【總結(jié)】水圈生物圈巖石圈大氣圈地理環(huán)境要素包括相互聯(lián)系相互制約相互滲透(1)每一要素都作為整體的一部分,與其他要素相互聯(lián)系、相互作用。(2)某一要素的變化會導(dǎo)致其他要素甚至整體的改變,“牽一發(fā)而動全身”。(3)某一要素的改變,還會對其他
2025-01-07 14:31
【總結(jié)】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性學(xué)習(xí)目標。、平衡功能產(chǎn)生的原因和過程。,使學(xué)生樹立普遍聯(lián)系的觀點,在利用和改造自然中要充分考慮各地理要素的關(guān)系,避免牽一發(fā)而動全身。,提高觀察、分析和概括能力,增強地理素養(yǎng)。,將所學(xué)知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合,提高聯(lián)系實際分析和解決問題的能力。
2024-12-09 09:34
【總結(jié)】第五章第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性【學(xué)習(xí)目標】1、結(jié)合實例理解地理環(huán)境整體性的基本內(nèi)涵2、舉例說明某地理要素在地理環(huán)境形成和演化中的作用3、舉例說明地理環(huán)境各要素的相互作用4、從地理環(huán)境整體性的視角分析一些自然現(xiàn)象【教學(xué)重點】地理環(huán)境的整體性【教學(xué)難點】正確理解地理環(huán)境的整體性,能夠
2024-11-29 08:34
【總結(jié)】高一地理導(dǎo)學(xué)案自然地理環(huán)境的差異性王云飛2020-12-31班級:小組:姓名:【學(xué)習(xí)目標】1、記住自然帶的概念、名稱和分布規(guī)律;2、區(qū)別由赤道到兩極、從沿海到內(nèi)陸、山地垂直地域分異規(guī)律;3、分析陸地自然帶與世界氣候類型的相關(guān)性。【重點難點】陸地環(huán)境的地域分異
2024-11-19 09:57
【總結(jié)】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性學(xué)習(xí)目標。、成因和分布規(guī)律。、比較不同地區(qū)環(huán)境差異的方法。。課前預(yù)習(xí)?有什么特征??舉例說明。:是不是任何一個山地都具有垂直地域分異規(guī)律?為什么??
【總結(jié)】課題:自然地理環(huán)境的差異性認識課標:認識地理環(huán)境的差異性,理解自然帶的形成和地域水平分異規(guī)律、垂直自然帶的分布規(guī)律、世界特殊地區(qū)的自然帶成因。地理環(huán)境的差異性與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系聚焦高考:地理環(huán)境的差異性與人類生產(chǎn)、生活關(guān)系密切,對于人類如何利用環(huán)境資源發(fā)展經(jīng)濟、走可持續(xù)發(fā)展道路具有指導(dǎo)意義。從近幾年的高考命題情況,結(jié)合目前高考以能力立意為主的
【總結(jié)】第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性第1課時●從容說課地理環(huán)境的整體性是相對的,而差異性才是絕對的。地球表面不可能找到兩個完全相同的地區(qū),只有相似的地區(qū)。地理環(huán)境的差異性體現(xiàn)在不同的空間尺度上,可以是地域性的,也可以是全球性的。教材主要剖析了陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律,主要表現(xiàn)在三個方向上的變化。其中從赤道到兩極的地域分異規(guī)律和從沿海到內(nèi)陸的地域分異規(guī)律都屬于水平方向上的分異規(guī)律,還有山地的
2025-06-08 00:02
【總結(jié)】 自然地理要素變化與環(huán)境變遷 自然地理環(huán)境的整體性 (建議用時:40分鐘) 一、選擇題 下圖示意中生代與新生代全球平均氣溫與平均降水量的變化。據(jù)此回答1~2題。 1.與現(xiàn)代相比,...
2025-04-05 05:44
【總結(jié)】第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性一、單項選擇題1.我國內(nèi)蒙古地區(qū)的自然帶,自西向東依次出現(xiàn)荒漠---草原荒漠---森林草原,其自然帶的分布規(guī)律是:()A.緯度地帶性B.經(jīng)度地帶性C.垂直地帶性D.非地帶性2.各自然帶沿著南北方向作有規(guī)律的更替,這種現(xiàn)象稱為()A.緯度地帶性B.經(jīng)度地帶
2024-12-03 09:01
【總結(jié)】兩張圖片有什么不同?你能說出原因嗎?熱帶雨林溫帶落葉闊葉林自然界里找不到完全相同的兩片葉子第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性學(xué)習(xí)目標:1、回顧所學(xué)氣候知識,分析陸地自然帶三種分布規(guī)律的形成。2、根據(jù)具體案例,分析地理環(huán)境的差異性的表現(xiàn)。?請迅速閱讀課本P91第二自然段,回答下列問題不同的空間尺度上,即
2024-11-17 11:32
【總結(jié)】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性【教學(xué)目標】[知識與技能],以及地理空間思維能力的培養(yǎng),分析人類生活和生產(chǎn)中的現(xiàn)象[過程與方法]“世界陸地自然帶分布圖”進行分析,并可以圖文轉(zhuǎn)換;閱讀“喜馬拉雅山的垂直地域分異圖”,獲取“山地的垂直地域分異規(guī)律”。
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 高中地理自然地理水環(huán)境知識點總結(jié)_ 第四單元水環(huán)境 1、水循環(huán):①按其發(fā)生領(lǐng)域分為海陸間大循環(huán)、內(nèi)陸循環(huán)和海上內(nèi)循環(huán)。...
2025-04-05 21:43
【總結(jié)】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性一、單項選擇題1.陸地環(huán)境的整體性主要表現(xiàn)在構(gòu)成陸地環(huán)境的各要素是()A.彼此孤立存在的B.相互影響和相互排斥的C.相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透的D.彼此間雜亂無章的2.我國西北內(nèi)陸氣候干旱,形成大面積戈
【總結(jié)】《自然地理環(huán)境的差異性》測試題一、選擇題(每小題3分,共20小題,共60分)讀下面的“中國部分區(qū)域圖”及下列描寫地理景觀、地理規(guī)律的佳句,回答1~2題。1.“五原春色歸來遲,二月垂楊未掛絲。即今河畔冰開日,正是長安(今西安附近)花落時”,詩歌中描述的現(xiàn)象()A.反映了由赤道到兩極的地域分異規(guī)律B.是由兩
2024-11-29 22:13
【總結(jié)】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性??把各地理要素之間的相互聯(lián)用示意圖畫出來水文地貌土壤氣候生物(植被)3、這種聯(lián)系是如何實現(xiàn)的?水循環(huán)大氣循環(huán)生物循環(huán)巖石圈物質(zhì)循環(huán)地理要素間進行著物質(zhì)與能量的交換正是由于它們的