【正文】 回憶！校報還把學(xué)校的成績、大事、要事及時刊登出來，讓社會、家長更好地了解我校的辦學(xué)方針和特色。市、區(qū)許多領(lǐng)導(dǎo)在閱讀、瀏覽我校的校報后，稱贊不已：一所小學(xué)能辦出這樣一份高質(zhì)量的報紙，難能可貴！二是讀校史，挖掘文化底蘊。一部好的校史是一所名校不可缺少的標志，代表了學(xué)校的水平和對社會的影響力，增強了人文資源的積累與拓展。2008年9月，我們以“承湖湘名將之風(fēng)范，繪剛直文化之神韻”為題辦了一期校報專刊。刊登了我校的校史、校徽、校歌。詳細地介紹了學(xué)校的創(chuàng)辦歷程、基本情況及教育成果。全校師生爭相閱讀這一期校報，通過讀校史，了解學(xué)校，了解湖湘名將彭玉麟，進一步增強了學(xué)校的凝聚力和師生的歷史責(zé)任感。一代湖湘名將（彭玉麟）的精神將永遠激勵著我們。三是唱校歌，形成文化特色。我校邀請衡陽市文聯(lián)主席陳陣、國家一級作曲家廖衛(wèi)華老師為校歌填詞、譜曲。由本校一個四年級學(xué)生劉沐云同學(xué)演唱，將校歌錄制成光碟，在全校傳唱。學(xué)校要求每位師生都要會唱，并開展“校歌大家唱”比賽活動。師生通過讀歌詞，唱校歌，更加地了解學(xué)校、熱愛學(xué)校。我們還設(shè)計了新?；?。校徽的圖案由“r”造型而成。同時有機地融合花朵、綠葉、太陽、書本和人等元素，突出人民路小學(xué)校園文化的獨特屬性。?；丈拭骺?，充滿朝氣和活力，體現(xiàn)了人民路小學(xué)校園文化獨特的風(fēng)采。三、以發(fā)展為核心，塑造“和諧、活潑”的教師文化。，逐步提升教師素質(zhì)。通過聽課調(diào)研，提高教師的業(yè)務(wù)水平。我校的具體做法是（1）原生態(tài)課。事先不通知教師，行政推門隨堂聽課，聽課后將意見反饋給教師，并形成常規(guī)。每周的行政例會上交流聽課意見，主管副校長整理記錄，每月一次在全體教師會上進行原生態(tài)聽課情況小結(jié)。（2）跟蹤課。針對在家長、學(xué)生中有一些不良反響的教師實行跟蹤聽課，具體指導(dǎo)。一次不行就再聽，直到滿意為止。（3）教研課。教師先報告教研課題，授課內(nèi)容，做好充分準備，教導(dǎo)處作好統(tǒng)籌安排，集中在1~2周內(nèi)展示，活動結(jié)束后組織調(diào)研與匯總。除了夯實課堂之外，我們每期都要開展一次大型的教師教學(xué)活動，2007年，我們開展“信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)”比武，2008年開展了“落實新課標，實踐新課程”教師說課賽，嚴謹?shù)脑O(shè)計，精美的課件，精彩的課堂不僅讓老師們在視覺、聽覺上得到美的享受，也對新課程、新理念有了更深的認識； 2009年，我們推行“全面把握課標、創(chuàng)意激活課堂”同文本教學(xué)設(shè)計與說課展示大賽。即語文、數(shù)學(xué)教師以年級組為單位根據(jù)指定的文本內(nèi)容，當(dāng)堂完成教學(xué)設(shè)計，并于三天后進行說課演繹。讓教師的個性化風(fēng)采與集體智慧得到完美結(jié)合。今年我校又組織全體語文教師參加作文教學(xué)比武，像這樣每期一次教師教學(xué)活動是常規(guī)，但我們力求創(chuàng)新，避免形式主義，讓常規(guī)活動真正做到既“常”又“新”。，打造學(xué)習(xí)型教師隊伍。通過多形式，多視角的開展教育專著學(xué)習(xí)心得交流會、演講賽、辯論會等活動，讓教師認識到學(xué)習(xí)是自身修養(yǎng)，自我完善的一把“金鑰匙”，是走專業(yè)化發(fā)展，走向“能師”、“人師”的唯一途徑。近幾年，一些同志工作之余沉迷于牌桌、賭局或股市交易，而很少去學(xué)技能、鉆業(yè)務(wù)，即便看書、上網(wǎng)，也是瀏覽一些怡情消閑的文章。為了喚醒教師們的學(xué)習(xí)熱情，我校規(guī)定每位教師每年要做到“三個一”：每年必須訂購一份專業(yè)雜志；必須上交一份高質(zhì)量的教育論文或案例；必須建立個人或班級博客，并及時更新演示博客?！耙o學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，”為了讓教師這桶水的內(nèi)涵更豐富，我們不斷關(guān)注教師專業(yè)知識的提高。如：一方面邀請專家來校專題講座，為教師進行普通話提高培訓(xùn)、電腦操作、課件制作、博客制作培訓(xùn)等。我校目前已有普通話測試員2名，普通話一級乙等14人，占語言類教師總數(shù)50%。另一方面我們開展了“教師專業(yè)技能大比拼”。在考題中，既有語文或數(shù)學(xué)專業(yè)測試題目，又有教學(xué)案例設(shè)計與分析；我校還舉辦了教師規(guī)范用字比賽、普通話比賽課件制作、博客更新比賽等。通過這一系列舉措，老師們的學(xué)習(xí)熱情大大提高。，以教促研成績顯著。在教科研工作中，我們以校本教研為突破口，力求做到“三個到位”，一是組織到位，學(xué)校成立了由校長掛帥的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)教改課題實驗小組，選取思想業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師參與到實驗研究過程中來，從而保障教科研活動的扎實有效開展。二是規(guī)化到位。針對本校實際，參照省、市、區(qū)各級教科研部門的研究規(guī)化，學(xué)校制訂了切實可行的研究計劃，指導(dǎo)教師自主選擇研究課題。三是管理到位。我們制訂完善教科研制度，扎實開展教研活動，做到有計劃、有記錄、有總結(jié)。把教育科研與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，真正體現(xiàn)“科研興?！钡闹餍桑倚Ｔ诤鲜』A(chǔ)教育教學(xué)研究實驗學(xué)校檢查評估中被評為“先進實驗學(xué)?！?。目前，我校的十一五規(guī)化課題《英特爾未來教育與語文學(xué)科的整合研究》全面結(jié)題，獲得市一等獎的好成績，目前已報送省里參賽。美術(shù)組申報的《小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》課題在衡陽市教育課題中級評估中獲一等獎，由彭琛老師負責(zé)的《合理使用零用錢綜合實踐活動研究》也取得了省一等獎的好成績。同時，美術(shù)組、三年級組被評為衡陽市優(yōu)秀教研組。良好的教育環(huán)境培養(yǎng)和造就了一大批教育的有生力量，也涌現(xiàn)了更多的名師、能師：省優(yōu)秀教師黃玲；市優(yōu)秀班主任羅慧君；市優(yōu)秀教師陳春清、陳萍秀、楊翠湘、李國平、張湘鈺、賓莉；青年教師黃艷、陶韻竹、何銀燕、張文君、胡妍、彭琛全國、省級賽課獲獎；近期，陳永紅、黃艷的論文刊登在《湖南教育》上。四、以人為本，形成“和諧、活潑”的特色文化，發(fā)展學(xué)生個性。扎實開展活動是我校的一大特色，學(xué)校結(jié)合自身實際，提出了“歡樂校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設(shè)目標，以營造良好的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，以豐富多彩的師生實踐活動為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。在教育教學(xué)中堅持開展豐富多彩的校園文化活動，讓校園成為學(xué)生學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展特長的樂園。常規(guī)活動有：“養(yǎng)成良好行為規(guī)范”、“ 抗震救災(zāi)知識的普及和緊急疏散演練”、“禁毒活動”、“ 感恩教育”、“做一個文明的小學(xué)生”等主題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了學(xué)生的視野?！靶@文化藝術(shù)節(jié)”、“手工勞作比賽”、“趣味運動會”、“校園主持人大賽”、“科技創(chuàng)新大賽”等活動，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)學(xué)生的個性特長。論文 聯(lián)盟轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟 ://第三篇：校園文化建設(shè)專題片解說詞提升校園文化品位 積極構(gòu)建和諧校園提升校園文化品位 積極構(gòu)建和諧校園——和政中學(xué)校園文化建設(shè)記實在松柏青翠的太子山下，銀珠滾滾的三河之畔，古動物化石博物館，積淀了深厚的古代文化，歡快的三河浪花，流淌著燦爛的現(xiàn)代文明。座落在博物館與濱河路之間的和政中學(xué)，在古代文化與現(xiàn)代文明的聯(lián)姻中誕生，在現(xiàn)代文明和古代文化的沐浴下成長。她年青茁壯，英姿颯爽。這是一所既年青又有五十多年歷史的農(nóng)村中學(xué)。她始建于1955年9月，1958年更名為“和政中學(xué)”。1959年后，更名為“和政縣第一中學(xué)”。2007年9月，學(xué)校實行初、高中剝離，校名又恢復(fù)為“和政中學(xué)”，成為縣屬獨立高中。她在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，秉持著鮮明的辦學(xué)特色，為國家培養(yǎng)了一批批學(xué)界驕子、杏壇骨干、企業(yè)精英、藝術(shù)人才和大量合格的勞動者。和政中學(xué)現(xiàn)有46個教學(xué)班，在校學(xué)生2586人。教職工218人。學(xué)校占地面積160畝，，教學(xué)區(qū)有教學(xué)樓、綜合辦公樓，生活區(qū)有學(xué)生宿舍樓、師生餐廳，活動區(qū)有草坪足球場、400米八道塑膠跑道、燈光球場等基礎(chǔ)設(shè)施。有校園局域網(wǎng)絡(luò)、計算機室、多媒體教學(xué)大廳及理化生實驗室、師生 1 圖書閱覽室、音樂室、美術(shù)室、電子備課室等專用教室。這里校園寬敞，環(huán)境優(yōu)美，碧水青山，靚麗多姿，已成為學(xué)子健康成長的沃土，放飛希望的搖籃。一、高度重視校園文化建設(shè)，組織機構(gòu)健全，思路明確。和政中學(xué)在縣委、縣政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持“以人為本，全面發(fā)展“的辦學(xué)理念，以辦人民滿意的學(xué)校為目標，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件,始終以提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為己任，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展——辦學(xué)規(guī)模迅速擴大，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園文化建設(shè)和“四項工程”建設(shè)，堅持“校長掛帥、多方聯(lián)動、齊抓共管、責(zé)任明確、管理高效”的原則，成立了和政中學(xué)校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校校園文化建設(shè)和“四項工程”建設(shè)工作。近年來，為推動校園文化建設(shè)向高層次高品位發(fā)展，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學(xué)生在日常生活中得到先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，使學(xué)校管理水平、師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件等各項工作得到整體推進，使我校的校園文化建設(shè)步入了發(fā)展的快車道，形成了文明、和諧、富有特色的校園文化。二、加快環(huán)境建設(shè)步伐，創(chuàng)造優(yōu)美育人環(huán)境。環(huán)境對人格的形成和發(fā)展具有巨大的作用。為此，學(xué)校在原有硬件建設(shè)標準化的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大校園環(huán)境建設(shè)力度，提高校園環(huán)境質(zhì)量，為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境奠定了堅實基礎(chǔ)。1．科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。學(xué)校在現(xiàn)有校園布局的基礎(chǔ)上，充分利用占地面積寬綽的優(yōu)勢，多方征求意見，充分挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，以現(xiàn)代和超前意識對校園進行整體規(guī)劃、布局，使校園規(guī)劃布局合理、嚴謹、美觀，讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境突出校園人文，生態(tài)環(huán)境特色，同時體現(xiàn)出全方位的育人功效。2．加大資金投入，加快基礎(chǔ)設(shè)施配套的步伐。學(xué)校除安裝弱電系統(tǒng)、校園廣播、閉路電視和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及校園安全監(jiān)控系統(tǒng)外，購置安裝了電子白板、多媒體教學(xué)移動專柜、辦公電腦和學(xué)生宿舍桌凳。3．以“四項工程”建設(shè)為載體，美化校容校貌。學(xué)校利用春秋植樹季節(jié)，抓緊時間進行美化、綠化、凈化、硬化的“四項工程”建設(shè)。平整校園，栽植花木，美化、亮化環(huán)境。平整土地面積達1000平方米，栽種了3萬多元的花草樹木。在大力美化校園環(huán)境的同時，重視衛(wèi)生保潔工作，劃分各班衛(wèi)生清潔區(qū)，實施每周一大掃、每天四清掃的衛(wèi)生制度，完善衛(wèi)生考評制度。三