【正文】 技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共 同分享，同時也不斷提升自己第三篇：培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計劃培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計劃（20132014學(xué)）教師：褚燕青年教師是我校教師隊伍的一支重要力量，也是最具發(fā)展?jié)摿突盍Φ牧α?，其素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力直接關(guān)系到我校的教育質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展穩(wěn)定。為此，根據(jù)學(xué)校安排，特擬定本指導(dǎo)青年教師工作計劃：一、指導(dǎo)對象：楊瓊：女，漢族，1979年12月出生，專科學(xué)歷，2004年參加工作，主要從事語文、品德與生活（社會）、音樂、信息技術(shù)等科目的教學(xué)。該教師頭腦靈活，吸收新知識很快，但缺乏一點點經(jīng)驗。二、指導(dǎo)目標：（1）熟悉教學(xué)常規(guī)及本校的規(guī)章制度。（2）熟悉本學(xué)科課程標準，能獨立地完成備課、講課、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作，鍛煉比較扎實的教學(xué)基本功，課堂教學(xué)技能有明顯提高。（3）能初步勝任班主任工作。（4）發(fā)揮個人特長，開始形成教學(xué)上的一些特點，具有一定總結(jié)反思能力，能寫出工作總結(jié)或論文。三、培養(yǎng)措施青年教師是學(xué)校的未來和希望，擁有一支高質(zhì)量的青年教師隊伍是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。培養(yǎng)敬業(yè)愛崗、師德高尚、知識淵博、業(yè)務(wù)精湛、富有現(xiàn)代教育意識、敢于創(chuàng)新、勇于實踐、卓有成效的青年教師隊伍，是我校教育發(fā)展所追求的目標。為此，要加強青年教師隊伍的思想道德建設(shè)，全面提高青年教師的思想素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，使“以人為本”、“以學(xué)生為本”及“依法治校”、“依法治教”的觀念成為每一位青年教師的行動準則?！皦簱印贝偈骨嗄杲處煾€(wěn)定并能持續(xù)發(fā)展。青年教師的持續(xù)發(fā)展和自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，但外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為此，在學(xué)校工作中，對青年教師適時加壓工作擔子，如各級各類公開課、評優(yōu)課、基本功競賽要讓他們積極參加，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)青年教師自我成長的積極性和主動性。學(xué)校將培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作納入統(tǒng)籌安排，納入績效量化考核，并提供專用經(jīng)費保障此項工作取得實效。2013年3月第四篇：培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計劃范文培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作計劃建湖縣育紅實驗小學(xué)夏基干培養(yǎng)對象：姜波李培東陸志祥培養(yǎng)目標：通過幾年的培養(yǎng)指導(dǎo)，使姜波李培東陸志祥三位同志能成為學(xué)校的骨干教師，力爭有機會參加并在市縣語文優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎，使他們的整體素質(zhì)能迅速提升，成為市、縣教學(xué)能手。方法措施：1．激勵上進，明確要求。與被培養(yǎng)指導(dǎo)的三位同志進行一次平等和諧的談話，增強他們的上進意識，對他們提出“進位爭先”的要求，指明工作努力的目標，為今后培養(yǎng)指導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。一是每學(xué)年上一堂匯報課，二是每學(xué)期至少要有一篇論文獲縣級以上獎勵或者發(fā)表，三是積極參加各級各類教師教學(xué)大賽，并力爭取得好成績。2．理論指導(dǎo)，輸送營養(yǎng)。有針對性地選擇一些教學(xué)理論材料與他們一起共同學(xué)習，要求他們每人自備學(xué)習筆記，建立剪貼簿，搜集研討先進的教學(xué)理論文章，更新自己的教學(xué)觀念，幫助他們選訂教學(xué)雜志，引領(lǐng)他們不斷注重理論學(xué)習，豐富自己的教學(xué)理論知識，適應(yīng)自己教學(xué)改革的需要，并適時進行研討，強力促進。3．疏通教材，解決疑難。有意識地與他們一起分析教材內(nèi)部的內(nèi)在聯(lián)系，幫助弄清教材的特點、重點、難點，解決教材中的疑點，聯(lián)系教材教給活用教材的方法，提高他們處理好教材的能力。4．輔導(dǎo)教法，指導(dǎo)備課。首先幫助他們了解課堂教學(xué)的基本方法以及近幾年國內(nèi)外先進的教法，教會他們因文而異，設(shè)計教法；其次對新教材的課怎樣備，怎樣的備課才有實效，如何挖掘和把握教材等問題進行系列的指導(dǎo)，使他們能備出形式簡、內(nèi)容實、教法活、效果好的課。5．率先示范，放好樣子。主動請他們看我的備課，到我的課堂聽課，分析我的作業(yè)設(shè)計內(nèi)容、理念等，讓他們直接吸收長處，充實自己。6．主動出擊，認真督導(dǎo)。經(jīng)常主動深入他們的課堂聽課，給予指導(dǎo)，經(jīng)常主動檢查他們的備課、作業(yè)批改與測試命題等工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。7．提供平臺，強化鍛造。多提供機會，讓他們走出去學(xué)習、培訓(xùn)、聽課、聽講座，多讓他們在校內(nèi)外上會講課，促進提高。8．定期總結(jié)，查漏補缺。每學(xué)期對他們的各項工作進行幾次總結(jié)，在總結(jié)中肯定成績，指出缺點，突出的問題必要時幫助剖析，在總結(jié)中以激勵為主，促使他們形成自己的特色和風格。大膽推舉他們到各種大賽中去鍛煉，到中層崗位去競職，向他們壓擔子，讓他們多磨練，使他們逐漸走向成熟，最終成為教學(xué)的行家里手和教學(xué)骨干。2004年9月5日第五篇：青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作計劃青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作計劃1本學(xué)年，根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊工作安排，經(jīng)學(xué)校同意我擔任xx、xx兩位老師的指導(dǎo)教師。為進一步提高青年教師教學(xué)水平，使青年教師成長的更快，加強對他們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)科特點，制定如下指導(dǎo)計劃。一、培養(yǎng)對象我校青年教師—— xx二、培養(yǎng)目標（一）帶領(lǐng)學(xué)習《師德踐行讀本》，提高師德水平。和他們一起學(xué)習《師德踐行讀本》，明確怎樣加強師德修養(yǎng)，做一名合格教師。言傳與身教相結(jié)合，平時工作中為其樹立榜樣，以自己的敬業(yè)、嚴謹治學(xué)的精神和高度的責任感去影響他，使他們端正思想培養(yǎng)自己的愛崗敬業(yè)、誨人不倦的精神。關(guān)愛學(xué)生，以身作則，讓他們把滿腔的教育愛灑給學(xué)生，做受學(xué)生歡迎的老師。（二）努力鉆研，提高教育教學(xué)能力指導(dǎo)他們認真學(xué)習教育教學(xué)理論，更多的了解教育信息，不斷地豐富知識。指導(dǎo)他們學(xué)習本學(xué)科《新課程標準》，掌握教學(xué)要求，鉆研探索教學(xué)方法，培養(yǎng)他運用教材的能力。經(jīng)常聽他們的課，共同探索教學(xué)模式，使他們掌握備課的方法和步驟。親自做示范課，指導(dǎo)他們上實驗課，掌握教學(xué)的`方法和策略。鼓勵他們多參加教學(xué)活動，多交流。指導(dǎo)他們對自己的教學(xué)適時反思，使他們在反思中成長，不斷改進教學(xué)方法，在反思中提高認識。（三）積級參加校本教研活動，提高教育科研能力鼓勵他們積極參加教研活動，在活動中能充分發(fā)表自己的意見，認真學(xué)習經(jīng)驗，聽取別人的意見。幫助他們制定自己本學(xué)科的教研專題，寫好專題計劃。并在實施過程中做好記錄。指導(dǎo)他們撰寫論文，總結(jié)自己的經(jīng)驗，推廣科研成果。青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作計劃2兩年來，上級主管部門相繼為我校分配進來一批剛踏上教學(xué)崗位的青年教師。培養(yǎng)青年教師盡快上軌工作并使他們得到師德、履職、專業(yè)成長與發(fā)展使我們本期的主要任務(wù)之一，也是當前和今后的中長期重點工作。一、培養(yǎng)目標（一）總目標造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊伍，具有團隊精神，爭創(chuàng)一流業(yè)績，促進青年教師隊伍的整體優(yōu)化。創(chuàng)造條件，幫助青年教師盡快成長，通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，使青年教師能脫穎而出，成為學(xué)校教育、教學(xué)的中堅力量。（二）、遠景目標:積極高尚的思想品質(zhì)廣博扎實的專業(yè)知識較強的教育教學(xué)能力（三）、具體目標：良好的職業(yè)道德熱愛本職工作，具有強烈的責任心、進取心，樹立勤奮、拼搏、奮斗精神。較強的理解教材和駕馭教材的能力能夠全面深入地鉆研教材、課程標準，把握教材的重點難點。了解教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，做到融會貫通；針對學(xué)生的實際情況，聯(lián)系生活巧妙設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思維；善于抓住教材的重點、難點和關(guān)鍵點，做到講課時重點突出，選用方法得當，難點突破。較強的組織教學(xué)能力以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、激勵與鼓勵為主，能以富于情趣的語言吸引學(xué)生，用飽滿的熱情感染學(xué)生，利用多種形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，駕馭課堂能力強，具有隨機應(yīng)變的教育睿智。較強的教學(xué)能力根據(jù)學(xué)科的`特點及學(xué)生的實際情況，選擇和優(yōu)化課堂教學(xué)的方法，探索出適合本學(xué)科特點和學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)模式。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標設(shè)計和提出有價值的問題，靈活地運用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習興趣，激發(fā)求知欲。較強的教學(xué)基本功青年教師的基本功概括為“四個一”，即寫一筆好字，練一副好口才，記一肚子好詩文，寫一手好文章；具有較強的現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力。較強的班級管理能力能按教育規(guī)律組織管理學(xué)生，篩選、用好班干部，悉心管理班級日常工作，做好學(xué)生的思想教育、心理疏導(dǎo)工作，能和家長交流溝通，做好班級文化建設(shè)、精神文明建設(shè)、法制建設(shè)，開展各項文體、藝術(shù)活動，組織配合學(xué)區(qū)、學(xué)校的大型活動。較強的教育科研能力以校本教研、校本培訓(xùn)為依托，參與教學(xué)評賽、集體備課、教學(xué)反思、小課題研探、教育技術(shù)國培、基本功歷練等活動，能夠?qū)W(xué)校、班級、學(xué)科、學(xué)生進行個案分析，提出具有瞻前性的發(fā)展意見或論述。二、培養(yǎng)對象本校本校20xx年以來參加工作的青年教師。三、培養(yǎng)措施組織到位。（1）學(xué)校成立青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xx副組長：xx組員：xxx，xx，xxx（2）領(lǐng)導(dǎo)小組不僅關(guān)注青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，更注重職業(yè)道德的培養(yǎng)。為每位青年教師配備一名指導(dǎo)教師全程跟蹤其思想和業(yè)務(wù)成長歷程，實行談話制度，定期交流思想，引導(dǎo)青年教師努力提高職業(yè)理想。為部分青年教師搭建平臺，結(jié)“同伴互助”對子，相互學(xué)習提高，做到教書育人，為人師表，提升自我。激發(fā)內(nèi)需。盡力挖掘青年教師自我實現(xiàn)的需求，引導(dǎo)他們通過自身努力，實現(xiàn)自己對教育教學(xué)工作的期望，真正領(lǐng)悟生活和工作的真諦，體驗到成功的快樂。要求青年教師為自己量身定制成長藍圖，制定《教師個人成長規(guī)劃》，并扎扎實實落實個人成長計劃。這份計劃由青年教師自己制定，由青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組督促實施，創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，每年對實施情況進行考核，對成長快，進步大的優(yōu)秀青年教師進行適度激勵。幫扶（互助）得力。①結(jié)對子。學(xué)校采用“自我培養(yǎng)、外力援助”的方法，為部分青年教師配備一名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)老師在青年教師成長中遇到問題和困難時給他