【正文】 選或不選。所選的材料還要真實(shí)、具體，真實(shí)就是不憑空編造，不夸大也不縮小。同時(shí)，還要注意材料的新穎、典型，不落俗套，要能夠清楚地反映人或事的特點(diǎn)。安排結(jié)構(gòu)。所謂安排文章的結(jié)構(gòu)，指的是文章的材料的組織安排。如先寫什么，再寫什么，最后寫什么，以及怎樣開頭，結(jié)尾，過渡等。文章的材料，常用以下這些方法安排：（1）按事情發(fā)展的順序；（2）按時(shí)間順序；（3）按空間的順序；（4）按事物的幾個(gè)方面。列提綱。提綱，是結(jié)文章的總體設(shè)計(jì)，具體包括：（1）文章的題目；（2）中心思想；（3）寫作的順序；（4）詳寫，略寫的提示。提綱不能太詳細(xì)，也不能太簡單。文章的開頭和結(jié)尾、過渡和照應(yīng)。常見的開頭有：（1）開門見山，直入正題；（2）概括全文，揭示中心；（3）提出問題，引起注意；（4）環(huán)境描寫，渲染氣氛；（5）說明情況，介紹背景；（6）先說結(jié)果，倒敘開頭。結(jié)尾的方法有：（1）自然方式結(jié)尾；（2）總結(jié)式結(jié)尾；（3）含蓄式結(jié)尾；（4）啟發(fā)式結(jié)尾。文章的過渡，應(yīng)力求自然。照應(yīng)，指的是文章中前后內(nèi)容的關(guān)照呼應(yīng)。最常見的是文章的首尾照應(yīng)。寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體；環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。寫人文章應(yīng)請注意以下幾點(diǎn)：要抓住人物的特點(diǎn)寫，并把人物所做的事具體地寫出來，用最能反映人物精神風(fēng)貌的典型事例去刻畫人物；注意寫好人物的外貌（包括容貌、衣著、神情等），語言，動作，特別是能反映人物特點(diǎn)的語言和行動，更要準(zhǔn)確、細(xì)致的描寫；心理活動是指一個(gè)人的思想活動。恰當(dāng)?shù)男睦?、活動，可以更好地表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)，突出中心思想；如果是通過幾件事寫人的，可以采用詳寫一件事，略寫另幾件事的寫法，幾件事需并列寫的，則可按時(shí)間先后順序來寫。寫景、狀物的文章要注意以下幾點(diǎn)：要抓住景和物的特征寫。所謂特征就是同其他物體有區(qū)別的地方，抓住特征描寫，才能給讀者留下深刻的印象；寫景、狀物要言之有序，如從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，從中間到兩邊等。不能一下子說這，一下子說那，東拉西扯，沒有順序；寫景、狀物過程中要進(jìn)行合理的聯(lián)想，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，還要恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，把描寫的景物寫生動，寫形象；狀物要描寫物體的大小，形狀，顏色，質(zhì)地，做到寫什么，像什么。寫活動的文章要注意以下幾點(diǎn)：寫活動一般是命題作文?？梢园椿顒拥倪^程寫，但也可先寫結(jié)果，再寫活動過程，總之要有順序；要突出重點(diǎn)，有詳有略，特別要注意把活動的過程寫清楚；注意寫好活動中人物的感受。第四篇：小學(xué)生好詞好句22013521周二 把根本的事忽略了，反而注重細(xì)微末端、較不重要的事。本：樹根；末：樹梢；置：放。比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了。 把重要的和不重要的兩者的地位擺顛倒了。 古以農(nóng)耕為本，工商為末。謂舍棄農(nóng)耕，從事工商。拋棄根本，追求枝節(jié)。比喻做事不注意根本，而只抓細(xì)微末節(jié)。拋棄事物根本、主要的部分，而去追求枝節(jié)的、次要的部分。比喻做事不抓住主要的問題，而專門顧細(xì)枝末節(jié)?，F(xiàn)多用于指輕重主次顛倒，不會明辨輕重緩急。 舍去近處的，追求遠(yuǎn)處的。形容做事走彎路。 到南方的楚國去卻向北走。比喻行動和目的相反?！赌限@北轍》寓言故事出自于《戰(zhàn)國策魏策四》，講述了一個(gè)人要乘車到楚國去，由于選擇了相反的方向又不聽別人的勸告，只能離楚國越來越遠(yuǎn)了。告訴我們，無論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯(cuò)了，那么有利條件只會起到相反的作用。 因?yàn)樨潏D小便宜而失掉大的利益。比喻只謀求眼前的好處而不顧長遠(yuǎn)的利益。 償：抵得上。所得的利益抵償不了所受的損失。 博：廣泛；采：采納；長：長處，優(yōu)勢。從多方面吸取各家的長處。出處 北齊魏收《魏書劉芳傳》：“考括墳籍，博采群議。”用法 動賓式；作謂語、定語；形容吸收別人的長處示例 他對學(xué)生、畫友，從不以我畫線，而是主張～博采眾長，自立門戶。（黃胄《懷念望云老師》）近義詞 集思廣益反義詞 剛愎自用、自以為是 益：更加；善：好。形容一樣?xùn)|西或人等越多越好。又有韓信將兵多多益善之意。 貪：求多；得：指追求名利；厭：滿足。原意：貪婪得到從不厭煩。今意：貪圖名利或金錢之心永遠(yuǎn)沒有滿足的時(shí)候。 打仗沒有不取得勝利的。形容力量十分強(qiáng)大，百戰(zhàn)百勝。2013518周六：淋漓：液體濕濕地淌下，即流滴的樣子。形容因運(yùn)動或體力勞動等導(dǎo)致渾身出了很多汗。：（1）形容汗多，大家流的汗一揮，就像下雨一樣。后多形容天熱，出汗多。（2）形容做事干活很賣力，十分勞累，出汗多。3汗流浹背： 浹：濕透。汗水流得滿背都是。形容非?？謶只驊M愧?，F(xiàn)也形容流汗很多，衣服都濕透了?？梢栽诰涫街凶髦^語、定語、狀語；指滿身大汗。與揮汗如雨、汗如雨下意思相近。4汗如雨下(h224。n r yǔ xi224。)解釋：汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。反義詞：天寒地凍 【近義詞】 艷陽高照【用法】 主謂式；作謂語、狀語、定語；形容天氣晴朗【解釋】 陽光：太陽發(fā)出的光。明媚：美好，可愛。全譯：形容天氣晴朗，碧空如洗，萬里無云?！纠洹?今天陽光明媚，很適合郊游。：寒，溫度低。形容天氣極為寒冷 【近義詞】千里冰封、滴水成冰、冰天雪地 【反義詞】赤日炎炎、驕陽似火、春光明媚、春色滿園【用法】聯(lián)合式；作謂語；形容天氣非常寒冷。：【釋 義】近代成語，中性詞。形容冰雪漫天蓋地。【近義 詞】 天寒地凍、千里冰封 【反 義 詞 】冰雪消融、大地回春 【語 法】 聯(lián)合式；作定語、狀語；形容嚴(yán)冬季節(jié)到處是冰雪的景象 ：【發(fā)音】d224。 d236。 hu237。 ，草木萌生，大地上出現(xiàn)一片生機(jī)景象。有時(shí)亦用比喻形勢好轉(zhuǎn)。亦作“大地春回”?！窘x詞】：大地春回 ：大家同心協(xié)力，就像城墻一樣的牢固。比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難?！居梅ā孔髦^語、定語；指萬眾一心?！窘Y(jié)構(gòu)】主謂式 【相近詞】眾擎易舉、萬眾一心、戮力同心【反義詞】一盤散沙、四分五裂、同床異夢：【成語解釋】 千萬人一條心。形容團(tuán)結(jié)一致?！居梅ā?主謂式；作謂語、定語；含褒義【近義詞】眾志成城、同心同德 【反義詞】 掛一漏萬、各自為政、一盤散沙、四分五裂、同床異夢[1] 【成語性質(zhì)】褒義詞[2] 倦；厭倦。愛好學(xué)習(xí)，從不厭倦。 厭：滿足。學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)到不會厭煩的地步。 自高自大，滿足于自己已有的成績。 看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學(xué)。釋：放下；卷：指書籍。 有四解。一為“溫故才知新”,溫習(xí)已學(xué)的知識，并且由其中獲得新的領(lǐng)悟；二為“溫故及知新”：一方面要溫習(xí)典章故事，另一方面又努力擷取新的知識。三為，溫故，知新。隨著自己閱歷的豐富和理解能力的提高，回頭再看以前看過的知識，總能從中體會到更多的東西。第四，也是我認(rèn)為正確的解釋，是指通過回味歷史，而可以預(yù)見，以及解決未來的問題。這才是一個(gè)真正的大師應(yīng)該具有的能力。 意思是勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問，比喻善于學(xué)習(xí)。敏而好學(xué)，不恥下問書山有路勤為徑,，不讀書則愚。成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。趕腳的對頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對頭是自滿。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識是一對最美麗的情侶。學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學(xué)爬，然后學(xué)走把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?！?根聰明的人有長的耳浜投痰納嗤貳?——弗萊格好學(xué)若饑，謙卑若愚重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺?！ｎD堡好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿谌颂焯於紝W(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的?！?我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知?！芽▋簩W(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！?克 學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉啡辗ɡ?學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够问趾瞄e的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s 貝勒斯有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。——普列漢諾夫 *勤奮★人生在勤，不索何獲－－張衡 ★業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。－－韓愈 ★天才就是無止境刻苦勤奮的能力。－－卡萊爾★聰明出于勤奮，天才在于積累。－－華羅庚★好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。★書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達(dá)芬奇（意大利）★形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 ——郭沫若★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升★你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦－－屠格涅夫★靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動而獲得的獎賞” －－列賓★貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒?！锍晒?艱苦勞動+正確方法+少說空話 －－愛因斯坦★不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。－《真心英雄》 ★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！镒怨乓詠韺W(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字?！锾觳啪褪?9%的汗水加1%的靈感。－－愛迪生★藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外 －－雨果 **勵(lì)志名句** 0大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。0積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會都看到某種憂患。0莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）0偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。0世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。0當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。0世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。0人之所以能，是相信能。0一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。1人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。1任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。1含淚播種的人一定能含笑收獲。1欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。1一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。1一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。1不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會。1如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關(guān)懷。1昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。做對的事情比把事情做對重要。2人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。2沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。2行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。2沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。2只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。2人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。2征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。2失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。2讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。3任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。3成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。26．三思而后行?！墩撜Z》 譯：每做一件事情必須要經(jīng)過反復(fù)的考慮后才去做。27．多行不義必自斃?！蹲髠鳌?譯：壞事做得太多，終將自取滅亡。28．人誰無過，過而能改，善莫大焉。——《左傳》譯：人都有可能犯錯(cuò)誤，犯了獵誤，只要改正了仍是最好的人。29．