【正文】 ，其他人都彎腰鞠躬，唯有他凜然站立不動(dòng)。沙皇大怒，責(zé)問他。他毫不畏懼地回答：“不是我要見你，而是你要見我，如果我也像周圍這些人一樣，在你面前深深彎腰，那么你怎能看清我呢？”自尊要有一個(gè)尺度，面對(duì)自己的錯(cuò)誤，當(dāng)別人指出或批評(píng)時(shí)，不要為了“自尊”、“面子”而堅(jiān)持錯(cuò)誤。第二篇：【高考作文素材】”勵(lì)志“格言素材 “逆境”“磨練”格言，決不能向命運(yùn)屈服?！ǖ拢┴惗喾?，也是造就英雄豪杰的先決條件?！鹧?。——（古希臘）蘇格拉底，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵。——（法）巴爾扎克,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流血的手指,才能彈出世間的絕唱。泰戈?duì)?，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海?jīng)浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。冰心 事例精選在貧困和屈辱中成長(zhǎng)的狄更斯英國(guó)19世紀(jì)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家狄更斯，家境十分貧寒，其父因負(fù)債累累無力償還，被關(guān)進(jìn)馬夏西債務(wù)監(jiān)獄，10歲的狄更斯也隨他的一家搬進(jìn)了監(jiān)獄中，小小年紀(jì)便經(jīng)受了羞辱和辛酸的生活折磨。為了生計(jì)，12歲的狄更斯就去一家皮鞋作坊當(dāng)童工，作坊主把他當(dāng)作招攬生意的活廣告，將他放在當(dāng)街的玻璃櫥窗中勞動(dòng)，并每周只能有一次探望親人的機(jī)會(huì)。狄更斯的童年，就這樣掙扎在社會(huì)的最底層。后其父僥幸獲得一筆小小的遺產(chǎn)，償還債務(wù)而被釋出獄，狄更斯才有機(jī)會(huì)進(jìn)小學(xué)讀書。在學(xué)校里經(jīng)常受到校長(zhǎng)的打罵，不久又因家境貧寒而輟學(xué)。這種屈辱的生活，嚴(yán)重地傷害了他的自尊心，然而狄更斯沒有因生活的重壓和不公的世道而退卻，而是激起了他對(duì)被壓迫的人們和不幸兒童的同情心，對(duì)專橫統(tǒng)治者的極大憎恨，砥礪了他刻苦頑強(qiáng)，勤奮不懈的學(xué)習(xí)和斗爭(zhēng)精神，他創(chuàng)作了《雙城記》等一大批批判現(xiàn)實(shí)主義的杰作，豐富了世界進(jìn)步文學(xué)的寶庫(kù)。華羅庚逆境成才著名數(shù)學(xué)家華羅庚歷經(jīng)了種種不幸，最后取得成功。他小時(shí)候家境就不夠好，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也差，父母以至認(rèn)為他愚笨。上中學(xué)時(shí)，一位即將離任的老師向新老師介紹時(shí)說這個(gè)學(xué)校沒有什么好學(xué)生，他說的話深深刺傷了華羅庚，華羅庚決心發(fā)憤讀書。但一連串的打擊接踵而至。他因家貧被迫輟學(xué)，站柜臺(tái)貼補(bǔ)家用；20歲又染上傷寒，在床上整整躺了半年；僥幸痊愈之后，又因胯關(guān)節(jié)粘膜粘連，左腿殘廢。就在這種情況下，他自學(xué)數(shù)學(xué)，撰寫論文，但論文寄出后，又遭到百般嘲諷。但他仍然堅(jiān)持自學(xué)，堅(jiān)持寫論文，一直到《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》這篇論文發(fā)表后，總算得到了人們的認(rèn)可。各種困難和挫折都沒有使華羅庚屈服，反而激發(fā)了他奮發(fā)向上，逆境成才的志氣，成了著名的數(shù)學(xué)家。鋼鐵是怎樣煉成的 1927年，奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，但他以超人的毅力克服了常人難以想像的困難，走上了漫漫的文學(xué)創(chuàng)作之路。1928年，他根據(jù)自己參加紅軍時(shí)的經(jīng)歷寫成一部中篇小說，但原稿在郵寄中遺失。面對(duì)如此沉重打擊，他沒有垮下，決心重寫。但這時(shí)他又雙目失明，這是更加嚴(yán)峻的事實(shí)：沒有眼睛怎么寫字？1930年，他終于又開始寫作了，這就是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，開始時(shí)他自己瞎摸著寫，因?yàn)檠劬床灰?，所以字與字重疊，以至無法辨認(rèn)。后來他口述，由旁人記錄，但這畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)。于是，他用硬紙做成框子，把框子放在稿紙上，用手摸索著在框子里寫。對(duì)于全身癱瘓，雙目失明的人來說，這無疑是巨大的痛苦。但奧斯特洛夫斯基忍著病痛，以頑強(qiáng)的毅力，歷時(shí)四年，終于完成了這部長(zhǎng)篇小說。這部書浸透著作者的鮮血和汗水，是他用整個(gè)生命寫成的。書名《鋼鐵是怎樣煉成的》正可以說是他自己經(jīng)歷的高度概括。第三篇：高考作文素材人物篇高考作文素材人物篇（32）知行合一——王陽明十大經(jīng)典語錄王陽明，被當(dāng)年明月稱為“千古第一等人”，他官至兵部尚書、都察院左都御史，精通儒釋道三家，開創(chuàng)出了堪稱儒學(xué)新局面的心學(xué)，被認(rèn)為是可直追孔孟的大圣人，他還領(lǐng)兵平亂剿匪，用極少的代價(jià)閃電般地徹底擊敗了數(shù)倍于己的敵人。作為史上極少見的立德、立功、立言三不朽，王陽明為后世留下了很多經(jīng)典語錄：“第一等事應(yīng)是讀書做圣賢?！?故事背景：1483年，王陽明在北京的私塾讀書。有一天，他一本正經(jīng)的問老師：“何謂第一等事？”這話的意思其實(shí)就是問，人生的終極價(jià)值到底是什么？他的老師吃了一驚，從來沒有學(xué)生問過他這樣的問題，他看了看王陽明，笑笑，又思考了一會(huì)，才做出他自認(rèn)最完美的回答：“當(dāng)然是讀書做大官啊?！?王陽明顯然對(duì)這個(gè)答案不滿意，他看著老師說：“我認(rèn)為不是這樣?！?老師不自然地“哦”了一聲：“怎么？你還有不同的看法？” 王陽明夸張地點(diǎn)頭，說：“我以為第一等事應(yīng)是讀書做圣賢?！薄澳阄纯创嘶〞r(shí)，此花與汝心同歸于寂，你來看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來。” 故事背景： 有一年春天，王陽明和他的朋友到山間游玩。朋友指著巖石間一朵花對(duì)王陽明說，你經(jīng)常說，心外無理，心外無物。天下一切物都在你心中，受你心的控制，你看這朵花，在山間自開自落，你的心能控制它嗎？難道你的心讓它開，它才開的；你的心讓它落，它才落的？ 王陽明的回答很有味道：“你未看此花時(shí)，此花與汝心同歸于寂；便知此花不在你的心外?！薄斑@和尚終日口巴巴說甚么！終日眼睜睜看甚么！” 故事背景：他在一座寺廟中看到一個(gè)枯坐的和尚。據(jù)知情人透露，這個(gè)和尚已不視不言靜坐三年。王陽明笑了笑，就繞著和尚走了幾圈，像是道士捉鬼前的作法。最后他在和尚面前站定，看準(zhǔn)了和尚，冷不防的大喝一聲：“這和尚終日口巴巴說甚么！終日眼睜睜看甚么！”這句話就是傳說中禪宗和尚的禪機(jī)。所謂禪機(jī)，就是用含有機(jī)要秘訣的言辭、動(dòng)作或事物來暗示教義，讓接收方觸機(jī)領(lǐng)悟。不知是王陽明的禪機(jī)觸動(dòng)了和尚，還是王陽明的大嗓門驚動(dòng)了和尚，總之，和尚驚慌的睜開眼，“啊呀”一聲。王陽明盯緊他，問：“家里還有何人？” 和尚回答：“還有老母?！?“想念她嗎？” 和尚不語。一片寂靜，靜的能聽到和尚頭上的汗水流淌的聲音。最后，和尚打破了這一死寂，用一種愧疚的語氣回答：“怎能不想念啊。”“我以落第動(dòng)心為恥” 故事背景：故事背景：1496年，他在會(huì)試中再度名落孫山。有人在發(fā)榜現(xiàn)場(chǎng)未見到自己的名字而嚎啕大哭，王陽明卻無動(dòng)于衷。大家以為他是傷心過度，無法動(dòng)用悲傷的表情了，于是都來安慰他。他的臉上略過一絲滄桑的笑。他說：“你們都以落第為恥，我卻以落第動(dòng)心為恥?！薄肮獠粌H在燭上” 故事背景：一個(gè)叫徐樾的弟子在岸邊如信徒朝圣一樣虔敬的希望和王陽明見面，王陽明答應(yīng)了。徐樾還處于王陽明心學(xué)的初級(jí)階段——靜坐，他確信在靜坐中理解了王陽明心學(xué)，得到了真諦。王陽明就讓他舉例子說明，徐樾就興奮的舉起例子來，他舉一個(gè)，王陽明否定一個(gè)，舉了十幾個(gè)，已無例可舉，相當(dāng)沮喪。王陽明指點(diǎn)他道：你太執(zhí)著于事物。徐樾不理解。王陽明就指著船里的蠟燭的光說：“這是光?！痹诳罩挟嬃藗€(gè)圈說，“這也是光。”又指向船外被燭光照耀的湖面說，”這也是光”，再指向目力所及處，“這還是光?！靶扉邢仁敲Ｈ?，但很快就興奮起來，說：“老師我懂了?！蓖蹶柮髡f：“不要執(zhí)著，光不僅在燭上，記住這點(diǎn)?！毙扉邪葜x而去。“此心光明，亦復(fù)何言” 故事背景：1528年陰歷十一月二十八日夜，王陽明從一個(gè)美的出奇的夢(mèng)中醒來，他問弟子：“到哪里了？” 弟子回答：“青龍鋪（今大余縣青龍鎮(zhèn)赤江村）。” 王陽明又問：“船好像停了？” 弟子回答：“在章江河畔?！?王陽明笑了一下：“到南康還有多遠(yuǎn)？” 弟子回答：還有一大段距離。王陽明又是一笑，恐怕來不及了。他讓人幫他更換了衣冠，倚著一個(gè)侍從坐正了，就那樣坐了一夜。第二天凌晨，他叫人把周積叫進(jìn)來。周積匆忙的跑了進(jìn)來，王陽明已倒了下去，很久才睜開眼，看向周積，說：“我走了?！敝芊e無聲的下淚，問：“老師有何遺言？”船里靜的只有王陽明咝咝的呼吸聲。王陽明用他在人生中最后的一點(diǎn)力氣向周積展現(xiàn)了一個(gè)微笑，說：“此心光明，亦復(fù)何言？”“你死都不怕，還在乎一條內(nèi)褲么？” 故事背景：關(guān)于“盜賊也有良知”這個(gè)論點(diǎn)，王陽明并非信口開河，而是有事實(shí)依據(jù)。據(jù)說他在廬陵擔(dān)任縣令時(shí)，抓到了一個(gè)罪惡滔天的大盜。這個(gè)大盜冥頑不靈，面對(duì)各種訊問強(qiáng)烈頑抗。王陽明親自審問他，他一副死豬不怕開水燙的架勢(shì)說：“要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S便，就別廢話了!”王陽明于是說：“那好，今天就不審了。不過，天氣太熱，你還是把外衣脫了，我們隨便聊聊?！贝蟊I說：“脫就脫！”過了一會(huì)，王陽明又說：“天氣實(shí)在是熱，不如把內(nèi)衣也脫了吧!”大盜仍然是不以為然的樣子：“光著膀子也是經(jīng)常的事，沒什么大不了的?！庇诌^了一會(huì)，王陽明又說：“膀子都光了，不如把內(nèi)褲也脫了，一絲不掛豈不更自在?”大盜這回一點(diǎn)都不“豪爽”了，慌忙擺手說：“不方便，不方便!”王陽明說：“有何不方便?你死都不怕，還在乎一條內(nèi)褲嗎?看來你還是有廉恥之心的，是有良知的，你并非一無是處呀!”“你看滿大街都是圣人，滿大街的人看你也是圣人” 故事背景：有一天，那個(gè)個(gè)性極強(qiáng)的王艮出游歸來，王陽明問他：“都見到了什么？” 王艮以一副異常驚訝的聲調(diào)說：“我看到滿街都是圣人?！?我們應(yīng)該注意，王艮這句話別有深意。王艮來拜王陽明為師前就是狂傲不羈的人，拜王陽明為師后，也未改變“傲”的氣質(zhì)，王陽明多次說：“人人都可以成為圣人。”王艮不相信。他始終認(rèn)為圣人是遙不可及的，所以他說的“我看滿街都是圣人”這句話，是在譏笑王陽明的言論：“你瞧，那些在大街上的凡夫俗子都是圣人，我怎么就不相信，天下會(huì)有這樣多圣人啊。”王陽明大概是猜透了王艮的心意，于是就借力打力：“你看到滿大街都是圣人，滿大街的人看你也是圣人?！蓖豸迣擂蔚囊恍Γ憾际鞘ト?。王陽明點(diǎn)頭說：對(duì)！人人都是圣人，誰也不比任何人差。他一疑，事就成了。故事背景：王陽明的這個(gè)計(jì)謀用兩個(gè)字就可以概括：造假。他偽造了各種迎接正規(guī)軍南昌的公文，在這些公文中最耀眼的就是正規(guī)軍的人數(shù)，粗算一下，大概有十萬人。公文中還聲稱，約定在本年六月二十日合圍南昌城，二十一日發(fā)動(dòng)拂曉總攻。在另外的公文中，王陽明“回復(fù)”說，不要太急躁，為了避免重大傷亡，攻城是下策，應(yīng)該等朱宸濠出城后打殲滅戰(zhàn)。他還偽造了答復(fù)李士實(shí)和劉養(yǎng)正投誠(chéng)的書信，在信中，他對(duì)兩人棄暗投明的態(tài)度表示深深的欣賞，并且答應(yīng)兩人，在平定朱宸濠后會(huì)給兩人升官發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。他再偽造朱宸濠手下指揮官們的投降密狀，讓人去和平時(shí)與朱宸濠結(jié)交的人相談，在會(huì)談結(jié)束后故意把這些公文遺落。自然，這些偽造的公文統(tǒng)統(tǒng)都到了朱宸濠手里。有地方官員對(duì)王陽明這些造假計(jì)謀不以為然，他們問王陽明：“這有用嗎？” 王陽明不答反問：“先不說是否有用，只說朱宸濠疑不疑。” 有官員不假思索的回答：“肯定會(huì)疑。” 王陽明笑道：“他一疑，事就成了。”勝負(fù)之決只在此心動(dòng)與不動(dòng)。故事背景：有弟子問王陽明，用兵是不是有特定的技巧（用兵有術(shù)否）？王陽明回答：哪里有什么技巧，只是努力做學(xué)問，養(yǎng)的此心不動(dòng)，如果你非要說有技巧，那此心不動(dòng)就是唯一的技巧。大家的智慧都相差無幾，勝負(fù)之決只在此心動(dòng)與不動(dòng)。王陽明舉個(gè)例子說，當(dāng)時(shí)和朱宸濠對(duì)戰(zhàn)時(shí)，我們處于劣勢(shì)，我向身邊的人發(fā)布準(zhǔn)備火攻的命令，那人無動(dòng)于衷，我說了四次，他才從茫然中回過神來。這種人就是平時(shí)學(xué)問不到位，一臨事，就慌亂失措。那些急中生智的人的智慧可不是天外飛來的，而是平時(shí)學(xué)問純篤的功勞。第四篇：高考作文素材李清照篇李清照，心中的美神每個(gè)人都有自己愛戀的美神，我心中的美神，就是你——從沒人見過你的照片，那個(gè)年代的你沒有留下一張照片，但在我心中，你卻美于沉魚落雁的西施與昭君，美于閉月羞花的貂蟬與貴妃。你的美獨(dú)一無二，無人替代！你的美，令我陶醉，是我永遠(yuǎn)的追求！伴著晨曦，越過千年，我走近了你……我走過?惜春春去，幾點(diǎn)催花雨?的寂寞，走過?露濃花瘦，薄汗輕衣透?的青澀，走過?繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮?的風(fēng)情萬種，走過?寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來霜?的孤獨(dú)惆悵，走過?不如隨分前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃?的清冷無奈……維納斯因斷臂而美麗，貝多芬因失聰而偉大，而你卻因才氣而孤獨(dú)。你學(xué)富五車、詞動(dòng)京華卻情無所托，學(xué)無所傳，在那個(gè)年代，你無疑是枝頭的一朵奇花，凜冽的秋風(fēng)摧殘著你，你卻不甘落在地上，依然倔強(qiáng)地挺立枝頭，盡情綻放，溢出特有的清香，不曾萎靡凋謝。你的才氣、倔強(qiáng)鑄就了你的孤獨(dú)，你那絕世的孤獨(dú)又成就了你冰冷凝絕的美麗！你乘一葉扁舟，載著濃濃的愁緒，憂郁的眼神，莫道不消魂，人比黃花瘦，向我們走來。千年的風(fēng)雨淡退了琉璃繁華，沉淀了，你的淚光柔弱中帶著憂傷。家，已不能回；心，已無處歸；夜太漫長(zhǎng)，凝成霜，慘白的彎月勾住了過往，使得這孤獨(dú)融入了淡酒，令你最難將息，直到?尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?。你的一生被這漫天的愁緒所包圍，閨愁、家愁、情愁、國(guó)愁，又怎一個(gè)?愁?字了得？！面對(duì)著物是人非，面對(duì)著斷香殘酒，面對(duì)著綠肥紅瘦，沒有同道，沒有相知，只有一杯濁酒洗清愁。那愁情深深深幾許？蚱蜢舟也無能為力。既然載不動(dòng)，那就和著孤獨(dú)化作咸咸的淚，滴在對(duì)趙明誠(chéng)的追憶里，滴在對(duì)國(guó)仇家恨的綿綿思緒里。李清照，我心中的美神，心中永遠(yuǎn)的追求。你站在山頂，吮天地之銳氣，吸日月之精華。你不會(huì)孤獨(dú)。你帶著周身的光芒，穿越時(shí)空，向我們走來。我堅(jiān)信，在新的時(shí)代，仍有在你的精神感召下的蕙質(zhì)蘭心的女子。愛玲繼承了你的堅(jiān)定與毅然決然，三毛繼承了你的豪放與灑脫，張小嫻繼承了你的銳利與透徹，舒婷繼承了你的甜蜜而獨(dú)立的愛情……李清照，我心中的美神，我永遠(yuǎn)的追求，你擎起了一盞孤獨(dú)的燈，照亮了一段孤獨(dú)的歷程，用那絕世的孤獨(dú)跳了一曲完美的獨(dú)舞，如一朵搖曳的花，守護(hù)著中華史上那一座盛世空城。“滿分理由”這是一篇立意獨(dú)到、文采飛揚(yáng)的大氣之作。出眾之處在于：。文章雖然沒有直接表明要追求人格上的高遠(yuǎn)、書籍上的高遠(yuǎn)，而是把李清照作為自己?心目中的美神?，含蓄地表明了自己的人生追求，與眾不同，立意獨(dú)到而高遠(yuǎn)。文章采用第二人稱，巧妙拉近了兩者之間的距離，便于情感傾訴。先贊美了李清照在詩詞上的卓越成就，接著贊美了她的愛國(guó)情懷、對(duì)愛情的忠貞即李清照的人格魅力，后贊美了李清照的巨大的影響力，結(jié)構(gòu)如行云流水。巧妙的引用是文章語言最大的特點(diǎn)，如果說?明引?巧妙地展示了考生的厚實(shí)的積累、寬廣的閱讀面，而?暗引?則巧妙地顯示了考生高超的化用語言的能力，而排比更是展示出語言的氣勢(shì)，引用、排比使得文章語言文采斐然，無意中提升了文章的品位。紀(jì)念遠(yuǎn)逝的曼妙紅顏我已心的維度仰視李清照清麗瘦削的背影，傾聽她漸行漸遠(yuǎn)的跫音，俯身捧起歷史長(zhǎng)河沉