【正文】 的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。，并按照正常的作息時(shí)間安排孩子在家活動(dòng)，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。幼兒園十二月份工作計(jì)劃5一、衛(wèi)生保健嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生消毒制度認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作。認(rèn)真做好幼兒的入園晨檢工作如發(fā)現(xiàn)可疑者，要進(jìn)一步觀察，并采取隔離、消毒措施。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。加強(qiáng)冬季鍛煉，積極開展適合幼兒的體育活動(dòng)，每日戶外體育活動(dòng)不得少于1小時(shí)。充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計(jì)劃地鍛煉幼兒機(jī)體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。二、教育教學(xué)（一）健康領(lǐng)域：能夠會使用簡單的語言表達(dá)自己的想法和愿望。學(xué)習(xí)在必要時(shí)使用手絹，不用衣袖擦嘴和鼻子，知道使用自己的毛巾。聽從教師口令，知道在老師指定的范圍內(nèi)活動(dòng)，不推拉、不擁擠，學(xué)會自我保護(hù)。熱愛體育，喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和技能。（二）社會領(lǐng)域：樂于接受老師布置的任務(wù)認(rèn)真做好力所能及的事情。熱愛自己的班集體，知道自己是班集體的一員，熱愛老師和小朋友們。學(xué)會知道哪些行為是對的哪些行為是錯(cuò)的能夠知道按正確的行為準(zhǔn)則行事。喜歡上幼兒園，愿意和同伴一起做游戲，有良好的人際關(guān)系。（三）語言領(lǐng)域：會使用常見的交往語言和禮貌語言。在教師的引導(dǎo)下，能夠圍繞主題大膽地在集體面前講述自己的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)通過畫面情景來理解故事的內(nèi)容，并且愿意表演故事中的人物。喜歡看圖畫書，喜歡聽故事，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀習(xí)慣。（四）科學(xué)領(lǐng)域：感受冬季的主要特征，下雪、結(jié)冰等常見氣候現(xiàn)象。并且知道它給日常生活帶來的影響。理解生活中的簡單數(shù)學(xué)關(guān)系，學(xué)會簡單的分類、比較、推理等方式。善于觀察身邊的39。各種變化，樂于動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng)造新事物。喜愛動(dòng)植物，親近大自然，關(guān)心周圍環(huán)境。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：能夠感受并基本表現(xiàn)兩拍子、四拍子的節(jié)拍特點(diǎn)。能初步地聽辨、感知音樂的速度變化。喜歡舞蹈課，能夠跟隨音樂做簡單的動(dòng)作。能夠大膽涂鴉，感受線條的豐富性和形態(tài)美。、三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)用反映冬季特征的圖片布置出冬天的景象。將搜集到的帽子陳列，讓幼兒看看、摸摸、戴戴。提供一些有關(guān)冬天的文學(xué)和音樂作品，供幼兒閱讀、欣賞。利用周圍的自然環(huán)境(如下雪天)，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒一同制作冰花等。四、區(qū)域活動(dòng)（一）美工區(qū)能按輪廓畫出物體，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。嘗試用自己喜歡的色彩、線條裝飾手套。學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫梅花，體驗(yàn)點(diǎn)畫的快樂。（二）表演區(qū)小雪花飄呀飄寶寶不怕冷我給太陽唱支歌（三）發(fā)現(xiàn)區(qū)冰老人大風(fēng)和樹葉雪或冰的融化（四）手工區(qū)幫小羊穿棉襖雪花飄飄雪球滾滾五、家長工作請家長給幼兒準(zhǔn)備好保暖的棉衣、帽子、手套等，帶幼兒進(jìn)行冬季鍛煉，按時(shí)送幼兒入園。引導(dǎo)幼兒在家里、入園的路上觀察雪花。爭取家長的支持，給幼兒提供各種各樣的帽子。如：醫(yī)生、護(hù)士、警察等職業(yè)的帽子。請家長經(jīng)常給幼兒曬被子，讓幼兒感受曬過的松軟被褥，聞聞被子上的太陽曬過的味道。幼兒園十二月份工作計(jì)劃6一、師德方面我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一創(chuàng)新，二團(tuán)結(jié)。這兩個(gè)今天看來不太新鮮的詞在特定的背景下卻顯得由為重要。上面提到了，新階段的教學(xué)任務(wù)更多是在我們耳熟能詳?shù)闹黝}下進(jìn)行。過去積累下來的經(jīng)驗(yàn)是我們開展這些主題活動(dòng)的推動(dòng)力，但如果過多依賴，這些經(jīng)驗(yàn)也會成為一種阻力。同一主題下，孩子是不同的，可運(yùn)用的資源是也是不同的，所以，我們一定要?jiǎng)?chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，在創(chuàng)新中不斷張顯南寧的特色，不斷完善和發(fā)展。當(dāng)然，創(chuàng)新的概念不只是求新，創(chuàng)新更是持之以恒的工作態(tài)度和常態(tài)下的工作作風(fēng)。所以，只要我們在工作中付出更多職業(yè)責(zé)任心，這也是創(chuàng)新。幼兒園現(xiàn)階段凸現(xiàn)的問題就是如何利用現(xiàn)有資源幫助新教師更快適應(yīng)、滿足幼兒園發(fā)展的需要。在新學(xué)期，我們在諸多方面都進(jìn)行了的嘗試，其中一點(diǎn)就是新學(xué)期的xx個(gè)班級人員安排大多是新老教師搭班。新教師有新教師的優(yōu)點(diǎn)，老教師有老教師的長處，而新老教師只有團(tuán)結(jié)合作才會更好的發(fā)揮出出各自的優(yōu)勢，相互促進(jìn)，共同成長。大家都要學(xué)著寬容和接納別人，只有團(tuán)結(jié)一心，我們才有未來和希望！二、教育教學(xué)方面首先，在作息時(shí)間方面。新學(xué)期，在教育教學(xué)方面，我們在作息時(shí)間上又稍做調(diào)整。從表格中能夠看出，主題探究活動(dòng)在量上有些減少，其目的就是希望能有質(zhì)的提高，要精益求精。在工作任務(wù)安排上，任上午班工作的教師主要負(fù)責(zé)主題探究活動(dòng)，任下午工作時(shí)主要負(fù)責(zé)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，因此，教師在平時(shí)一定要多溝通，在輪班前作好上一周主要負(fù)責(zé)工作的交接，以保證我們各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)都能圓滿完成。其次，在活動(dòng)區(qū)方面，在這里明確提出每個(gè)班級必須要設(shè)置的幾個(gè)基本區(qū)域包括：美工區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)、建構(gòu)區(qū)、在這基礎(chǔ)上，各個(gè)年齡班再根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活設(shè)置一些區(qū)域，如小班的娃娃家、大班的`主題探索區(qū)等等，對上面提到的四個(gè)基本區(qū)域我們也有更細(xì)致和明確的要求三、進(jìn)一步明確教研制度每月xx號之前提交業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（教育日記——新教師、自學(xué)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)導(dǎo)讀、活動(dòng)區(qū)材料的調(diào)整、簡筆畫、周環(huán)境觀摩記錄），關(guān)于教案，三個(gè)教研組在公用文檔上分別建立自己的文件夾，文件夾下再建立各個(gè)班機(jī)自己的文件夾，班級文件夾下是上下午班教師個(gè)自的文件夾，這樣更便于我們隨時(shí)檢查教案。每周x中午xx教研組集體備課，剩余xx分鐘整理社會游戲室。負(fù)責(zé)集體備課的教師組織大家進(jìn)行主題開展前的暢想，共同確定主題目標(biāo)，分享各自儲備的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，介紹可能開展的系列活動(dòng)，家長工作的開展及要做好的相關(guān)準(zhǔn)備。每周x中午xx教研組環(huán)境觀摩（教研組長自定）。每周x之前教研組要確定下周觀摩人員、觀摩時(shí)間、觀摩班級、觀摩內(nèi)容。每周x擔(dān)任下午班的教師整理、擦洗、消毒活動(dòng)區(qū)玩具（盤子里）。在每個(gè)主題進(jìn)行之后，教研組長都要組織組內(nèi)教師進(jìn)行總結(jié)活動(dòng)，共同分享主題進(jìn)行過程中積累的新經(jīng)驗(yàn)及下次開展該主題活動(dòng)時(shí)要注意的問題。幼兒園十二月份工作計(jì)劃7一、幼兒發(fā)展分析評價(jià)新學(xué)期剛剛開始。我們與幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境，幼兒對此非常感興趣，能主動(dòng)加入活動(dòng)中。他們都很喜歡自己動(dòng)手親自的嘗試操作，而且每個(gè)人都能說出自己新學(xué)期的期望，對小朋友的期望，對老師的期望。來園的時(shí)候都能主動(dòng)的問候老師與小朋友。生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物