大賽頒獎大會獲獎者代表發(fā)言稿-文庫吧
2024-11-09 17:29 本頁面
【正文】 中我們有過心煩氣盛的躁動，有過淺嘗甘露的欣喜，有過遭受挫折的痛楚，也有著不眠不休的焦慮。是學生清純的眼眸給了我們希望，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們友好的微笑給了我們寬慰，讓我們把比賽當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式。忘不了平日里我們XX小學對教師基本功演練的重視，日練、周練、月練的積累與沉淀；忘不了學校領(lǐng)導和教研員老師熱情地鼓勵和細心地指導，使我的教學基本功有了很大程度的提高，更激發(fā)了我這樣一名中年教師的工作熱情和參賽信心。比賽中一支筆，一本書成為選手比賽時的全部工具。在科學、嚴明的比賽規(guī)則前，我們沒有退縮，勇敢地堅持下來了，成功地完成了自我挑戰(zhàn)。適應能力、參賽能力都有了明顯的提高。但同時，也暴露出了我們的不足之處。許多選手和我有同感：當比賽一場接一場緊鑼密鼓地進行，根本容不得我們喘息時，我們認識到自己還需要歷練；當完成比賽任務時間緊迫時，我們平時寫的還算滿意的字就完全走樣了；當沒有資料可以借鑒，大腦忽然一片空白時，我們的說課、演講就變得磕磕絆絆了。那時，我們深刻地認識到“冰凍三尺非一日之寒”?；竟Σ皇且惶炀毦偷模Φ椎纳顪\卻是一天就可以檢驗出來的。沒有最好，只有更好。平時只要寫字就認真寫好每一個字，只要上課就精心備好每一節(jié)課，只要你還有學生就善待他們中的每一個人。堅持苦練自己的薄弱項目，努力突破自己的優(yōu)勢項目。假以時日，我們一定會有提高。下筆千言、出口成章、師德高尚的那個人一定就是你、就是我。成為這樣的老師，就可以胸有成竹地進出課堂；成為這樣的老師就可以讓學生心悅誠服；有了這樣的教師隊伍，一定會促進教育教學成績的提高。這也許就是區(qū)領(lǐng)導組織本次基本功大賽的意義所在吧！各位領(lǐng)導、老師們，一次基本功大賽，歷練了我們的意志；一次基本功大賽，認識了自我的不足；一次基本功大賽，更提升了我們能力。“耿耿園丁意，拳拳育人心”，如今在我們贏得榮譽和掌聲的同時，更對未來有著美好的憧憬和期許，我相信在XX區(qū)這片教育沃土上，我們所有的老師都會用對教學的刻苦鉆研，揮灑無悔的激情，以最完美的現(xiàn)代教師形象來回報學校、回報XX區(qū)的教育事業(yè)。XX小學XXX第三篇：作文大賽頒獎大會發(fā)言稿作文大賽頒獎大會發(fā)言稿各位領(lǐng)導、各位老師、各位朋友：大家上午好！今天，能夠出席參加格力杯“中國夢 文學夢”文學創(chuàng)作大賽頒獎儀式，我感到非常榮幸，也非常激動。在這兒，我首先要感謝各位領(lǐng)導和評委老師對我的肯定和鼓勵，也感謝各位朋友對我的指教和幫助。這次由XX市作家協(xié)會、《XX》雜志社、XX瑞海電器有限公司聯(lián)袂舉辦的【格力杯】“”文學創(chuàng)作大賽，再次為我們提供了一個歌頌祖國，抒發(fā)夢想，展示創(chuàng)作水平的良好平臺。我的參賽作品《小城情 中國夢》之所以能夠獲得三等獎，是與各位評委老師的厚愛分不開的。我知道,在參賽作者中不乏寫作高手，我只是其中很普通的一員，比起前面獲獎的作者來，我還有一定的差距。對于我來說，能夠
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