【正文】 。玩扮演游戲，小心扭傷后的急救方法。第二篇：幼兒園活動設(shè)計方案幼兒園活動方案設(shè)計【一】設(shè)計意圖：以公開課的形式，向幼兒展現(xiàn)美麗的大自然，并通過其 美麗不再，引出導火索及原因，向幼兒闡述保護環(huán)境的主題?；顒幽繕耍? 在語言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言 表達能力和思維能力。”根據(jù)這一目標和要求，結(jié)合大班幼兒的年齡特點和語言發(fā)展水平，鼓勵發(fā)言，思考。2 培養(yǎng)保護環(huán)境的情操活動準備：課件一份、圖片若干、鋼琴曲一首 活動過程： 一 導入課程課程導入：給大家看漂亮的圖片—藍天白云，綠草小鳥 問小朋友“看到了什么？” “我們今天要講一個有關(guān)天空的故事。” 二 講故事（結(jié)合課件）故事大概內(nèi)容是天空很美麗，小鳥搬來了這里，可是有一天美麗的天空不見了，為什么呀？原來是因為人們亂扔垃圾，砍伐樹木，浪費水資源。小鳥傷心的哭了。三 總結(jié)主題 “為什么美麗的天空不見了？”提問并請小朋友回答問題。2 總結(jié)美麗的天空不見的原因，加強幼兒的印象。同時重復課件內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容。我們該怎么做？幼兒交流，老師總結(jié)。評析：引入合理，過程順暢。期間師生交流得當，通過對故事的講述，闡述了保護環(huán)境的主題。主題鮮明，健康。開放式的提問能培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的思維 充分給予幼兒大膽想象、大膽表述的機會，在開放式提問的基礎(chǔ)上，老師和幼兒一起主題進行了適時的概括、提煉和總結(jié)，使幼兒對環(huán)境的保護得到了進一步的認識、理解和掌握，也使幼兒對自我能動性的認識得到了提高和升華。活動反思：運用了多媒體課件向幼兒展示內(nèi)容情節(jié)，很能吸引幼兒的興趣，同時，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好表達語言能力的機會，使他們能一步步深入活動，在活動中提高語言表達能力。而且，主題十分鮮明，保證了幼兒整個活動的質(zhì)量及意義。在活動中，作為活動的引導者，把更多說的機會留給孩子，讓幼兒真正做活動的主宰者。第三篇：安全教育主題班會活動設(shè)計方案安全教育主題班會活動設(shè)計方案設(shè)計者：鄭鋒活動目的 教育同學們牢記有關(guān)安全的血的教訓，掌握有關(guān)安全常識，時刻牢記江總書記關(guān)于“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”的重要教誨，確保學生每天能“高高興興地上學，平平安安地回家”二、活動準備收集有關(guān)安全事故案例。安全知識問答題。歌謠、小品、相聲、擬聲情景劇、快板等。主持學生兩名（甲、乙）三、活動過程第一篇章：慘痛教訓 銘記在心甲乙：同學們，你們好！“生命之花因安全而絢麗”主題班會現(xiàn)在開始。甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。乙：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。甲：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。乙：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。甲：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們中學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。乙：親愛的同學們，你們一定在電視銀幕上，在馬路邊的宣傳牌上，看到過這樣一句口號： 合：“生命之花因安全而絢麗”甲：你也許會問：生命之花為什么會因安全而絢麗呢？ 乙：請大家一起來聽幾段有關(guān)于安全事故的案例。甲：1998年9月24日下午，山西省臨汾市某小學在課間休息時，學前四班和五班的學生下樓梯時，與下了體育課準備回教室的學前六班學生在樓梯拐彎處相遇發(fā)生擁擠、踩踏，造成7名學生受傷，3名學生死亡。乙：1999年2月25日，湖南省資興市清江鄉(xiāng)上春小學的一名學生放學后騎自行車回家途中，由于操作失誤，與一輛從遠處奔來的大卡車相碰撞，后經(jīng)搶救無效死亡。甲、2002年4月5日上午，浙江省縉云縣某小學四年級5個班的學生，在校長和10名教師的帶領(lǐng)下，到一個水庫春游。其中有3個班的學生在無人指揮的情況下私自爭相登船，船尚未啟動，即傾斜進水沉沒，已登上船的139名學生有128名落水，43名學生溺水身亡。乙：2010年5月3日，衡水市景縣留府鄉(xiāng)小營村3位村民在拖拉機上用搭好的鐵質(zhì)起重架子向上抬水泵，不料想鐵架上端觸到十千伏的高壓線，三名扶鐵架的村民被高壓電擊中，當場死亡！甲：2004年2月28日，德化縣上涌鎮(zhèn)下涌村發(fā)生山林大火，前后共燒掉1256萬畝的山林。在撲火過程，郭春梅、郭清楚、李素3位女村民她們?yōu)槭刈o自己的家園而英勇獻身。乙：廣東雷州案 2010年4月28日15時左右,廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學發(fā)生兇殺案。一名男子沖進校園,持刀砍傷18名學生和1名教師。甲：江蘇泰興案2010年 4月29日上午9時40分,江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件,一名男子持刀沖入校園,砍傷31人,包括28名幼兒、2名教師、1名保安,...甲：這是駭人聽聞的慘案數(shù)據(jù)。乙：這是觸目驚心的安全事故。合：這是慘不忍睹的人間悲劇。甲：這會給多少家庭帶來不幸。乙：這會給國家?guī)矶啻髶p失。合：讓我們記住這用生命的和鮮血換來的教訓。甲：這些都是真實的資料，現(xiàn)在我們請班主任來談?wù)動嘘P(guān)安全的情況。班主任：生命對于我們每一個人來說只有一次，它是最寶貴的，死而不能復活，失而不能復得，然而，在日常生活中，在我們身邊，上學途中，馬路邊，樓梯間，無不潛藏著種種對生命的威脅，溺水、火焚、電擊、車撞、食物中毒等等，或天災(zāi)，或人禍，為此，學習安全知識，掌握逃生技巧，增強安全意識就十分必要，讓我們時刻謹記安全二字，讓生命的悲劇不要在我們身邊重演！因為，安全之花盛開的地方生命才能欣欣向榮！甲：感謝班主任的精彩發(fā)言，讓我們牢記《安全警示歌》 “安全歌謠容易唱，安全意識樹心上。危險災(zāi)禍提前防，健康成長作棟梁。” 第二篇章：學習法規(guī) 自我保護飲食安全篇甲：俗話說，民以食為天，可見，飲食對一個人的健康成長有多么的重要！乙：沒錯的，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃心發(fā)慌！現(xiàn)在，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，科技的進步，人們可食用的物品是越來越多，真可謂是豐富多彩，五花八門啊！甲：誰說不是呢，有涼的，有熱的，有葷的，有素的，有蒸的，有煮的，有先蒸后煮得，有生的，有熟的，有半生不熟的，油煎的，爆炒的，香薰的，鹽腌的，麻辣的，醋溜的，五香的，扒絲的，三鮮的，鴛鴦的等等等等！乙：是的，光這些還沒有完呢，還有膨化的，簡易的，袋裝的，三無的，過期的，存在安全隱患的，吃了會拉肚肚的等等！甲：吃相也是人各有別，有細嚼的，慢咽的，有狼吞虎咽的，有一口嗆得的眼淚直流的，有噎的半天喘氣的！乙：這都是關(guān)于吃什么及怎樣吃的問題，那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣做才能吃得好吃的香呢？下面請聽帶給大家的有關(guān)飲食的一段歌謠《安全飲食歌》 小朋友,仔細聽,安全常識有本經(jīng), 時時注意言和行,嘴莫讒,吃飯之前洗手臉, 細嚼慢咽成習慣,壞習慣,不分場合和時間, 三心二意分精力,不洗凈,蚊叮蠅爬易傳染, ,走遠程,切記莫把生水喝, 肚子痛來頭發(fā)昏,要收好，千萬不能亂了套, 老人小孩分不清,誤食會把命喪掉甲：在這段飲食安全歌里都包含了那些飲食安全知識呢？在現(xiàn)實生活中我們還應(yīng)注意些什么呢？請大家思考回答！飯前要洗手，飯后要刷牙！不要喝生水，蔬菜水果要洗干凈！不要吃發(fā)霉和變質(zhì)的食物！不要隨便吃零食，喝冷飲！購買食物時要注意查看生產(chǎn)日期，不食用過期的食品！不購買和食用無質(zhì)量安全標志，無生產(chǎn)日期，無生產(chǎn)廠家地址的食品!吃飯時要細嚼慢咽，不要狼吞虎咽，不要說話！不要暴飲暴食！甲：看來同學們都掌握了一些飲食安全的知識，但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》小品表演：（A?。〤1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C1：（開門，讓D進來）D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？D：（嘿嘿一笑）來??拿??錢。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我就要你的小命，動作快點。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）乙：下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。小品表演：（B?。〤2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？D：我，你李叔叔。C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。C2：有絡(luò)腮胡子嗎？D：沒有。C2：戴眼鏡了嗎？D：戴了。C2：哦，你是來拿公文包的吧。D：是的。C2：那你等著，我去拿。（好久不去開門）C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。甲：看了這兩個表演后，你認為哪一個同學做得對呢？對在哪里？如果這樣的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（要留一分鐘時間給學生，小組討論后，指名匯報）乙：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了虧。而B劇中那個冒牌“叔叔”卻被抓進警察局去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。甲：但放鞭炮，也要注意安全，以防引發(fā)火災(zāi)！安全用火及防火篇甲：下面先請大家傾聽一段有關(guān)防火安全的順口溜！電氣爐灶防受潮，用完就將電源斷。煤氣泄漏莫開燈，打開門窗使通風。查漏更忌用明火，或用皂水或聽聲。躺在床上莫吸煙，一旦睡著太危險?；鸩駸燁^雖然小，星星之火可燎原。小孩好奇愛玩火，玩火燒身了不得。火柴火機放高處，莫將孩子家中鎖。電褥電壓必吻合，潮濕晾曬莫耽擱。溫度升高即斷電，平鋪固定少