產(chǎn)生重大影響
2025-01-11 00:48
【總結】單元總結網(wǎng)絡構建知識的前后聯(lián)系1、結合文化的多樣性,理解中華文化的特點。2、結合文化的繼承與發(fā)展,理解發(fā)展中華文化、弘揚民族精神以及建設社會主義精神文明。3、結合文化的多樣性,理解在文化生活中的選擇。4、結合文化創(chuàng)新,分析說明如何提高文化競爭力。典例精析(2009·安徽文綜)歷史
2025-01-04 22:18