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勵(lì)志篇高考作文素材集錦---文庫(kù)吧

2025-10-26 17:08 本頁面


【正文】 ,其他人都彎腰鞠躬,唯有他凜然站立不動(dòng)。沙皇大怒,責(zé)問他。他毫不畏懼地回答:“不是我要見你,而是你要見我,如果我也像周圍這些人一樣,在你面前深深彎腰,那么你怎能看清我呢?”自尊要有一個(gè)尺度,面對(duì)自己的錯(cuò)誤,當(dāng)別人指出或批評(píng)時(shí),不要為了“自尊”、“面子”而堅(jiān)持錯(cuò)誤。第二篇:【高考作文素材】”勵(lì)志“格言素材 “逆境”“磨練”格言,決不能向命運(yùn)屈服?!ǖ拢┴惗喾?,也是造就英雄豪杰的先決條件?!鹧?。——(古希臘)蘇格拉底,對(duì)能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵。——(法)巴爾扎克,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流血的手指,才能彈出世間的絕唱。泰戈?duì)?,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)海?jīng)浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。冰心 事例精選在貧困和屈辱中成長(zhǎng)的狄更斯英國(guó)19世紀(jì)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家狄更斯,家境十分貧寒,其父因負(fù)債累累無力償還,被關(guān)進(jìn)馬夏西債務(wù)監(jiān)獄,10歲的狄更斯也隨他的一家搬進(jìn)了監(jiān)獄中,小小年紀(jì)便經(jīng)受了羞辱和辛酸的生活折磨。為了生計(jì),12歲的狄更斯就去一家皮鞋作坊當(dāng)童工,作坊主把他當(dāng)作招攬生意的活廣告,將他放在當(dāng)街的玻璃櫥窗中勞動(dòng),并每周只能有一次探望親人的機(jī)會(huì)。狄更斯的童年,就這樣掙扎在社會(huì)的最底層。后其父僥幸獲得一筆小小的遺產(chǎn),償還債務(wù)而被釋出獄,狄更斯才有機(jī)會(huì)進(jìn)小學(xué)讀書。在學(xué)校里經(jīng)常受到校長(zhǎng)的打罵,不久又因家境貧寒而輟學(xué)。這種屈辱的生活,嚴(yán)重地傷害了他的自尊心,然而狄更斯沒有因生活的重壓和不公的世道而退卻,而是激起了他對(duì)被壓迫的人們和不幸兒童的同情心,對(duì)專橫統(tǒng)治者的極大憎恨,砥礪了他刻苦頑強(qiáng),勤奮不懈的學(xué)習(xí)和斗爭(zhēng)精神,他創(chuàng)作了《雙城記》等一大批批判現(xiàn)實(shí)主義的杰作,豐富了世界進(jìn)步文學(xué)的寶庫(kù)。華羅庚逆境成才著名數(shù)學(xué)家華羅庚歷經(jīng)了種種不幸,最后取得成功。他小時(shí)候家境就不夠好,自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也差,父母以至認(rèn)為他愚笨。上中學(xué)時(shí),一位即將離任的老師向新老師介紹時(shí)說這個(gè)學(xué)校沒有什么好學(xué)生,他說的話深深刺傷了華羅庚,華羅庚決心發(fā)憤讀書。但一連串的打擊接踵而至。他因家貧被迫輟學(xué),站柜臺(tái)貼補(bǔ)家用;20歲又染上傷寒,在床上整整躺了半年;僥幸痊愈之后,又因胯關(guān)節(jié)粘膜粘連,左腿殘廢。就在這種情況下,他自學(xué)數(shù)學(xué),撰寫論文,但論文寄出后,又遭到百般嘲諷。但他仍然堅(jiān)持自學(xué),堅(jiān)持寫論文,一直到《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》這篇論文發(fā)表后,總算得到了人們的認(rèn)可。各種困難和挫折都沒有使華羅庚屈服,反而激發(fā)了他奮發(fā)向上,逆境成才的志氣,成了著名的數(shù)學(xué)家。鋼鐵是怎樣煉成的 1927年,奧斯特洛夫斯基全身癱瘓,但他以超人的毅力克服了常人難以想像的困難,走上了漫漫的文學(xué)創(chuàng)作之路。1928年,他根據(jù)自己參加紅軍時(shí)的經(jīng)歷寫成一部中篇小說,但原稿在郵寄中遺失。面對(duì)如此沉重打擊,他沒有垮下,決心重寫。但這時(shí)他又雙目失明,這是更加嚴(yán)峻的事實(shí):沒有眼睛怎么寫字?1930年,他終于又開始寫作了,這就是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》,開始時(shí)他自己瞎摸著寫,因?yàn)檠劬床灰?,所以字與字重疊,以至無法辨認(rèn)。后來他口述,由旁人記錄,但這畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)。于是,他用硬紙做成框子,把框子放在稿紙上,用手摸索著在框子里寫。對(duì)于全身癱瘓,雙目失明的人來說,這無疑是巨大的痛苦。但奧斯特洛夫斯基忍著病痛,以頑強(qiáng)的毅力,歷時(shí)四年,終于完成了這部長(zhǎng)篇小說。這部書浸透著作者的鮮血和汗水,是他用整個(gè)生命寫成的。書名《鋼鐵是怎樣煉成的》正可以說是他自己經(jīng)歷的高度概括。第三篇:高考作文素材人物篇高考作文素材人物篇(32)知行合一——王陽明十大經(jīng)典語錄王陽明,被當(dāng)年明月稱為“千古第一等人”,他官至兵部尚書、都察院左都御史,精通儒釋道三家,開創(chuàng)出了堪稱儒學(xué)新局面的心學(xué),被認(rèn)為是可直追孔孟的大圣人,他還領(lǐng)兵平亂剿匪,用極少的代價(jià)閃電般地徹底擊敗了數(shù)倍于己的敵人。作為史上極少見的立德、立功、立言三不朽,王陽明為后世留下了很多經(jīng)典語錄:“第一等事應(yīng)是讀書做圣賢?!?故事背景:1483年,王陽明在北京的私塾讀書。有一天,他一本正經(jīng)的問老師:“何謂第一等事?”這話的意思其實(shí)就是問,人生的終極價(jià)值到底是什么?他的老師吃了一驚,從來沒有學(xué)生問過他這樣的問題,他看了看王陽明,笑笑,又思考了一會(huì),才做出他自認(rèn)最完美的回答:“當(dāng)然是讀書做大官啊?!?王陽明顯然對(duì)這個(gè)答案不滿意,他看著老師說:“我認(rèn)為不是這樣?!?老師不自然地“哦”了一聲:“怎么?你還有不同的看法?” 王陽明夸張地點(diǎn)頭,說:“我以為第一等事應(yīng)是讀書做圣賢?!薄澳阄纯创嘶〞r(shí),此花與汝心同歸于寂,你來看此花時(shí),則此花顏色一時(shí)明白起來。” 故事背景: 有一年春天,王陽明和他的朋友到山間游玩。朋友指著巖石間一朵花對(duì)王陽明說,你經(jīng)常說,心外無理,心外無物。天下一切物都在你心中,受你心的控制,你看這朵花,在山間自開自落,你的心能控制它嗎?難道你的心讓它開,它才開的;你的心讓它落,它才落的? 王陽明的回答很有味道:“你未看此花時(shí),此花與汝心同歸于寂;便知此花不在你的心外?!薄斑@和尚終日口巴巴說甚么!終日眼睜睜看甚么!” 故事背景:他在一座寺廟中看到一個(gè)枯坐的和尚。據(jù)知情人透露,這個(gè)和尚已不視不言靜坐三年。王陽明笑了笑,就繞著和尚走了幾圈,像是道士捉鬼前的作法。最后他在和尚面前站定,看準(zhǔn)了和尚,冷不防的大喝一聲:“這和尚終日口巴巴說甚么!終日眼睜睜看甚么!”這句話就是傳說中禪宗和尚的禪機(jī)。所謂禪機(jī),就是用含有機(jī)要秘訣的言辭、動(dòng)作或事物來暗示教義,讓接收方觸機(jī)領(lǐng)悟。不知是王陽明的禪機(jī)觸動(dòng)了和尚,還是王陽明的大嗓門驚動(dòng)了和尚,總之,和尚驚慌的睜開眼,“啊呀”一聲。王陽明盯緊他,問:“家里還有何人?” 和尚回答:“還有老母?!?“想念她嗎?” 和尚不語。一片寂靜,靜的能聽到和尚頭上的汗水流淌的聲音。最后,和尚打破了這一死寂,用一種愧疚的語氣回答:“怎能不想念啊。”“我以落第動(dòng)心為恥” 故事背景:故事背景:1496年,他在會(huì)試中再度名落孫山。有人在發(fā)榜現(xiàn)場(chǎng)未見到自己的名字而嚎啕大哭,王陽明卻無動(dòng)于衷。大家以為他是傷心過度,無法動(dòng)用悲傷的表情了,于是都來安慰他。他的臉上略過一絲滄桑的笑。他說:“你們都以落第為恥,我卻以落第動(dòng)心為恥?!薄肮獠粌H在燭上” 故事背景:一個(gè)叫徐樾的弟子在岸邊如信徒朝圣一樣虔敬的希望和王陽明見面,王陽明答應(yīng)了。徐樾還處于王陽明心學(xué)的初級(jí)階段——靜坐,他確信在靜坐中理解了王陽明心學(xué),得到了真諦。王陽明就讓他舉例子說明,徐樾就興奮的舉起例子來,他舉一個(gè),王陽明否定一個(gè),舉了十幾個(gè),已無例可舉,相當(dāng)沮喪。王陽明指點(diǎn)他道:你太執(zhí)著于事物。徐樾不理解。王陽明就指著船里的蠟燭的光說:“這是光?!痹诳罩挟嬃藗€(gè)圈說,“這也是光。”又指向船外被燭光照耀的湖面說,”這也是光”,再指向目力所及處,“這還是光?!靶扉邢仁敲H?,但很快就興奮起來,說:“老師我懂了?!蓖蹶柮髡f:“不要執(zhí)著,光不僅在燭上,記住這點(diǎn)?!毙扉邪葜x而去。“此心光明,亦復(fù)何言” 故事背景:1528年陰歷十一月二十八日夜,王陽明從一個(gè)美的出奇的夢(mèng)中醒來,他問弟子:“到哪里了?” 弟子回答:“青龍鋪(今大余縣青龍鎮(zhèn)赤江村)。” 王陽明又問:“船好像停了?” 弟子回答:“在章江河畔?!?王陽明笑了一下:“到南康還有多遠(yuǎn)?” 弟子回答:還有一大段距離。王陽明又是一笑,恐怕來不及了。他讓人幫他更換了衣冠,倚著一個(gè)侍從坐正了,就那樣坐了一夜。第二天凌晨,他叫人把周積叫進(jìn)來。周積匆忙的跑了進(jìn)來,王陽明已倒了下去,很久才睜開眼,看向周積,說:“我走了?!敝芊e無聲的下淚,問:“老師有何遺言?”船里靜的只有王陽明咝咝的呼吸聲。王陽明用他在人生中最后的一點(diǎn)力氣向周積展現(xiàn)了一個(gè)微笑,說:“此心光明,亦復(fù)何言?”“你死都不怕,還在乎一條內(nèi)褲么?” 故事背景:關(guān)于“盜賊也有良知”這個(gè)論點(diǎn),王陽明并非信口開河,而是有事實(shí)依據(jù)。據(jù)說他在廬陵擔(dān)任縣令時(shí),抓到了一個(gè)罪惡滔天的大盜。這個(gè)大盜冥頑不靈,面對(duì)各種訊問強(qiáng)烈頑抗。王陽明親自審問他,他一副死豬不怕開水燙的架勢(shì)說:“要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S便,就別廢話了!”王陽明于是說:“那好,今天就不審了。不過,天氣太熱,你還是把外衣脫了,我們隨便聊聊?!贝蟊I說:“脫就脫!”過了一會(huì),王陽明又說:“天氣實(shí)在是熱,不如把內(nèi)衣也脫了吧!”大盜仍然是不以為然的樣子:“光著膀子也是經(jīng)常的事,沒什么大不了的?!庇诌^了一會(huì),王陽明又說:“膀子都光了,不如把內(nèi)褲也脫了,一絲不掛豈不更自在?”大盜這回一點(diǎn)都不“豪爽”了,慌忙擺手說:“不方便,不方便!”王陽明說:“有何不方便?你死都不怕,還在乎一條內(nèi)褲嗎?看來你還是有廉恥之心的,是有良知的,你并非一無是處呀!”“你看滿大街都是圣人,滿大街的人看你也是圣人” 故事背景:有一天,那個(gè)個(gè)性極強(qiáng)的王艮出游歸來,王陽明問他:“都見到了什么?” 王艮以一副異常驚訝的聲調(diào)說:“我看到滿街都是圣人?!?我們應(yīng)該注意,王艮這句話別有深意。王艮來拜王陽明為師前就是狂傲不羈的人,拜王陽明為師后,也未改變“傲”的氣質(zhì),王陽明多次說:“人人都可以成為圣人。”王艮不相信。他始終認(rèn)為圣人是遙不可及的,所以他說的“我看滿街都是圣人”這句話,是在譏笑王陽明的言論:“你瞧,那些在大街上的凡夫俗子都是圣人,我怎么就不相信,天下會(huì)有這樣多圣人啊。”王陽明大概是猜透了王艮的心意,于是就借力打力:“你看到滿大街都是圣人,滿大街的人看你也是圣人?!蓖豸迣擂蔚囊恍Γ憾际鞘ト?。王陽明點(diǎn)頭說:對(duì)!人人都是圣人,誰也不比任何人差。他一疑,事就成了。故事背景:王陽明的這個(gè)計(jì)謀用兩個(gè)字就可以概括:造假。他偽造了各種迎接正規(guī)軍南昌的公文,在這些公文中最耀眼的就是正規(guī)軍的人數(shù),粗算一下,大概有十萬人。公文中還聲稱,約定在本年六月二十日合圍南昌城,二十一日發(fā)動(dòng)拂曉總攻。在另外的公文中,王陽明“回復(fù)”說,不要太急躁,為了避免重大傷亡,攻城是下策,應(yīng)該等朱宸濠出城后打殲滅戰(zhàn)。他還偽造了答復(fù)李士實(shí)和劉養(yǎng)正投誠(chéng)的書信,在信中,他對(duì)兩人棄暗投明的態(tài)度表示深深的欣賞,并且答應(yīng)兩人,在平定朱宸濠后會(huì)給兩人升官發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。他再偽造朱宸濠手下指揮官們的投降密狀,讓人去和平時(shí)與朱宸濠結(jié)交的人相談,在會(huì)談結(jié)束后故意把這些公文遺落。自然,這些偽造的公文統(tǒng)統(tǒng)都到了朱宸濠手里。有地方官員對(duì)王陽明這些造假計(jì)謀不以為然,他們問王陽明:“這有用嗎?” 王陽明不答反問:“先不說是否有用,只說朱宸濠疑不疑。” 有官員不假思索的回答:“肯定會(huì)疑。” 王陽明笑道:“他一疑,事就成了。”勝負(fù)之決只在此心動(dòng)與不動(dòng)。故事背景:有弟子問王陽明,用兵是不是有特定的技巧(用兵有術(shù)否)?王陽明回答:哪里有什么技巧,只是努力做學(xué)問,養(yǎng)的此心不動(dòng),如果你非要說有技巧,那此心不動(dòng)就是唯一的技巧。大家的智慧都相差無幾,勝負(fù)之決只在此心動(dòng)與不動(dòng)。王陽明舉個(gè)例子說,當(dāng)時(shí)和朱宸濠對(duì)戰(zhàn)時(shí),我們處于劣勢(shì),我向身邊的人發(fā)布準(zhǔn)備火攻的命令,那人無動(dòng)于衷,我說了四次,他才從茫然中回過神來。這種人就是平時(shí)學(xué)問不到位,一臨事,就慌亂失措。那些急中生智的人的智慧可不是天外飛來的,而是平時(shí)學(xué)問純篤的功勞。第四篇:高考作文素材李清照篇李清照,心中的美神每個(gè)人都有自己愛戀的美神,我心中的美神,就是你——從沒人見過你的照片,那個(gè)年代的你沒有留下一張照片,但在我心中,你卻美于沉魚落雁的西施與昭君,美于閉月羞花的貂蟬與貴妃。你的美獨(dú)一無二,無人替代!你的美,令我陶醉,是我永遠(yuǎn)的追求!伴著晨曦,越過千年,我走近了你……我走過?惜春春去,幾點(diǎn)催花雨?的寂寞,走過?露濃花瘦,薄汗輕衣透?的青澀,走過?繡面芙蓉一笑開,斜飛寶鴨襯香腮?的風(fēng)情萬種,走過?寒日蕭蕭上鎖窗,梧桐應(yīng)恨夜來霜?的孤獨(dú)惆悵,走過?不如隨分前醉,莫負(fù)東籬菊蕊黃?的清冷無奈……維納斯因斷臂而美麗,貝多芬因失聰而偉大,而你卻因才氣而孤獨(dú)。你學(xué)富五車、詞動(dòng)京華卻情無所托,學(xué)無所傳,在那個(gè)年代,你無疑是枝頭的一朵奇花,凜冽的秋風(fēng)摧殘著你,你卻不甘落在地上,依然倔強(qiáng)地挺立枝頭,盡情綻放,溢出特有的清香,不曾萎靡凋謝。你的才氣、倔強(qiáng)鑄就了你的孤獨(dú),你那絕世的孤獨(dú)又成就了你冰冷凝絕的美麗!你乘一葉扁舟,載著濃濃的愁緒,憂郁的眼神,莫道不消魂,人比黃花瘦,向我們走來。千年的風(fēng)雨淡退了琉璃繁華,沉淀了,你的淚光柔弱中帶著憂傷。家,已不能回;心,已無處歸;夜太漫長(zhǎng),凝成霜,慘白的彎月勾住了過往,使得這孤獨(dú)融入了淡酒,令你最難將息,直到?尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚?。你的一生被這漫天的愁緒所包圍,閨愁、家愁、情愁、國(guó)愁,又怎一個(gè)?愁?字了得?!面對(duì)著物是人非,面對(duì)著斷香殘酒,面對(duì)著綠肥紅瘦,沒有同道,沒有相知,只有一杯濁酒洗清愁。那愁情深深深幾許?蚱蜢舟也無能為力。既然載不動(dòng),那就和著孤獨(dú)化作咸咸的淚,滴在對(duì)趙明誠(chéng)的追憶里,滴在對(duì)國(guó)仇家恨的綿綿思緒里。李清照,我心中的美神,心中永遠(yuǎn)的追求。你站在山頂,吮天地之銳氣,吸日月之精華。你不會(huì)孤獨(dú)。你帶著周身的光芒,穿越時(shí)空,向我們走來。我堅(jiān)信,在新的時(shí)代,仍有在你的精神感召下的蕙質(zhì)蘭心的女子。愛玲繼承了你的堅(jiān)定與毅然決然,三毛繼承了你的豪放與灑脫,張小嫻繼承了你的銳利與透徹,舒婷繼承了你的甜蜜而獨(dú)立的愛情……李清照,我心中的美神,我永遠(yuǎn)的追求,你擎起了一盞孤獨(dú)的燈,照亮了一段孤獨(dú)的歷程,用那絕世的孤獨(dú)跳了一曲完美的獨(dú)舞,如一朵搖曳的花,守護(hù)著中華史上那一座盛世空城。“滿分理由”這是一篇立意獨(dú)到、文采飛揚(yáng)的大氣之作。出眾之處在于:。文章雖然沒有直接表明要追求人格上的高遠(yuǎn)、書籍上的高遠(yuǎn),而是把李清照作為自己?心目中的美神?,含蓄地表明了自己的人生追求,與眾不同,立意獨(dú)到而高遠(yuǎn)。文章采用第二人稱,巧妙拉近了兩者之間的距離,便于情感傾訴。先贊美了李清照在詩詞上的卓越成就,接著贊美了她的愛國(guó)情懷、對(duì)愛情的忠貞即李清照的人格魅力,后贊美了李清照的巨大的影響力,結(jié)構(gòu)如行云流水。巧妙的引用是文章語言最大的特點(diǎn),如果說?明引?巧妙地展示了考生的厚實(shí)的積累、寬廣的閱讀面,而?暗引?則巧妙地顯示了考生高超的化用語言的能力,而排比更是展示出語言的氣勢(shì),引用、排比使得文章語言文采斐然,無意中提升了文章的品位。紀(jì)念遠(yuǎn)逝的曼妙紅顏我已心的維度仰視李清照清麗瘦削的背影,傾聽她漸行漸遠(yuǎn)的跫音,俯身捧起歷史長(zhǎng)河沉
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