在“地震疏散應(yīng)急演練”活動上的講話-文庫吧
2025-10-26 17:22 本頁面
【正文】 慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，全校師生無一傷亡。因為該校從2005年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名師學生，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓全部沖到操場上。安縣桑棗中學的案例提醒我們，在學校特別是中小學加強地震應(yīng)急演練工作的必要性和重要性。今天，我們在全國第四個防災(zāi)減災(zāi)日來臨之際，開展地震應(yīng)急演練，既是為今后各學校開展演練活動、提高地震應(yīng)急處置能力積累經(jīng)驗、提供示范指導(dǎo)，也是為了更好地提高各部門各單位的協(xié)同應(yīng)急能力，切實推動全區(qū)突發(fā)性安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案各項工作落到實處。二、進一步提高演練水平。地震應(yīng)急演練是一個系統(tǒng)性工程。要著眼于“平時演練規(guī)范，急時切實管用”，場景模擬高度仿真，演練程序人人皆知，保障應(yīng)對訓練有素，從而進一步增強演練活動的實效性。各部門、各學校一定要高度重視，把地震應(yīng)急演練工作擺上議事日程，深入開展地震應(yīng)急演練活動，并與安全生產(chǎn)事故、公共衛(wèi)生事件、消防安全等應(yīng)急演練活動有機結(jié)合起來，共享人、財、物等公共資源，共同提高應(yīng)急處理的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。今天演練的實際成效就很明顯，在防災(zāi)信號響起的危機情況下，上千師生短時間內(nèi)迅速、有序、安全疏散撤離，這至少鍛煉和考驗了參演人員的避險逃生能力、自救互助能力、預(yù)警報知能力和組織指揮能力。三、進一步加大宣傳力度。普及防災(zāi)減災(zāi)安全知識，是落實以人為本科學發(fā)展觀的必然要求，是促進社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)工程。各學校結(jié)合各自實際，充分利用各種宣傳載體，廣泛宣傳和普及地震安全知識、應(yīng)急管理知識、災(zāi)害知識、防災(zāi)救災(zāi)和自救意識，不斷增強社會公眾的公共安全意識和自救互救能力，學校要把應(yīng)急避難知識教育作為素質(zhì)教育、生命教育和公共安全教育的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，加強中小學生應(yīng)急避難知識學習，共同營造重視學校安全穩(wěn)定工作的良好氛圍。四、進一步靠實工作責任。防災(zāi)減災(zāi)工作涉及方方面面，任何一個環(huán)節(jié)的疏忽都可能危及人民群眾生命財產(chǎn)安全。各相關(guān)部門要按照工作要求，認真履行好各自的職責，不斷創(chuàng)新部門協(xié)作機制，有力推進防災(zāi)減災(zāi)工作，做到責任到位、措施到位、安全到位，確保每個環(huán)節(jié)不出現(xiàn)紕漏，每項工作都能落到實處。安監(jiān)部門要充分發(fā)揮應(yīng)急指揮、綜合協(xié)調(diào)指導(dǎo)作用，加強各部門之間的銜接配合；教育部門要突出重點，有計劃、有部署地開展學校防震應(yīng)急演練活動，并在演練活動基礎(chǔ)上，及時總結(jié)、完善應(yīng)急預(yù)案和演練方案，增強
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