學生文明行為習慣調(diào)查問卷-文庫吧
2025-10-26 17:36 本頁面
【正文】 明行為習慣調(diào)查問卷教師[模版]學生文明行為習慣調(diào)查問卷(教師卷)1．現(xiàn)在的學生調(diào)皮搗蛋的多嗎？①我的學生比較乖，聽我的。②和以前一樣；正常③一般；我不好區(qū)別調(diào)皮與個性。④太多了。2．學生調(diào)皮搗蛋的主要原因① 教師方法不當② 校園生活枯燥③ 家庭教育不夠④ 學生本質(zhì)太壞，學習沒勁3．現(xiàn)在的學生好管理嗎？① 好管② 有一定的難度③ 不好管理④ 太難管4．學生的學習積極性高嗎？①大多數(shù)學生的積極性高②大約有一半的學生的學習積極性高③極少數(shù)學生的學習積極性高④學生的學習積極性都不高5．學生的厭學的主要原因是什么？① 學校管理沒吸引力 ②課程教師沒吸引力 ③沒找到產(chǎn)生學習興趣的切入點④家庭影響，讀書無用⑤ 學生的基礎(chǔ)太差6．學生現(xiàn)在的最大困難是什么？① 學習目標不明確；不知道自己為什么學習② 缺乏刻苦精神；缺乏吃苦精神③ 沒有好的學習環(huán)境；克服不了外部世界的不良誘惑④ 得不到父母的關(guān)愛，心靈缺乏溫暖7．現(xiàn)在的學生最需要進行什么樣的教育？① 行為習慣教育② 誠信、責任教育 ③ 感恩教育、理想教育④ 心理承受挫折與感情能力教育⑤ 中國傳統(tǒng)文化教育和傳統(tǒng)美德教育8．家長管學生的學習嗎？① 從來不管 ②大多數(shù)管 ③少量管④有的管但是方法不夠⑤不好說，家長眼里只有分，沒有學生。9．家長對學校的認可度如何？①完全認可②一般，關(guān)心教育的認可度高③認可度在上升；逐漸在提高 ④不高，把學校當成托兒所10．你有時間讀書嗎？① 太多了② 不多；每天至少一個小時 ③ 比較少 ④ 幾乎沒有 ⑤ 太忙，沒時間11．你最苦惱的是什么？① 理想與現(xiàn)實不一致② 學生不聽話③ 不能按自己意愿教學④ 沒有一個好的發(fā)展、環(huán)境 ⑤ 工作不被承認12．你認為教育改革的最大困難是什么？① 領(lǐng)導(dǎo)不重視② 教育體制和評價不配套③ 社會生存的環(huán)境惡劣，社會職業(yè)的過于懸殊④ 科學的評價機制和用人機制⑤傳統(tǒng)思想文化和新思想的沖突13．你每天直接用于教學的時間大約多少？① 1—2小時 ② 3—4小時③ 5—6小時④ 8小時以上14．你怎樣看待學生的考試分數(shù)？① 不差就行② 不太重要③ 是老師的命根④ 分數(shù)是決定學生命運的一個指數(shù)15．學生在什么時候完成作業(yè)？① 沒有作業(yè)② 課堂上③ 自習課④ 課余時間16．你認為教案作用有多大？① 很重要像圖紙設(shè)計② 有一定作用③ 沒有用，我上課從不翻教案17．你認為當今教學最難的是什么？① 師生默契② 公平競爭與各科的協(xié)調(diào)③ 學的快樂而有成效④ 教改與考試的矛盾⑤ 教師觀念的轉(zhuǎn)變⑥ 按教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律辦事18．對于違紀學生你是怎樣處理的？① 耐心的說服教育②先說服教育不聽話的就罰③ 說服教育，仍然不聽話的就不管他④不管他19．你對當今的教育法規(guī)是怎樣看待的？① 把教師和學生管的太死，不利于學生的發(fā)展② 基本附合中國國情③ 當今的教育法規(guī)與新課程理念相違背20．你認為課堂紀律的好壞主要與（）有關(guān)① 班主任的管理② 教師的教學水平③ 教師的人格魅力④ 學生的素質(zhì)21．你認為對違紀學生進行必要的體罰可以嗎？① 完全可以② 要分情況而論③ 不可以22．對于學生的成長、家長、教師、社會誰的影響大？① 家長② 教師③ 社會④ 一樣大2說心理話，在平常的教育教學中你能平等的對待每個學生嗎？① 能 ② 不能 ③ 大多數(shù)時候能 ④ 少數(shù)時候能2對于學校如何提高學生的文明素質(zhì)，你有何好的建議？調(diào)查到此結(jié)束，謝謝各位老師的配合。您的真誠建議一定會幫助我們提高中學生的文明素質(zhì)。第四篇：學生文明行為習慣調(diào)查問卷分析報告學生文明行為習慣調(diào)查問卷分析報告一、調(diào)查背景本次調(diào)查旨在養(yǎng)成學生文明禮儀規(guī)范，營造和諧文明的校園氛圍。這個調(diào)查的目的是希望了解同學們的行為習慣基本情況，然后我將對調(diào)查結(jié)果進行分析并得出結(jié)論。二、調(diào)查目的通過調(diào)查，了解學生行為習慣情況，為以后的引導(dǎo)提供合理的數(shù)據(jù)分析。三、調(diào)查方法調(diào)查問卷四、調(diào)查過程本次調(diào)查發(fā)放問卷的對象是五二全班學生，發(fā)放問卷的30份，分兩次發(fā)放，回收30份，有效數(shù)量為30份，回收比率100%。五、數(shù)據(jù)匯總%良好52%
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