天津市林業(yè)經(jīng)營(yíng)方案(李梓暢)-文庫(kù)吧
2025-10-26 17:30 本頁(yè)面
【正文】 益林業(yè)作為社會(huì)公益事業(yè)，實(shí)行事業(yè)化管理，以政府投資為主，并吸收社會(huì)力量共同建設(shè)。商品林業(yè)作為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，實(shí)行企業(yè)化管理，主要由市場(chǎng)配置資源和調(diào)節(jié)其發(fā)展，政府給予必要的扶持，其林木采伐按市場(chǎng)需要盡量滿足采伐限額。二是以重點(diǎn)國(guó)有林區(qū)為突破口，改革森林資源管理體制。把森林管理職能從森工企業(yè)中剝離出來(lái)，由新組建的國(guó)有林管理機(jī)構(gòu)代表國(guó)家行使并履行出資人職責(zé)，享有所有者權(quán)益。企業(yè)主要行使森林資源經(jīng)營(yíng)權(quán)。調(diào)整完善不適應(yīng)的林業(yè)政策，理順林業(yè)生產(chǎn)關(guān)系。一是完善林業(yè)投入政策。建立健全公共財(cái)政支持體系，逐步使公益林業(yè)建設(shè)和林業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到各級(jí)財(cái)政長(zhǎng)期穩(wěn)定的投入保證；制定商品林建設(shè)的信貸優(yōu)惠政策。堅(jiān)決調(diào)減林業(yè)稅費(fèi)中不合理的部分，包括育林基金和維簡(jiǎn)費(fèi)，使務(wù)林者得其利，植樹(shù)者受其益，形成有利于林業(yè)發(fā)展的良性機(jī)制。三是建立科學(xué)合理的林業(yè)管理政策。完善林木所有權(quán)和林地使用權(quán)的流轉(zhuǎn)、承包、租賃、抵押、繼承政策，增強(qiáng)林業(yè)活力。改進(jìn)林木采伐管理，對(duì)人工林特別是工業(yè)原料林盡量滿足采伐限額，做到管死一塊，放活一塊。放手發(fā)展非公有制林業(yè)。鼓勵(lì)各種社會(huì)主體跨所有制、跨行業(yè)、跨地區(qū)投資林業(yè)。凡有能力的農(nóng)戶、城鎮(zhèn)居民、科技人員、私營(yíng)業(yè)主、外國(guó)投資者、企事業(yè)單位等，均可單獨(dú)或合伙參與林業(yè)建設(shè)，從事植樹(shù)造林，所造林木歸投資者所有。建立健全有關(guān)法規(guī)，強(qiáng)化非公有制林業(yè)的法律地位。切實(shí)貫徹“誰(shuí)造誰(shuí)有誰(shuí)受益、合造共有齊發(fā)展”的政策，使林業(yè)投資者的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)真正落到實(shí)處。統(tǒng)一相關(guān)政策，包括投資政策、稅收政策、經(jīng)營(yíng)利用政策等等，促進(jìn)各種經(jīng)營(yíng)主體的平等競(jìng)爭(zhēng)。公有制林業(yè)，也要引入民營(yíng)機(jī)制，降低經(jīng)營(yíng)成本，提高經(jīng)營(yíng)效率。(六)政策支撐體系：天津市立業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略支撐保障措施 ：按照事權(quán)劃分的原則，市級(jí)生態(tài)林重點(diǎn)工程建設(shè)及管理主要由市財(cái)政投入；區(qū)縣級(jí)生態(tài)林重點(diǎn)工程主要由區(qū)縣財(cái)政投入；鐵路、公路、水利等部門(mén)綠化主要由部門(mén)投入。按上述資金政策，其中：，，；：（一）市級(jí)重點(diǎn)造林工程相關(guān)政策（二）林木管護(hù)政策（三）種苗扶持政策（四）發(fā)展片林及林下經(jīng)濟(jì)政策第二篇：李暢總結(jié)2010 年 度 工 作 總 結(jié)春天花會(huì)開(kāi)李暢 又是一年春來(lái)到，轉(zhuǎn)眼間，這是我來(lái)學(xué)校資教的第二年了。與去年相比，今年似乎更能鍛煉我。今年的教學(xué)任務(wù)是一個(gè)班的語(yǔ)文和一個(gè)班的地理，外加課外活動(dòng)，工作量不大，壓力卻不言而喻。一直讓我放心的語(yǔ)文，在第一學(xué)期期中考試時(shí)就出了問(wèn)題，成績(jī)出來(lái)后就像給我當(dāng)頭一棒，徹底的將我打清醒了，原來(lái)我一直認(rèn)為過(guò)程比結(jié)果重要的理論是錯(cuò)誤的。我高估了自己，對(duì)考試太過(guò)忽視了。不過(guò)后來(lái)想想，發(fā)生這事也并不是件壞事，畢竟不是在最后的時(shí)候才出問(wèn)題，現(xiàn)在我還有時(shí)間可以彌補(bǔ)，不至于對(duì)孩子們?cè)斐商蟮膿p失。從那一刻起，我重新為自己做了計(jì)劃，對(duì)學(xué)生的要求，也不再是全部放手讓他們自己作主，我會(huì)為他們先理清思路，從書(shū)寫(xiě)抓起，從課本抓起，從基礎(chǔ)抓起，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，然后在此基礎(chǔ)上，加大難度。經(jīng)過(guò)一番整改，后面幾次的檢測(cè)都有了進(jìn)步，看到他們每一次的付出，毎一次的收獲，每一次的喜悅，我相信，只要我們堅(jiān)持下去，一定會(huì)取得最后的勝利。與孩子們半年多的接觸后，讓我漸漸地習(xí)慣了融入進(jìn)他們的生活。初一的學(xué)生年齡普遍還小，有些行為還在慢慢形成中，所以作為老師的我們，更應(yīng)該注意自己的一言一行，只有以身作責(zé)了，才能在無(wú)形中感染他們，讓他們樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。我們班上有很多學(xué)生生活都很艱苦，有單親家庭，有留守兒童，有“問(wèn)題少年”?？粗麄冎赡鄣男δ槪业男膮s不由的痛，在他們面前，我不僅是一名老師，要傳道受業(yè)，為人師表，更是他們的大姐姐，不論是學(xué)習(xí)上還是生活上，都要給予他們無(wú)微不至的幫忙和關(guān)懷。上課的時(shí)候，我總是用微笑面對(duì)大家，用心去上每節(jié)課，這樣日復(fù)一日的堅(jiān)持下來(lái)，我?guī)У目颇砍闪怂麄冏钕矚g的，我的上課方式也普遍被學(xué)生認(rèn)可了，學(xué)生的成績(jī)自然也有了較大的進(jìn)步。課余時(shí)間，我愛(ài)和學(xué)生呆在一塊，聽(tīng)他們說(shuō)話，因?yàn)閺乃麄兊难孕兄形夷芨惺艿剿麄儗?duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)理想的追求，即使有的時(shí)候有的話語(yǔ)免不了天真稚氣，但在我眼中，他們是那樣的真實(shí)，那樣的親切。和他們?cè)谝黄鸬娜兆?，讓自己也年輕了不少，仿佛又看到剛來(lái)學(xué)校的我，那樣的有干勁，那樣的有活力。是你們讓我懂得了用真情和愛(ài)心與人交往；讓我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒；讓我知道了很多時(shí)候應(yīng)該換位思考，理解別人；更讓我明白了認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)就要努力的達(dá)到。回想這半年來(lái)，在家與學(xué)校的路途中穿梭，看著孩子們一步一個(gè)腳印倔強(qiáng)的蹣跚前行，自己何嘗不也在成長(zhǎng)著。你我相隨的日子里，我們經(jīng)歷了時(shí)間的雕琢與磨練，我們付出了血汗與歲月，我們用心守護(hù)著心中那堅(jiān)硬卻也最柔軟的地方，我們守候著美好的希望，對(duì)于未來(lái)，相信我們也會(huì)收獲屬于自己最美的花朵。孩子們，你
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